武忠祥老师的数学课程在考研数学复习中是非常受欢迎的，它帮助很多学生打下了扎实的数学基础。

如果你已经听完了0基础课，但感觉在进行660题的练习时仍然很吃力，这可能意味着你需要进一步巩固基础知识，或者尝试不同的学习方法。

希望以下的建议希望能帮助你提高学习效率：首先要确保你对数学的基本概念有清晰的理解，这是解决复杂问题的关键。

其次可以尝试分块练习，将660题分成几个部分，每次专注于一个部分，这样可以减少压力，让你更专注于每个部分。

另外，对于做错的题目，不仅要看答案，还要深入理解为什么错，以及如何避免类似的错误。

当然如果你觉得660题难度太高，可以先做一些更基础的题目，逐步提升难度。除了武忠祥老师的课程，还可以利用其他资源，比如其他老师的辅导视频、参考书籍、在线论坛等。

也要保持耐心和毅力，学习数学需要时间和努力，不要因为短期内的困难而气馁。

如果你觉得660题的难度超出了你的当前水平，可以考虑先做一些更基础的习题集，比如《高等数学》的课后习题、《数学分析》的基础习题等，这些习题通常更侧重于基本概念和计算能力的培养。

最后，记住，每个人的学习进度和方法都是不同的，找到适合自己的学习节奏和策略是非常重要的。

说了这么多理论的东西，接下来给大家从实操的角度来说说吧。

那么，二战选手登场！接下来，我将仔细回顾我第一次和第二次考研的经历，特别是我所遇到的问题和踩过的坑。希望这些经验能对大家有所帮助。

考研成败很大程度上取决于数学，得数学则上岸！！！

考研过程犹如马拉松，其中除了坚韧的意志外，最重要是避免走冤枉路！

一战时，我尝试了不同老师的课程，拿起题目却毫无头绪，不断地看课，却未及时开始动手做题。当我意识到做题的重要性时，时间已经不足。

我觉得我自己就是考研数学复习的大多数——一战结束时不得不接受考试现实，真实而残酷。

在一战落败后的深刻反省中，我认识到了一个核心问题：缺乏足够的动手解题能力。

俗语有云：“眼见未必为实”。对于习题而言，就是这样的情况。你可能碰到一个不会解的题目，直觉上会去查找答案并误以为自己理解了，然而实际上，你仅仅是记下了答案，并没有真正的理解。

正因为此，我强烈建议所有的同学重视结合“做题+培养计算能力”这个重点。

但是，盲目的题海战术并不是提升数学成绩的最佳路径，应该有针对性地做题才能提高对知识点的掌握能力。

对我来说，在二战中，我决定从题目出发，重新学习并吸收各个知识点。我选用了一个名为「知能行考研数学」的刷题平台。知能行考研数学知能行考研数学通过大数据分析历年真题的考点难点，为每位考生选择快速提高的突破口。知能行基于机器学习追踪考生知识点的掌握情况，测练合一从而达到高效备考https://bestzixue.com/?app_referrer_id=DXW~atczc-660hard-0414-editor_jnx

这个平台，因为知能行能够让我有针对性地做题，在每一个层级上扎实地构建基础。简单概括就是将知识点拆分为易于消化的小单元，从而构筑起一个全面且无死角的知识体系。

在数学的学习和复习阶段，平衡观看课程和做题练习是至关重要的。

我一战就是一味看视频，不进行做题输出，到了后期才去做题，才发现出大问题 …

仅靠观看视频学习常会遇到这样的问题：看完视频，甚至做了笔记，但是当问起其中内容便一筹莫展。

但如果直接做题又会有一种两眼一抹黑的情况发生，这样非常不利于我们对于自己做题的主动性。

在利用知能行学习平台时，每章节伊始，都会附带一个「复习要点」，这其中罗列了关键的知识框架。

在听课时，经常会发生听完一节课，但“脑袋空空”的情况。在这种情况下，我们可以在看视频前，通过知识点列表来设立明确的学习目标，以提升学习效率。

尤其是要善于运用知能行的知识点拆分功能。我们需要先了解章节涵盖哪些知识点，随后带着对这些点的疑问观看视频里的老师是如何阐释、推导出结论的。

采用这种方法，我们可以避免看完视频后仍然一无所获的情况。

观看完视频课程后，就可以使用知能行对应章节进行实操练习，通过做题来巩固知识、测试理解水平。这不仅加强了对之前学习内容的记忆，而且有助于及时补充知识点的遗漏。

采纳交替进行看视频和做题的学习方法，既确保在学习过程中我们能够吸收新知识，又能够在适时巩固和应用所学的知识和技能。

一开始每当我遇到不会的题，就去翻答案，去背答案。我逐渐意识到，这样的方法只是表面掌握了问题的解决方法，没有真正理解这类型问题的核心逻辑。

而投入