真题分析——理论基础+国际视野+实务知识
今年新媒体的题目仍然延续了往年的风格和范围：基础理论在新媒体时代的嬗变、新媒体实践和理论前沿以及研究方法。总体上来说难度不大，专题类知识占比较大。
「334」（五选三）1（新媒体必答）深度伪造deepfakes和其他生成式ai相结合，出现许多虚假信息危害现象，谈谈你的看法。
2 （国际传播方向必答）新时代下国际传播的挑战和机遇。
3 我国融媒体发展的处境和看法。
4 以tiktok为代表的新媒体在国际传播遇到的挑战和机遇，结合案例分析。
5 关于网络直播的现象和看法，结合案例分析网络直播群体的现状和问题。
334的题目中规中矩，没有超过今年的热点以及老师关注的重点。第一道题是新媒体方向的必答题，谈在深度伪造和AIGC的背景下的虚假信息问题。重点在于技术的演变使得虚假信息的问题更加复杂和严峻。因此，需要答出当下面临的新挑战——即虚假信息的问题在互联网发展之初就业已存在，如今再谈，原因为何？这就是我们上课经常讲到的——旧瓶装新酒。
一定要把握住新技术如何改变了虚假信息包括生产、传播、扩散，甚至转译的过程。接着可以谈影响，最后谈治理。需要注意的是，这是全世界新闻传播实践面临的共同问题，如果能加入其他国家的治理举措或案例，能更加亮眼。
第二道题是国际传播方向的必答题，谈新时代下国际传播的挑战和机遇。这道题我们在课上反复练习过，题目结构也比较清晰：当前国际传播的背景、挑战、机遇以及如何做。一定要注意的是背景部分，是新时代下的国际传播，既要结合当前的国际形势、国际传播媒介环境的演变，也要结合今年热点——一带一路十周年。
第三道题谈融媒体发展处境和看法。即谈谈你对当前融媒体发展现状的看法。这道题属于备考新媒体研究院同学必须倒背如流的题目了。题目结构可以从发展现状、存在困难、未来发展之路几部分展开。这类题目要答得亮眼一定要有具体的案例作为支撑。
第四道题是“结合案例分析，以tiktok为代表的新媒体在国际传播遇到的挑战和机遇”。TIKTOK事件一直是互联网企业出海遇阻的经典案例。因此，这道题可以从互联网企业、新媒体平台这两个角度入手去谈。TIKTOK在海外获得了巨大的成功，在韩国、日本、美国等国家深受Z世代的欢迎。其背后的原因是什么？有什么值得借鉴和学习的？但是却遭遇美国以威胁国家安全为由强制剥离业务的困境。这又体现了什么？霸权从未远离，以美国为代表的西方国家一直致力于构建不平衡的国际传播秩序，从大众媒体时代到新媒体时代，背后的霸权逻辑从未改变。所以，这道题虽然结构是很清晰的，但在论述中可以加入从历史角度分析霸权逻辑延续和霸权形式演变的问题。
第五道题是“结合案例分析网络直播群体的现状和问题。”这是比较典型的“新媒体式问法”，从群体和阶层的角度去谈网络直播。之前2018年考过“从群体和阶层的角度谈对拼多多的看法”。这也是我一直给大家强调的，在回答新媒体的题目时要有社会学的视角。大家对这个设问应该不太陌生了。之前谈网络直播，大多将其视为一个整体的现象或产业。这次具体分析网络直播群体，可以分为——青少年、网红直播（带货）、老年人、农村人等，每一个群体的直播都存在共性和具体的问题，需要详细分析。比如，农村人直播展示的乡村风光是否被流量逻辑所异化？他们是否在扮演城市人眼中的农村人以此获得注意力？此外，这道题还可以从不同视角去分析，比如将网络直播视为经济现象、文化现象和社会现象，就又是一个新的答法了。
展开全文「440」一、名词解释
1 培养理论
2 方差分析
3 行动者网络理论
4 计算机视觉
二、简答题
1 新媒体环境下，拉扎斯菲尔德和莫顿的传播功能理论。
2 网络传播中的伦理问题
三、论述
近些年来，小红书迅速崛起但用户的基本特征并不明确，如果没有后台数据采用定量和定性方法要如何完成调查研究，阐述你的方法并说明局限。
四、材料
几段材料谈谈网络文明
名词解释部分难度不大。培养理论和方差分析都属于基础知识，行动者网络理论我们在课上反复提及，在模拟题中也考到过。计算机视觉乍一看比较陌生，但是以10分的体量来说，能延展的也比较多。
今年变化最大的是简答和论述。以往的简答题分为两个，一个考理论在新媒体时代的嬗变（今年没变），一个考研究方法。
但是今年，研究方法升级为35分的论述，而且也比较具体，需要对研究方法本身有透彻的理解，知道怎么运用。回到题目本身。简答题难度一般，两道题涉及的都是比较基础的内容。而论述题涉及对用户结构的分析问题，没有后台数据（也就是一片空白的情况下），要求用定量和定性的方法，并说出局限。
定量研究方法除了问卷调查，包括用户的年龄、性别、受教育程度等人口学分析，还要提到大数据研究方法，比如社会网络分析，分析用户之间的社交关系和网络结构，也可以分析信息的流向。定性研究方法可以是访谈、虚拟民族志、扎根等。
最后一道材料题是谈对网络文明的理解。这道题要注意和新文化、意识形态安全联系起来论述。网络文明不等于网络文化，它的实现也应该超越治理层面，以更高价值维度的目标为要。
总体而言，今年新媒体的题目难度与往年基本持平。但是也提醒大家，要理解和会运用具体的研究方法，不能停留在背诵的层面。国际传播方向的题目中规中矩，难度不大，但要答得出彩也不太容易。此外，与其他新传题目不同，回答新媒体的题目时不能将思路停留在新闻业、新闻传播实践中，而要向外打开，包容整个新媒体产业和媒介化社会，即“新媒体不再是一个工具或信息传播的渠道，而是一个嵌入我们日常生活的尺度，会成为形塑文化和社会的力量”。返回搜狐，查看