目录

一、志愿填报基本信息

（一）志愿填报政策信息。

1.什么是高校招生章程？

2.高校招生章程包含哪些内容?在哪里查阅？

3.什么是“双一流”？

4.我省有哪些高校专业入选“双一流”？

5.什么是独立设置的民办高校？

6.什么是独立学院？

7.考生报考强基计划的基本流程是什么？

8.本科高校综合评价招生的考生综合成绩是怎样形成的？如何填报本科高校综合评价志愿？

9.有哪些高校在我省招收少年班？有什么相关规定？

10.高校专项计划的报考条件是什么？

11.地方专项计划的报考条件是什么？

12.高职院校专项计划的报考条件是什么？

13.公费生有哪几种类型？报考条件和照顾政策有哪些？

14.高水平艺术团如何填报志愿？

15.高水平运动员如何填报志愿？

16.招生院校对选考科目的要求主要是什么？

17.填报志愿时怎样进一步查询了解招生录取政策？

18.怎样理解夏季高考考生位次？

19.考生的位次是如何确定的？

20.什么是“专业（专业类）+学校”平行志愿？

21.为什么实行“专业（专业类）+学校”平行志愿？

22.实行“专业（专业类）+学校”志愿模式后，志愿填报有什么变化？

23.拟报考军事、公安类院校的考生体检是如何规定的？

（二）志愿填报流程、须知。

24.志愿填报总体思路是什么？

25.志愿填报前，考生需要做哪些准备？

26.考生填报志愿应该了解哪些信息？查询渠道分别是什么？

27.考生如何充分使用各类参考信息？

28.高考志愿填报一般需要综合考虑哪些因素？

29.考生如何选择专业和院校？

30.如何正确理解体检结论，选报相关专业？

31.如何使用《2023年山东省普通高校招生填报志愿指南》查询招生计划？

32.考生在查阅招生计划时要注意哪些问题？

33.志愿填报采用什么方式？基本操作流程是什么？

34.志愿填报辅助系统和志愿填报系统有什么区别？

35.志愿填报辅助系统主要有哪些功能？如何登录该系统？

36.怎样生成志愿预填表？

37.如何区分不同类别、批次的志愿预填表？

38.考生网上填报志愿时需要注意哪些事项？

39.填报志愿时需要关注哪些重要系统提醒？

40.填报志愿时间是怎么安排的？

41.考生在填报志愿规定时间内有几次修改志愿的机会？

42.采用“一键导入”方式导入预填志愿后还可以进行修改吗？

43.考生是否需要现场签字确认网上填报的志愿信息？

44.志愿填报时间截止后还可以补报志愿吗？

45.常规批平行志愿第1次志愿填报，考生需特别注意什么？

46.志愿网报过程中遇到下拉菜单无法显示、无法提交等问题怎么办？

47.能否用手机或平板电脑填报志愿?

48.填报志愿系统对设置密码有什么要求?

49.忘记登录密码怎么办？

50.遗失手机短信密码怎么办？

（三）投档与录取。

51.每次“专业（专业类）+学校”平行志愿有几次投档机会？考生投档后有退档风险吗？被退档的，能再补投到后面的“专业（专业类）+学校”平行志愿吗？

52.普通类、体育类一段线上考生都能被本科录取吗？为什么按照1:1.2的比例划定一段线?

