请你谈谈对xx专业的了解
可以介绍下你的本科学校吗？
你本科专业所学的重点是什么？
本科期间你最喜欢的课程是什么？
你在学校期间获得过什么奖项？
本科期间参加过哪些比赛/项目？
聊一聊你的大学生活
本科期间你有哪些社会实践/实习经验？
本科学习中你有哪些收获？
你从社团经历中学到了什么？
四/六级是否考过？
请谈谈你的毕业论文/设计
03未来规划类问题你对我们学校有哪些了解？
读研期间你有什么规划？
未来想从事什么研究方向？
毕业后你的职业规划是什么？
你是否有读博的打算？
04专业向问题看过什么专业著作/期刊？
你最喜欢的一本书是什么?
对xx热点/学界/业界某事件的看法
根据xx事情，结合专业说一说你的看法
为什么想要跨专业考研？
作为跨专业考生，你有什么优势？
05面试常见问题回答模板1. 你为什么选择考研？
✅ 回答建议：我喜欢这个专业，希望能够有机会研究学习；本科学的知识还有些浅显，想要更深入学习；受到某个人的影响，希望能和他一样优秀...
❌ 避雷回答：这个问题很个性化，但有些理由最好别说，比如为了赚钱、就业、提升学历、见世面等，虽然也见过有导师觉得这样的回答没问题，但是大部分导师不能接受功利性和略带消极的考研目的。
2. 为什么报考我们院校/专业？
✅ 回答建议：从学习氛围、大牛导师、榜样学生、学习资源、校园环境等角度说，可以结合自身经历举一些具体的例子，比如你本科学校学习资源很少、学生普遍不太关注学习等。
❌ 避雷回答一：实力不够，xx学校考不上，于是选择了xx学校。
❌ 避雷回答二：因为xx学校很好，我很喜欢xx学校，所以就选择了报考贵校。
3.你为什么选择跨考？
✅ 回答建议：在本科阶段，因xx契机对xx专业产生了兴趣，在课外我研读了这个专业的一些相关内容，随着深入的了解，发现自己更喜欢xx专业，希望得到系统正规的学术训练，所以决定跨考xx专业，希望有幸在读研阶段得到老师提点。
❌ 避雷回答：我喜欢xx专业所以选择跨考。虽然我是跨考，但我一定会利用接下来两三年时间夯实基础，努力迎头赶上，努力做研究。
4.考研中遇到过的最大困难是什么？
问题思路：老师想知道你怎么应对困难和压力，因为读研必然会有压力和困难，老师希望自己的学生有承受压力和解决问题的能力。
✅ 回答建议：建议结合具体例子。比如：我在考研冲刺期压力非常大，这直接导致我当时的学习状态很差，为了尽快恢复状态，我试着冥想、看电影、听歌、找朋友聊天等，最终缓解了我的压力，虽然过程很难，但是我从这次经历中，学会了怎么更好的解决压力。
5. 讲讲你的本科经历（实践/校园/科研经历）
✅ 回答建议：可以讲讲本科时比较突出或特别的实践经历，选取有代表性的事情来说，展现出自己的闪光点。也可就某次经历引出研究问题研究方向。
❌ 避雷回答：好像什么都没做，感觉四年很快就过去了。
6. 请谈谈你的毕业论文/设计
✅ 回答建议：准备约500字的毕业论文/设计阐述，包括写论文的思路、目前进度、研究方法等。如果你是跨专业的考研党，可以先大致说说你本科论文思路，再结合本科专业，说说对所报专业研究的支持。
7.你研究生期间有什么规划？
✅ 回答建议：我一直都在关注xx领域的动态。据我浅薄的了解，目前的主流研究方向是xx，但是个人认为在xx方向上存在不足。经过我的学习和尝试，我采取xx方法进行研究，大致罗列出以下的框架构想，希望老师能指教提点。
❌ 避雷回答一：对xx专业还不甚了解，所以自己暂时没有太明确的想法，想进来以后跟着老师一起探索研究方向。
❌ 避雷回答二：研究生期间我会认真学习，努力多发SCI。
8.说说你的爱好特长和优缺点？
✅ 回答建议：我平常喜欢xx，我喜欢xx是因为……(这里可以举一件让你印象深刻的事）虽然xx只是我的爱好，作为我生活中的一小部分存在，但我从中收获了……我学习能力强、有责任心、吃苦耐劳、沟通能力好，不过有时候可能需要一些鞭策或者压力让我更有执行力。在以后的学习中我会更加努力提高执行力和做事效率。
❌ 避雷回答：我没有什么特别的特长，平常喜欢看看电影听听歌看看书。我的优点是xxx，我的缺点是xxx。
9.如果这次面试没有通过呢？
这个问题呢很多同学都觉得是死亡问题。其实这是典型的考察抗压能力的题，同学们呢也不要害怕，冷静回答就好。
✅ 回答建议：如果没有通过面试，我会觉得很遗憾，因为我对xx专业非常感兴趣，也非常喜欢xx学校，我非常希望能在贵校学习，在这个领域不断深耕。考研期间我非常努力，付出了很多，（此处可以举例子说说自己是如何坚持下来的）。
但是，虽然有遗憾有难过，我也依然会复盘这场经历，认真分析反思自己的不足，努力调整状态做好下一步打算，这次的经历也是我未来的宝贵财富。
10.如果你和导师意见不合，你会怎么办？
这个问题和上一题一样，也有些像一个钓鱼问题。太乖了吧显得你没有独立思考能力，太独立了吧显得你不服管，喜欢找事儿。
✅ 回答建议：我首先会去了解老师的想法，梳理自己的想法，了解我们意见不合的原因，我们的分歧究竟在哪里。作为一个学生，在学术研究上肯定有很多方面欠考虑，也许分歧就是因为我考虑的不够全面。相互了解本身也是一个学习过程。找出问题之后我们可以一起确定共同目标，根据目标调节我和老师的意见。
同学们可以将这些问题的回答转化成自己的说话模式，千篇一律的套公式，也不太会获得老师的青睐，重点是你的临场反应、准备是否充足！
在复试中回答问题的逻辑非常重要
建议在面试前要多进行实战模拟
这样就能有清晰的思路
去解决复试中的很多问题