· 特征： 题干有很长的短语，由4、5个单词组成，在原文定位段里面可以找到原原本本的这个词组
· 在原文找什么： 出现这个词组的这句话，就定位在这句话里寻找正确选项。
· 基本方法：只看定位句，其他句子不管 （注意，其他句子99%都是出题人给的陷阱）
· 排除干扰： 定位题的正确选项一定是再定位的句子里面说的东西，有上一句、下一句重现的词语出来，所定位的句子里并没有说的东西，都是干扰项，一定不选。
· 词义重现 ：选项中出现和原文一模一样的一大串短语，很大概率是错误的选项。因为正确的选项大多数都是将原文的意思用其他词语改写。
· 选出以后的工作 ： 定位题一定可以在原文中找到一句话，这句话里一定有一段词语可以和选项是同意的改写，一定可以找出这个证据。找不到证据的定位题，选项就值得商榷。
2. 猜词意题
· 特征： 在某一句里给一个词语划线，猜意思。这个词一般不是大纲核心词，可能是超纲词，所以直接辨认几乎不太可能
· 在原文找什么： 如果这句话在段落最后，先找这一句话通读，再通读这一句的上一句，层层读。然后从段首开始读，读到这一句话结束。如果这句话在段落第一句，从这一句开始，读到段落结束。
· 基本方法：
①根据前缀后缀猜测大体意思，排除积极消极感情色彩不对的选项
②联系上下猜测意思，重点关注句子和上下文提到某个东西的关系，比如类比、反对、相似、以及带感情色彩的
· 排除干扰： 主要方法是看词表达是积极方向还是消极方向，以及词性必须一致。
· 词义重现 ： 上下文对同样一个东西的描述是怎么样的，这些类似的词语可能会重现。
· 选出以后的工作 ： 通读整段看意思是否通顺、符合常理
3. 划线、引用句子表示意思题
· 特征： 句子加了引号或者划了线
· 在原文找什么：找划线的句子所在一整句，通读一整句和一整段，把握整体意思。
· 基本方法： 基本靠理解。然而还有可能出现词语的重现，但可能在同一段而相距不近，所以要通读一整段，读还是要读的，万一找着现成的重现词了呢？
· 排除干扰：-------面对这种题，基本不能排除选项
· 词义重现 ： 非常重要啊！要仔细读啊，这种题必须靠细读和理解
· 选出以后的工作 ： 没办法咯，看理解程度咯。最好能找到原文和选项接近语义重现的词组作为证据
4. the text内容题
· 特征： 问整个段落里面哪个是对的或者哪个是错的，或者段落里我们可以知道什么
· 在原文找什么： 这个题要先看每一个选项说的是什么，然后划出每一个选项的关键词再去读原文。
· 基本方法： 在读原文的时候，划出每一个出现了选项关键词的地方。一般来说，一到两个选项会对应一个句子。仔细通读这个句子，找出描述选项关键词的地方，和选项进行对比。
· 排除干扰： 对比选项和文中对应出现选项关键词的句子，明显意思相反直接划掉。如果整段都没有出现某一个选项，那么不用再找了，这个选项一定是错的要划掉不再考虑。
· 词义重现 ： 正确的选项一定能在原文中找到证据，往往就是对应的这句话里面说的意思和选项一样，大概率出现词义重现。
· 选出以后的工作 ： 再看一遍其他选项是不是百分之百错误。
5. 作者观点题
· 特征：
the author‘s idea、opinion、attitude等等
· 在原文找什么：
①在题干中确认是作者【对什么东西】的观点、态度
②这个“什么东西”是哪一种东西，是总体全文都在说的东西，还是某一段出现的小东西
③总体的话，需要把握整体文的意思
部分的话，只需要精读出现这个东西的那一部分
· 基本方法：
分辨词语的感情色彩，这个方法非常重要。
最主要分清两点
①积极还是消极
②是主观评价、意见、观点；还是客观陈述、事实。
举个例子，很多感情色彩很近的词语，作为选项感觉说的都差不多，这个时候就需要看它是主观的还是客观的。比如一个人成功了，用successful就是客观陈述，而表示对他的赞扬或者褒奖说他的结果perfect就是一个主观的评价。如果这个问题问作者认为这个人如何如何，A选项是successful，B选项是perfect，而原文中如果只是描述了这个人成功了，我们就应该选择A，如果原文中表示了作者自己的观点，就要选择B这种带主观情绪的词语。
· 排除干扰： 和原文积极消极方向不符合的词排除
· 词义重现 ：
确定主观评价还是客观陈述的秘诀——
①选项的态度把选项里的词假装是一个动词，看这个词表达的意思是不是人能够发出的。比如赞赏、疑惑、支持、反对等等，这种就是主观评价。如果不是人发出，而是物的属性，那么就是客观陈述。
②原文的态度在原文对应的地方找到隐蔽的形容词，比如it is doubtable怎么怎么样，（这里的副词就代表了原文的态度）这类的就把这个灰头土脸的形容词或者副词拿出来，用①中的方法，这可以确定原文中的是主观还是客观
· 选出以后的工作 ： 选项和原文必须两个方面——积极消极、主观客观，都一致才能是正确的
6. 选标题
· 特征： 一般是最后一个题
· 在原文找什么： 通读四个选项，勾出关键词。要明了选项中是，“什么，怎么了”
· 基本方法： 看选项关键词。能作为标题的选项，关键词一定是贯穿全文的——每一段讲的都是关于它的，包括它是什么，起因结果未来，现状、发展等等。
· 排除干扰：
关键词太片面，不是贯穿全文的主题要排除。
关键词对，但是关键词做了什么太片面，不是贯穿全文的主题，可能只是某一两段讲的东西
· 词义重现 ： 从开头到结尾，原文中都该出现关键词或者描述它的词语。
· 选出以后的工作 ： 大体浏览一遍全文，再感觉一下全文说了个啥。
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