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2023年研招报告(研究生招生规模不断扩大,重点学科领域不断增长)

2.1  研究生招生数量连续增长

伴随高等教育的普及化,近年来,我国研究生招生规模持续扩大。2011年研究生招生总人数56万, 2021年则达到了近117.65万。十年间,研究生招生总人数增长近一倍。尤其是2020年招生中,为应对疫情带来的冲击,缓解就业压力,当年研究生招生增长20.7%,创下近年增长新高。

数据来源:教育部网站

2021年全国教育事业发展统计公报披露,全年研究生招生117.65万人,比上年增加7万人,增长6.32%;其中,博士生招收12.58万人,硕士生共招收105.07万人,硕士研究生招生量约占总量的90%。

数据来源:教育部网站2.2  在学研究生规模不断壮大,六成出自“双一流”

根据最新数据,2021年全国共有在学研究生333.2万人,对比2010的153.8万,增加了179.4万人,增幅超过一倍多。

数据来源:教育部网站

从高校方面看,2021年“双一流”建设高校在学研究生共195.4万人,占全国58.7%,接近六成。

数据来源:教育部网站2.3  高校招生规模不断扩大2.3.1  “缩招”是假象,部分学校增长幅度较大

总体来看,多数高校硕士研究生招生规模不断扩大,部分学校增长幅度较大。与2022年全国硕士研究生招生计划相比,2023年“双一流”高校招生计划均明显增长。其中,西安交通大学2023年计划招收硕士研究生7500人,相比2022年增加招生计划500人。

数据来源:各高校网站

安徽大学五年间硕士研究生招生计划持续增长。2019年计划招收2615人,2023年计划招收人数达到4586名,五年间增长1971人。

数据来源:安徽大学网站

河南大学近四年硕士研究生招生计划持续增长。由2019年的2800人,增长到2023年的5500人,五年间硕士研究生招生数量增长2700人。

数据来源:河南大学官网 2.3.2  著名高校减少学硕的同时博士招生增加

与普通高校硕士研究生招生总量持续增加稍有不同,一部分著名高校越来越多地把硕士定位于应用人才培养,把学术研究人才培养任务逐渐转向以博士为主,部分高校减少相关专业学硕招生计划的同时,博士招生计划不断增加,对于考生来说,变化无非是从硕士,变成了“直博”。

2023年北京林业大学硕士研究生总招生计划约2180人,较上一年减少约20人。博士研究生招生方面,2023年招生计划为374人,较上一年增加27人。

数据来源:北京林业大学网站

2023年中山大学硕士研究生招生总计划较上年减少600人,博士招生计划则增加了100人。

数据来源:中山大学网站 2.4  专硕持续增长 研究生教育结构类型不断优化2.4.1  专业学位授予人数占比继续增长

在相关政策的推动下,硕士研究生招生总人数中,专硕招生人数增长明显。2017年起,专硕招生人数突破40万,首次超过学硕招生人数。到2020年专硕招生人数超过60万人,并与学硕招生人数之间差距逐渐拉大。

数据来源:教育部网站

近十年硕士研究生招生中,专硕占比逐年提升,2020年占比超过60%

数据来源:教育部网站

当前,研究生教育的结构类型优化,重点体现在专业学位研究生教育发展方面。教育部最新发布的《专业学位研究生教育发展方案(2020-2025)》的通知指出,支持学位授予单位优化人才培养结构,硕士研究生招生计划增量主要用于专业学位。随着专业学位类别设置的丰富、人才选拔考试方式的完善,专业学位的报考需求也正在不断增强。

长安大学近六年来招收专业硕士人数逐年增长。从2018年招收专硕1462人,到2023年招收专硕2049人,六年间扩招专业硕士587人。

数据来源:长安大学网站

安徽大学近六年来招收专业硕士人数逐年增加。从2018年招收专硕1328人,到2023年招收专硕2807人,六年间扩招专业硕士1479人。

数据来源:安徽大学网站

内蒙古大学2020年招收专硕1305人,到2023年招收专硕1823人,四年间扩招专硕518人。

数据来源:内蒙古大学网站2.4.2  2021年新增学位授权点中专硕占比48%

2022年7月,教育部官网下发《国务院学位委员会关于下达2021年学位授权自主审核单位撤销和增列的学位授权点名单的通知》和《国务院学位委员会关于下达2021年动态调整撤销和增列的学位授权点名单的通知》。在学位授权审核结果中:新增135多个硕士点,其中专硕占了65个,占比48%,接近五成。而在2020年新增学位授权点中专硕占比则超过七成。

综合学位授权自主审核单位及动态调整增列学位授权点数据,2021年全国新增学位授权点(分省)中,北京市增列专业硕士学位授权点数量最多,增列学位授权点13个;其次是上海市,增列学位授权点9个。

数据来源:教育部网站2.5  研究生教育服务国家需求能力提升 2.5.1  理工农医类不断增强

近十年来,我国研究生教育紧密服务“四个面向”战略部署,持续完善学科专业结构、人才培养结构,重点学科领域不断加强。据教育部官方公布数据,理工农医类一级学科博士点从2012年的1944个新增至2575个;“双一流”建设中,理工农医类学科占比达78.5%。

从近年各学科研究生招生规模情况看,工学是招生人数最多的学科;其次是管理学;招生人数排名前五的学科依次还有医学、理学和教育学。

2020年研究生招生总量较上一年增长20.73%。从各学科增长率方面看,农学是增长率最高的学科,达到了31.85%。其次是医学,招生人数增长率达到了29%。

数据来源:教育部网站

硕士研究生招生方面,从近三年的情况看,理工农医类招生总人数也均呈现持续增长态势。

数据来源:教育部网站 2.5.2  急需领域人才培养步伐加快

面向新时代国家重大战略需求,研究生人才培养计划面向国家急需领域主动布局,设立众多国家急需领域人才培养项目。2021年超常规布局了集成电路、公共卫生等人才培养专项;采取专门措施加强党的建设、中共党史、考古学、非物质文化遗产等急需学科建设;研究编制急需学科专业引导发展清单,包括中华早期文明、国际传播、量子科学与技术、高端装备等数十个急需领域,以持续增强对国家急需学科专业的响应能力。力图通过持续部署相关专项计划,有目标、有重点、成建制地培养国家急需高层次人才。

2.5.3  交叉学科设置高校不断增加

2021年1月13日,国务院学位委员会、教育部正式下发通知,决定设置“交叉学科”门类为第十四个研究生学科门类,下设“集成电路科学与工程”和“国家安全学”一级学科。2021年11月17日,国务院学位委员会下发关于印发《交叉学科设置与管理办法(试行)》的通知,按照国务院关于深化高等教育学科专业体系改革部署,规范交叉学科门类下一级学科的设置与管理,以推动交叉学科发展。

在《教育这十年1+1系列发布会》上,教育部披露,2022年全国200多个学位授予单位自主设置了人工智能、大数据、新能源、双碳等共700多个交叉学科点。

近年来,我国自主设置交叉学科的院校数量呈逐年上升趋势。2022年我国自主设置交叉学科院校数量为207个,较上一年增加22个,3年共增长47个。

数据来源:教育部网站

此外,自主设置交叉学科数量也在不断增长。2022年我国学位授予单位(不含军队单位)自主设置交叉学科数量为729个,同比增长18%。

数据来源:教育部网站2.6  博士招生规模继续扩大

在研究生结构调整上,硕士

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