53.实行平行志愿的专业，高考总成绩相同时，如何确定投档顺序？

54.此前已被录取的考生，还有机会参加后续的院校专业录取吗？

55.考生怎么查询录取结果？

56.常规批实行“专业（专业类）+学校”平行志愿后，近两年退档比例高吗？都是什么原因导致的退档？

二、分类别志愿填报信息

（一）夏季高考普通类志愿填报。

57.普通类志愿填报的基本路径是什么？

58.夏季高考招生科类分哪几类？分几个录取批次？

59.普通类分几个批次？每个批次有哪些类型的招生？

60.普通类一段线上考生获得什么志愿填报资格？

61.普通类二段线上考生获得什么志愿填报资格？

62.特殊类型招生控制线上考生获得什么志愿填报资格？

63.普通类提前批志愿怎样设置？

64.普通类提前批公费生怎样设置志愿？

65.飞行技术专业如何填报志愿？

66.普通类特殊类型批志愿怎样设置？

67.特殊类型批志愿填报要求是什么？获得两类资格的考生可否可以兼报高校专项计划、高水平艺术团？

68.普通类常规批志愿怎样设置？

69.普通类常规批志愿填报要求是什么？

70.普通类平行志愿填报及录取流程是怎样的？

71.普通类96个“专业（专业类）+学校”平行志愿有无先后之分？

（二）夏季高考艺术类志愿填报。

72.艺术类志愿填报的基本路径是什么？

73.艺术类招生专业划分为几个专业类别？

74.艺术类分几个批次?每个批次有哪些类型的招生？

75.艺术类本科提前批志愿怎样设置？填报要求是什么？

76.艺术类本科批平行志愿怎样设置？

77.艺术类本科批平行志愿填报要求是什么？

78.艺术类本科批校考志愿怎样设置？填报要求是什么？

79.艺术类专科批志愿怎样设置？

80.艺术类专科批志愿填报要求是什么？

81.艺术类有哪些统考类别？平行志愿投档时如何排序？

82.艺术类统考综合成绩如何计算？

83.报考科类选择艺术类的考生没有取得艺术类专业合格成绩，可以转为普通类考生填报志愿吗？

84.考生艺术统考不合格，可以参加学校专业测试吗？

85.2023年艺术类统考成绩使用政策是如何规定的？

86.使用统考成绩和单独校考成绩的专业是否可以兼报？

87.艺术类专业合格考生是否可以兼报普通类志愿？

88.航空服务艺术与管理专业与空中乘务专业有什么区别？

（三）夏季高考体育类志愿填报。

89.体育类志愿填报的基本路径是什么？

90.体育类分几个批次？每个批次有哪些类型的招生？

91.体育类提前批志愿怎样设置？填报要求是什么？

92.体育类常规批志愿怎样设置？填报要求是什么？

93.体育类综合成绩如何计算？

94.体育类专业合格考生是否可以兼报普通类志愿？

（四）春季高考志愿填报。

95.春季高考考生可以跨专业类别填报志愿吗？春季高考平行志愿的基本填报策略是什么？

96.哪些考生可以报考春季高考本科提前批？提前批志愿如何设置？

97.春季高考本科批志愿如何设置？

98.春季高考专科批志愿如何设置？

99.被高职（专科）单独招生和综合评价招生录取后还能参加春季高考统一考试和夏季高考吗？

100.春季高考和夏季高考可以兼报吗？兼报考生如何录取？

一、志愿填报基本信息

（一）志愿填报政策信息。

1.什么是高校招生章程？

答：高校招生章程是由高校依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定制订，并经其主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核备案后，才可向社会公开发布且不得擅自更改，必须严格执行的有关高校招生信息的主要载体和重要依据。

招生章程具有很强的规范作用，既是对高校的一种约束，也为考生创造了更加公平、公正、公开的竞争环境。考生在2023年正式填报志愿时，必须仔细查阅所有拟报考院校的招生章程，精准了解各院校专业对体检、外语语种、外语口试、综合素质评价、单科成绩等要求。考生还要认真阅读录取原则，弄清规则的具体含义。如“投档比例”“综合评价、择优录取”“退档”等术语，必要时通过查阅资料、向高校咨询等方式弄清其具体含义，以便根据自身情况，采取针对性策略。

特别提醒：高校招生章程的信息最为完备，考生初步确定报考院校后，一定要认真仔细阅读。部分高校在编报招生计划时，对院校招生章程中规定的投档限制条件（性别、高考文化成绩、单科成绩、民族、外语语种、合格生源名单等）、退档条件（身高、体重、视力、辨色力等）、附加信息（校区、合作单位等）进行了备注说明，我省在公布招生计划时一并予以公布。但仍有可能无法涵盖院校招生要求的全部信息，请考生务必仔细查阅高校招生章程或招生简章。

2.高校招生章程包含哪些内容?在哪里查阅？

答：高校招生章程通常包括以下内容：高校全称、校址（涉及分校、校区等须注明），层次（本科、专科），办学类型（如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等），招生计划分配的原则和办法，预留计划数及使用原则，专业教学培养使用的外语语种，身体健康状况要求，进档考生的录取规则（如对考生加分成绩的使用、投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等），学费标准，家庭经济困难学生资助政策及有关程序，颁发学历证书的学校名称、证书种类及其他信息，联系电话、网址以及其他须知等。

查询途径主要有两种：一是中国高等教育学生信息网的“阳光高考”招生信息发布及管理平台（https://gaokao.chsi.com.cn）；二是各高校官方网站相关招生栏目。

3.什么是“双一流”？

答: 建设世界一流大学和一流学科，简称“双一流”。这是我国高等教育领域继“211工程”“985工程”之后的又一国家战略。2022年2月14日，教育部公布了第二轮全国双一流大学名单。在2021年的基础上，增加了山西大学、南京医科大学、湘潭大学、华南农业大学、广州医科大学、南方科技大学、上海科技大学、中国地质大学、中国矿业大学、中国石油大学10所高校，2022年全国第二轮双一流大学名单共计147所。详细名单可登录教育部官方网站查询。

