阅读理解A
语言技能:阅读
考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%),还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料,考生应能:
1) 理解主旨要义;
2) 理解文中的具体信息;
3) 理解文中的概念性含义;
4) 进行有关的判断、推理和引申;
5) 根据上下文推测生词的词义;
6) 理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;
7) 理解作者的意图、观点或态度;
8) 区分论点和论据。
A节(20小题):主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义,进行有关的判断、推理和引申,根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1600词)文章的内容,从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。
共20小题,每小题2分,共40分。考生在答题卡1上作答。
语言技能:阅读
考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等,体裁包括说明文、议论文和记叙文等。根据阅读材料,考生应能:
1)理解主旨要义;
2)理解文中的具体信息;
3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;
4)根据上下文推断重要生词或词组的含义;
5) 进行一定的判断和推理;
6)理解作者的意图、观点或态度。
A节(20小题):本部分为多项选择题。共四篇文章,总长度为1500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需在每小题所提供的选项(A、B、C、D)中选出唯一正确或是最合适的答案。
每篇文章设5题,共20题。每小题2分,共40分。考生在答题卡1上作答。
英语(一)考察的范围更广,能力要求更高。英语(二)没有该描述“生词量不超过所读材料总词汇量的3%”