考研公共日语203零基础选手备考经验贴

一、个人基本情况

嗨大家好呀，我是22年考生Ninaaaa。首先介绍下自身情况：本科专业学的理工科，21年底决定考研跨考英专需要考二外，整体备考时长一年左右。报考的学校考的是公共日语203，在备考之前除了看日漫没有基础，五十音都没学过。考后估分除了作文不确定，客观题共扣四分（小编注：203日语客观题满分60，主观题满分40，总分100），觉得自己的备考经验还是比较有参考价值的。 

二、备考经验

以下是我按照时间线的备考经验，大家可以根据自己的空余时间和基础进行调整：

大三结束前：在课余时间按照考研目标学校的指定用书《新编日语》学完了第一二册，但其实用什么都一样，标日可能会有趣味一点，大家自行选择就好。当时是看了网课，建议刚入门还是看看网课，比自己琢磨效率高很多。这时候主要培养语感和积累单词量。

暑假：上午都用来学日语。当时觉得时间不太来得及，没看网课自学很快过完了新编三，同时每天背大纲7000词和重点四百多个词第一轮。背重点的时候比较认真，例句也会读几遍。7000词就过的比较粗略，会读会写就差不多了，不会花太多时间。当时我就开始做相应的词汇语法练习题，是那种小题但建议在下文一轮过完之后再做，反正当时不太写的下去，错误百出。

九月：我们学校还没开学，在家里开始看总结版的语法书和对应的网课，这个过程的语法梳理要把之前学教科书过程零散的语法都归类，比如助词、跟时间有关的助词等等，这个时候关于日语的知识才成体系，形成自己的知识树，这样之后吸收新的内容都是添加到自己的知识体系里，而不是脑内还杂乱无章，新学的东西不能归类记忆好，很快就会遗忘。这时候搭配做词汇语法练习题，做完题并订正。我感觉帮助很大。

十月：单词背重点词二轮，继续做每日一练，这个时候主要攻克专项，比如完型和阅读理解，这时候其实读的文章还是半懂不懂，建议文章碰到读不通的一定要搞清楚到底是哪个语法点，生词是什么意思，把这句读懂，帮助很大。同时每天翻译几句长难句，订正过程注意答案语言是怎么组织的，日语翻译成中文的过程通常会有移位，比如“我认为”就不能和“と思う”一样放到句子最后去，总之要注意句子结构的差异和一些用词的准确性。

十一月：大纲7000词二轮，这个时候有基础在过的非常快了。同时开始刷从2005年的真题，一周两套的速度。这个时候日语每天花三小时，背单词并做真题订正，把一些觉得有用的单词和易错易混的知识点整理到错题本上，周末复习回看。

十一月底我才开始作文，觉得有点迟了，先是要把文体分清楚。历年可分为话题类（如10年的垃圾分类要怎么做）、辩证类（15年的电子词典的利弊）、对比类（今年的选专业），他们各自对应不同的行文结构，但首尾都差不多，引入和总结，后两种文体中间段分为分论点然后论证的套路，话题类中间段是重要性和方法论。

框架确定接下来就是填充中间内容。这个时候的基础已经有造长句的能力了，我当时模仿范文照葫芦画瓢学了几句，还有回译的方法，把一句长句翻成中文，然后对照中文慢慢回忆日语的思路，译成日语，注意体会如何拼接句子和结构，对写长句子帮助很大。

十二月：重点词三轮，同时回看各种错题、笔记。这个时候我发现重读真题文章基本没有任何障碍了，读句子都能对用到各种语法点。留了两套真题考前全真模拟，当时模拟客观也只错了五六分，对上考场提供了很大信心。

这个时候精力大头放在作文，搜经验贴发现初心日语的公众号，分题型背范文，积累万能句，一周自己动手写两篇。当时还找了日本留学的同学帮我改改，但后来他也要备考期末考没时间帮我看了。建议大家有条件也去找可靠的帮忙修改作文，比自己闷头写强。

三、总结

单词我的建议是大量重复，而不是一上午细细扣那几个。到考试你会发现在单词用法不会考很深，反而是你认不认识就决定了这题能不能拿分。

语法在学完教科书一定要成体系的梳理，基础不牢后面会越学越乱的。

完型填空单题分值不高，建议先别选，通读一遍全文，大致了解文章讲的关于什么，感情色彩是什么，然后回头来选填。

阅读一题两分，分值大要好好思考，同时也要控制好时间，我是一篇15min。做阅读我是先看下题干，细节划线题还是主旨题，然后看文章，到划线地方的上下文就会很注意。强调一点就是做题四个选项都要读完！！由于日语的暧昧性和出题风格有时选项之间差别真的很小，我有时候读到一个选项觉得挺对的大差不差就选了，错了订正才发现下面还有比它更符合的选项。

翻译拼速度，别耽误太多时间。建议还是先粗略看全文，知道大体在讲啥再翻译。

作文建议多留点时间，能列个大纲打个草稿就打个草稿，想要造长句增加些亮点也打打草稿，不然写到试卷上容易出错。我当时时间留短了，打铃前还在写，匆匆结了个尾，别学我。 

三、作者感想

可能由于喜欢动漫，备考过程一直都很开心，完全不感觉累。学习的过程也渐渐体会到日语的魅力，那些通过用法小小的不同甚至能体现情感态度，如授受关系那一系列用法，真的让我感到很有趣。15年开始阅读加了名家名作一篇，我也得以读到日本名家写的文章，风格或俏皮或严谨，但都让我看见一个不同的世界，体会到中日如何用不一样的文化看待世界，记录生活的差别，我的眼界和文化素养也得到了提高。考研休息的时间我还没事就看几集动漫，发现自己能听懂的越来越多，也很有成就感。虽然203不考听力，但没事磨磨耳朵对理解也有帮助。

想告诉大家学习一定要有内在动力，别让学习成为一件苦差。其实我的备考过程期间因为人际关系这些杂七杂八的发生了很多不开心的事情，但当时在专心学习甚至乐在其中状态，这些并没有给我造成很大影响。止めない雨はない。我知道我想要什么，我仍在坚持，这就够了。也希望你们在备考过程能找到自己真正兴趣所在，坚持自己所热爱的，不要局限于眼前的苟且，去发现更大更广阔的世界。