武忠祥老师，绝对的宝藏老师，我在考研强化阶段的时候听过他的强化课程，听完之后，很多问题都想通了，所以，如果有人想问武忠祥老师行不行，那我就一个字：中！
我看到很多人说跟武忠祥老师不知道怎么买书，怎么做题，其实一张表格就能解答大家的疑问：
基础阶段也可以把讲义换成高等数学基础篇，其实讲义都差不多。
我最喜欢武忠祥老师的一点是，他的课程不会拘泥于某一个章节，比如虽然是在讲极限，但是却把整个高数前后和极限相关的知识点融合在一起，然后给你将求极限的所有方法整的明明白白，形成一个很好的知识体系，让你茅塞顿开。
如果听他的课程一定要听强化课，全程没有废话，将每一个考点给你讲透、讲烂，听完之后对各种题型的解题方法都明明白白，让你知道如何用最快的方法求出最准确的答案。他的课程适合有一定数学基础的同学，基础巩固了后，如果想提高和总结解题技巧的话，很建议来听一听武忠祥老师的课程。
如果想学好考研数学，我的感悟就是：
一定要好好做题！因为我听视频课，感觉当时听的可明白了，老师讲的题也都理解思路，听完视频课觉得自己“强的可怕”，但是自己去做题就蔫了，讲义上的例题我做的都费劲，1800题基础部分正确了也不高，只能做出来比较简单的题目。
后来死气白赖的去请教一个上岸大佬怎么复习考研数学，知道了一个叫「知能行考研数学」的刷题网站。接下来，我开始使用知能行来替代1800题打基础，然后再用660题和880题作为补充。我愿称znx为yyds！完全是无痛刷题，比1800高效不要太多！真• 宝藏app！1800基础篇完全可以扔掉，省了非常多的时间。
因为知能行根本就是颠覆传统刷题的存在，我最喜欢知能行的一点是，它能帮助我找出自己不会的地方。对于不会的题目，帮我多练。使用各种角度的题目和综合题有针对性地练习。对于已经掌握的题目，就让我少练。知能行的习题出现顺序完全根据个人定制，这样的好处就是节省时间！
知能行考研数学知能行考研数学通过大数据分析历年真题的考点难点，为每位考生选择快速提高的突破口。知能行基于机器学习追踪考生知识点的掌握情况，测练合一从而达到高效备考
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刚开始做题，基础薄弱，不适合做太难的题目，题目太难首先解题的时间就会变难，而且有时候我们觉得题目难，可能只是因为有还没有掌握的薄弱点。我不喜做1800题或者660题的原因就是他们的难度不可控，有时候难有时候简单。而且答案还不详细。
如果做知能行遇到一道错题，znx并不会让我直接看答案，而是再让给我做一道类似的题目，看看我是算错的还是真的不会做。如果确定我不会做之后，知能行会把这类题目的解题关键步骤分解成一道一道小题，这就简单多了，我吃透这些小题，发现难题自然就会做了。
这样循序渐进的学习给了我很大的信心。yyds！！！
而且你知道我用知能行最最最上头的地方是哪吗，znx简直就是一个刷题打怪升级的游戏，看着自己的等级一点一点的上涨，真的成就感满满。这种正反馈让我这个学渣学的很上头，你也可以去试试
一、学好数学的关键点考研数学学习的关键在于打好基础，这是我在考研复习过程中领悟到的核心原则。俗话说，基础不牢，地动山摇，这句话说得太对了。因为在考研备考时没有得到指导，我曾经走了不少弯路。作为过来人，我希望后来的同学能够避免重蹈我的覆辙，不要在错误的方向上浪费时间。
早点开始做题在我最初开始复习考研数学时，我几乎把80%的时间都用在观看视频课程上。当时，我认为只要认真听老师讲解，问题就迎刃而解了。然而，后来我在做练习题时发现，我基本上是听过之后又忘掉了。
老师在课堂上讲解的知识点，表面上我能理解，讲解的解题技巧，我以为自己已经掌握得差不多了。但是当我尝试做题时，我发现自己的表现非常糟糕。在考研基础阶段，听课和做题的比例最好是五五开，而在强化阶段，听课和做题的比例最好是二八开。到了冲刺阶段，几乎所有的时间都应该用来做题。
听课是知识输入的过程，而做题是知识输出的过程。只有将输入有效地转化为输出，才能真正算是掌握了知识。因此，我强烈建议大家尽早开始做练习题。
