题目要求学生按照口语交际的情境写对话，而小学生只写了四个字：“求求你了。” 直截了当的回答显示小学生并不善于拐弯抹角，虽然干脆，但却显得不够诚恳，这样的回答肯定不会得到家长的认可。

自己削铅笔这件事，我能够轻松应对。就像这个例子一样，小学生们也能写出简单而有趣的句子，比如"我会扫地"或者"我会哄家长开心"等等。然而，有一名小学生在写这个时，竟然将第一人称“我”替换成了“老师”，表达的是老师会削铅笔。

看到这名小学生的其他作答，他竟然理直气壮地表示老师应该给他100分。这种自信哪来的呢？更何况他连基本的格式都没有遵循，老师为什么要给他100分呢？老师毫不客气地打了个零分，显然小学生犯了一个严重的错误，以后不能再这样写答案了。

有一次做成语猜谜的题目，小学生们要用词语造句。理论上，小学生或多或少都能得到一些分数，但事实上，没有一个小学生答对了任何一道题。这名小学生的试卷因为错误而引起关注，被戏称为“倒数第一”试卷。答案包括了一些词语的误用，比如“老驴抬蹄”、“炮轰小鸟”以及“捅眼球子”。

最有趣的是一个关于用“新闻”造句的问题，答案令人捧腹大笑：“我的袜子看着很新，闻着很臭”。明显地，这不是关于袜子的事情，而是小学生自己脚臭的问题。老师在笑的同时还揶揄道：你的脚真臭。从这份试卷中可以感受到，小学生们确实很有创意，不得不承认，他们是真的有才。

爱美之心人皆有之，特别是女生。在追求美丽的同时，大家通常都希望得到他人的赞美。但这名小学生与众不同，他不仅自夸自己，还将自己比喻成了“仙女”。这个比喻实在是太大胆了，不知道老师会不会给分。

总的来说，这份答卷的回答虽然与题目贴近，但却充满了离谱的幽默感。其他小学生可能会羡慕，但如果每个小学生都这样回答每一道题，那么倒数第一的结果就不言而喻了。这绝不是一个正确的答题模式，要想避免倒数第一，还需努力改进。

寄语：倒数第一这个说法听起来确实不太好，对于小学生来说可能并不太在意，但对于家长而言却不能掉以轻心。我们首先应该以身作则，进行自我反思和改变，然后再引导和影响学生。让孩子们认识到倒数第一并非值得骄傲的事情，应该努力追求高分。在考试时，避免产生一些奇怪的想法，要听从老师的建议，以顺利完成小学学业为目标。一切都应该朝着积极的方向发展，同时要认识到成绩优异的学生在出国留学方面具有明显的优势。因此，小学生们应当意识到分数的重要性。今日话题：你是否考虑过出国留学呢？

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