很多考研经验贴都在说“要学会做思维导图”，那思维导图到底怎么做呢？为什么有的同学用别人做好的思维导图觉得没用？自己做思维导图反而觉得很麻烦，还看不到效果呢？
今天这一期就来解答你关于思维导图的疑问：思维导图是什么？为什么要做？应该怎么做？你做的没效果是踩了哪些误区？
01
为什么要做思维导图
1、辅助记忆，比文字更清晰
思维导图的优势之一就是不仅让知识点看起来更清晰，还能让知识点在脑海里的思路也更清楚，背诵时直接顺着逻辑图记忆，效率真的快很多~
2、查漏补缺，更适合复习
有了思维导图，可以直接挡住后面的内容，看着前面回忆后面等，自带提示，非常适合后期检查复习效果，查漏补缺，哪里不记得就做个标记，然后直接挪开书本立马复习，比起直接闭眼磕磕绊绊背诵，效果更好。
3、串联知识，帮助宏观理解
一直用思维导图背诵记忆，慢慢你就会通过思维导图养成从宏观视角看知识的能力，后期背诵的知识点越来越多，越来越杂，通过思维导图你还能将不同的知识串联起来。
02
手写还是电子
手写：自己动手写一遍，印象更深刻，但制作真的费时费力，还不易修改，有洁癖的同学和完美主义者，不建议用，不然光是看着修修改改的思维导图就很难受了，根本没法用它背诵。
软件：制作更简单，可以随时调整，还可以打印出来，但手机制作不方便，一般需要用到电脑平板，而这些又比较大件，不易携带。
推荐：前期制作克服障碍，使用软件，这样既能省很多时间留给背书，后期想加入新的拓展知识点，又随时可以加上，打印出来背诵也更美观；后期复习和查漏补缺的时候，可以尝试边默写框架边背诵，这样的话，哪里记不住卡住了，印象也会更深刻。
03
思维导图怎么做
第一步，确定主题。主题是思维导图的中心，比如你的主题可以是新闻学理论知识，或者有新闻传播要求这一个专题，或者只有新闻真实性这一个小知识点。
第二步，确定主干。主干是由中心发散出来的第一层知识点，如新闻学理论求这个主题可以发散为“新闻传播基本概况、新闻学与新闻、新闻传播5W和新闻传播事业”这4个主干。
展开全文第三步，确定分支。分支是由主干再次分散出来的第二层知识点，如新闻传播事业的主干，可以分散为新闻传播要求、新闻事业、新闻体制3个分支。如果还有分支就继续分，直到没有分支了，就写下关键词/关键句
第四步，写下关键词/句。这一步是思维导图分到最细部分需要写的内容，关键词句之后就不需要再往后细分了。关键词句可以是“定义”中最核心的那句话，也可以是“特点”的几个小标题，解释性的句子是不用放进来的。
第五步，优化。如果你还有其他想要写的，可以继续在这个基础上优化，让知识点之间的联系更加清晰，甚至可以给某个具体知识点做标记，划重点。
04
思维导图制作误区
1、选择多个模板
正确做法【选择1-2个模板】，甚至可以只用一个模板走天下。这样重点的标识可以使用同一个标记，不会导致各种模板和标记太多，最后时间久了，自己也看不懂。
2、完全复制粘贴目录
正确做法【根据自己理解调整】，在做思维导图时一定要加入自己的理解，要有主人翁意识：这是我的资料，我想怎么调整就怎么调整。
3、内容极简/极繁
正确做法【留下核心】，只留下让你自己看到就能想起的，最核心的几个词，或者最核心的一句话。返回搜狐，查看