选择合适的习题很重要在考研数学复习过程中，我使用了多种学习资料，包括1800道基础题、660道题、880道题、知能行考研数学、真题以及模拟卷等等。
1800道基础题非常适合基础阶段的学习，因为它们题目数量众多、覆盖广泛，并且对于初学者来说，题目难度相对较低。
然而，660道题不建议在基础阶段使用。尽管它们被称为基础复习题，但实际上，这些题目对基础知识点的考查深度要比1800道基础题高得多。因此，务必等到基础知识点复习完成，积累了一定的题量后再着手解答这部分题目。
至于880道题，我建议将其视为主要的练习题集。这本题集的难度设置非常合理，分为基础、强化和拔高三个部分。每道题都需要仔细思考才能解答，所以大家要全面掌握880道题的所有内容。
建议所有人试试知能行考研数学知能行考研数学是我考研过程中深度依赖的人工智能考研数学刷题工具。在一开始，我过于专注于听课，导致我对解题不够熟练，即使1800道基础题看似简单，对我而言仍然显得有些困难。后来，在朋友的建议下，我开始使用知能行考研数学，结果证明它确实非常有效！知能行总能准确找到我知识点的薄弱环节，就像一位医生可以快速找出疾病的根源一样。使用知能行后，我才认识到以前做了太多无用功。
首先，我曾过于执着于在听课时完全掌握知识点，却缺乏足够的练习。这实际上是一种低效的学习方式，因为听课后很快就会遗忘，而不练习则更容易遗忘，且无法发现自己的不足之处。这种恶性循环会一直延续下去，小问题逐渐演变成大问题。即使后来开始做题，也是毫无计划地进行，因为我的不会之处太多，再加上想要赶上进度的心态，导致不经意间留下了许多未解决的问题，这些问题在复习后期会变得非常棘手。
在我开始尝试知能行后，我立刻决定全程使用它，因为它帮助我明确了学习的重点应该放在哪里。我开始有了以下思考意识：1. 题型是什么？2. 这个题目考察的是什么？3. 有哪些解题方法和技巧？接下来，我将分享我在全程使用知能行并结合其他题集的经验：
可以明显看出，我基本上全程都依赖知能行进行复习。不要过于担心，使用知能行会削减做1800题、660题或880题的时间。起初，我也有这种疑虑，但随着我更深入地使用知能行，我发现这些担忧都是不必要的。实际上，知能行不仅不会妨碍我完成1800题、660题或880题，还能帮助我更有针对性、有计划地完成这些练习题。接下来，我将详细阐述这一点。
二、基础阶段复习扎实分一定高 基础阶段的复习目标：基础阶段的复习目标就是把1800题基础部分正确率达到90%以上。
基础阶段复习的关键：这是我总结的基础阶段的复习过程：
良好的学习习惯必然包含一个反馈过程：首先是听课，这是知识输入的环节，然后是做题，这是知识输出的过程。接着根据做题结果进行反馈，用以调整听课的侧重点，形成一个良性循环的学习模式。
在我的学习过程中，知能行在扮演关键的反馈机制角色。在基础阶段，我通常会每天进行以下循环：首先选择听取张宇老师的课程，如果基础不够扎实，也可以考虑听汤家凤老师的课程。完成一章课程后，我会立即使用知能行。这时，使用知能行的目的是评估我在听课方面的表现。
知能行能够根据我的做题过程，准确地检测出我的知识体系中的薄弱环节。一旦发现这些薄弱点，知能行会通过渐进的方式，层层夯实我的基础，有针对性地帮助我巩固知识。
听完课程后，我会返回知能行，用它来检验自己是否真正理解透彻。然后，我会反复进行这个过程，直到在知能行专题中达到了等级2的水平，覆盖了相应章节的所有内容。然后，我才会开始解答1800题基础部分中与该章节相关的专题。
这时，做1800题基础部分的题目的目的是为了验证之前听课和使用知能行的效果，实现双重确认的目标。以我的经验为例，按照上述方法完成一个章节的复习后，我几乎可以迅速解答1800题中的大部分问题，首次做题的正确率可以达到90%。
不要太在意进度，要看重学习的效果需要理解的是，鱼和熊掌不能同时兼得。进度和对知识点的深刻理解也不能同时实现。
我的策略是宁愿稍微放慢进度，以确保对知识点的掌握更加牢固。尽管这种选择一开始可能看起来比其他人慢一些，比如在基础阶段，我仅完成了1800题的前九章，而我的同学们可能早已完成