现在的一年级已经比以前的一年级好教多了，现在的家长普遍的比较重视教育，而且现在的孩子也喜欢看电视，电视上面有很多的节目是带有字幕的，很多孩子在看电视的过程中就认识了很多生字。也有一些家长每天晚上和孩子进行亲子阅读，所以在和孩子进行亲子阅读的过程中，孩子在无意识中也认识了很多生字。
在孩子上幼儿园的时候，很多拼音字母都已经学过了，所以拼音字母学习对孩子来说并不是特别困难。有些孩子在学拼音字母的时候，总是会弄混很多字母，这是因为老师的教学方法有问题，也是因为孩子学习之后没有及时的进行巩固，所以作为一名家长，平时没有事的时候，也可以检测一下孩子的学习效果。孩子在一年级的时候考试成绩经常不及格，我觉得可能会是以下几个方面的原因。
① 孩子的学习习惯不好。
一年级的小孩子普遍活泼好动，他们注意力很短，在老师讲重点的时候，有些孩子不听课，当然就什么也记不住了，也就什么也学不会了，所以重点是要纠正孩子的坏习惯。如果孩子写作业的时候总是会拖拉，就要固定好一个时间让孩子写作业，而且要在规定的时间之内完成，如果不完成必须要惩罚，如果完成了要进行奖励，这样实施一段时间之后，孩子就会养成好习惯。
②一定要进行课外阅读。
现在有的有人强调要进行大量的课外阅读，所以家长要花一定的时间和孩子进行亲子阅读，平时没事的时候要带孩子多去图书馆或者去超市图书角，带着孩子一起读故事。只要把孩子引入到书的世界里，孩子的成绩绝对差不了。像我家小孩子才8个月的时候，我就会从网上给孩子买一些0~3岁可以看的绘本，每天给孩子读着听。结果，我家孩子语言发育特别好，现在才两岁，已经可以背三字经和十几首古诗了。
③其实语文学习无非就是字、词、句、段、篇、章，低年级重点的就是字、词、句。
你只要回家让孩子默写，会每一课的生字词语，熟练地朗读课文，甚至背诵课文，孩子的语文成绩就会慢慢地提高。
一年级，语文是个重点，也是难点，特别是拼音，最近，在给儿子辅导写作业过程中发现，语文确实很难，它需要背景知识的积累，和长期的练习，不是一时就能会的，明天就期中考试了，这几次每天孩子都会带两套卷子回来，在做的过程中总结了几点：
首先是拼音的问题。小学的拼音是讲得相当快的，开学两个月，拼音也讲到后鼻音。首先，上课，孩子得高度集中注意力，听老师讲，在理解的基础上，回家必须巩固和记忆。比如，一提到声母 ，韵母，整体认读音节，这些孩子在脑子里能很快反映出来。说真的，在我们上小学那时候，很多家长这个都没有搞明白，也是后来，有的甚至是先去查手机，你想想开学两个月，孩子就要学会这些，记住这些还是有难度的。
更何况，平时，孩子除了做作业，你有没有带特意去翻过孩子的语文书，有没有带孩子去复习过。所以，拼音这个难点，重点，没有别的办法，就是理解，记忆，每天练习。我们孩子刚开始，分不清声母，韵母怎么回事，还有不会拼读，那是相当愁人的。但我发现最近几次的练习，已经掌握得差不多了，高密度的练习，孩子很容易记住，没事每天就问问孩子，声母有哪些，韵母有哪些，孩子能顺口说出来的时候，孩子就会了，容易掌握了。
前段时间，我还特意请教一个幼小衔接的教拼音的小学的老师，她在小学有30多年的教学经历，她说如何让孩子学会拼音，就是天天读，让孩子从熟悉到记忆的再提升的过程。
很多孩子刚接触拼音，也不会很快就能把注了音的题目搞明白，有些题目就是让你把那个字，和拼音再写一遍，孩子因为读不懂题，也不会做。很多孩子，在幼儿园阶段没有正式的书写过，在我的文章里，我讲过前书写的经验，这些积累都没有的话，让孩子一拿笔就会，还要把笔画写正确，是相当难的。这个是需要大量的练习和积累的，就是相同的字，不停地出现，孩子也要接触很长时间才能记住的。
语文，主要涉及到就是写，有些看图写话，写真的是难呀，因为拼音和字都不熟悉，要想把自己想的一段话完整地写出来是需要花费相当长的时间的。这些问题，没有别的办法，就是每天练习，让孩子记忆，有积累才能有反映。最近，发现识字最好的方法是在阅读过程中的再认，孩子自然地习得。所以，多带孩子阅读，从孩子感兴趣的题材书开始入手，平时做题，阅读题目也是很好的练习，很多题目中的字都是重复出现的。
每天带孩子读题，拼拼音，然后，让孩子自己去尝试，多次，反复练习，肯定是能看到效果的。阅读是改变孩子语文成绩的最好的一个方法，所以一定要鼓励孩子大量的进行阅读。
总结语：孩子一年级考试不及格，我觉得是相当正常的，也不要太焦虑，解决问题最好的办法就是反复的练习和记忆，家长带孩子一起做，暂时的落后，很正常，语文，以后还要走更远的路，现在是打基础的时候，家长的参与是很重要的，光靠老师讲，孩子就会还是有点难度，前提是，孩子上课不一定100.%集中了注意力，老师的每一句话都听进去了。
家长参与的原则是：点燃孩子的学习兴趣，让孩子主动去做，每天坚持练习，一天天进步一点点，发现问题所在，聚焦问题，大量练习，以孩子能理解的方式，不是以我们成人的思考模式为主。要有耐心，给孩子时间，不是一下就能看见结果的，得长期的坚持和练习。
很多人说，要想让孩子语文入门，提高，至少得需要2年的时间，我想这也是无不有道理的，前两年就是个积累，练习，熟悉的过程，基础打得好，做得好，就会越来越好，反之，就会问题越积越多。不是，孩子大了就会了的。返回搜狐，查看