4.我省有哪些高校专业入选“双一流”？

答：山东大学、中国海洋大学、中国石油大学（华东）入选第二轮公布的“双一流”高校建设名单。

山东大学的中国语言文学、数学、化学、临床医学等4个专业，中国海洋大学的海洋科学、水产等2个专业，中国石油大学（华东）的地质资源与地质工程、石油与天然气工程等2个专业，入选一流学科建设名单。

5.什么是独立设置的民办高校？

答：独立设置的民办高校是指除国家机关和国有企事业单位组织以外的各种社会组织以及公民个人利用非国家财政性经费，依据《民办高等学校设置暂行规定》，报经省级人民政府批准设立的具有法人资格的、独立自主运行和实施高等学历教育的教育机构。其招收的学生，除收费标准不同外，在校待遇、毕业生就业政策等与非民办高校相同。毕业后颁发独立设置的民办高校文凭。

6.什么是独立学院？

答：独立学院是普通高校（申请者）与社会力量（合作者，包括企业、事业单位、社会团体或个人和其他有合作能力的机构）依据教育部《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》（教发〔2003〕8号）合作举办，经教育部批准后，依托高校本部师资优势而设立的具有法人资格的实施高等学历教育的教育机构。其招收的学生，除收费标准不同，在校待遇、毕业生就业政策等与非民办高校相同，毕业后颁发独立学院文凭。

7.考生报考强基计划的基本流程是什么？

答：一是简章公布、网上报名，招生高校于3月底至4月公布强基计划招生简章，考生按高校简章相关规定网上报名；二是考生参加6月份统一高考和高中学业水平等级考试；三是6月26日前，高校确定参加考核的考生名单。入围考生须严格按高校规定，确认是否参加该校强基计划考核并签订承诺书，在规定时间内打印准考证，未确认参加者将视为放弃该校的强基考核及后续录取环节；四是7月4日前，高校组织考核；五是7月5日前，高校折算综合成绩，择优录取。高校确定录取名单，省教育招生考试院办理录取手续。强基计划录取工作在提前批录取工作之前完成。

被正式录取的考生不再参加后续高考志愿录取，未被录取的考生可按高考志愿填报录取规则参加后续各批次志愿录取。

对于确认参加学校考核又无故放弃的考生，高校要如实记录并通报生源省份考试招生机构。

8.本科高校综合评价招生的考生综合成绩是怎样形成的？如何填报本科高校综合评价志愿？

答：考生综合成绩由3门统一高考科目（含语文、数学、外语）成绩、3门普通高中学业水平等级考试科目成绩、高校考核成绩和考生综合素质评价成绩按一定比例计算形成。招生院校按照招生章程，依据考生综合成绩择优录取。

本科综合评价招生在普通类提前批招生。安排2次志愿填报，均实行以学校为单位的志愿填报模式。考生需根据自身取得的试点高校入围资格情况进行志愿填报。

9.有哪些高校在我省招收少年班？有什么相关规定？

答：目前有中国科学技术大学、东南大学、西安交通大学、四川大学4所高校面向我省招收少年班考生，高二及以下年级的考生若获得相关高校的报考资格，可参加我省高考报名。详细的报名条件需查看有关高校少年班招生简章。

需要注意的是，报考少年班的考生，其高考成绩仅用于有关高校少年班招生录取，不得用于填报其他普通高校志愿及录取。

10.高校专项计划的报考条件是什么？

答：报考高校专项计划须同时具备以下条件：①符合我省统一高考报名条件并参加山东省夏季高考；②本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍；③本人具有户籍所在县（市、区）高中连续3年学籍并实际就读。

在特殊类型招生控制线上且具有相关资格的考生，可在我省普通类特殊类型批填报取得资格的高校及专业志愿，考生若同时获得多所高校的资格，仅能选择其中1所进行填报。

11.地方专项计划的报考条件是什么？

答：地方专项计划是我省面向农村和原贫困地区实施的招生类型，均为省属高校本科层次。报考地方专项计划须同时符合以下条件：①符合我省统一高考报名条件并参加山东省夏季高考；②本人及父亲或母亲或法定监护人的户籍地及居住地在实施区域的农村，且本人具有当地连续3年以上的户籍；③本人具有户籍所在县（市、区）高中连续3年学籍并实际就读；④高考成绩达到我省普通类一段线。

具体报名条件要求，请登录山东省教育厅官网查看《关于做好2023年面向农村和脱贫地区学生招生专项计划工作的通知》。获得我省地方专项资格的考生可在普通类常规批填报地方专项计划志愿。

12.高职院校专项计划的报考条件是什么？

答：高职院校专项计划是我省面向建档立卡脱贫享受政策户和防返贫监测帮扶对象家庭（脱贫不稳定户、边缘易致贫户和严重困难户）学生实施的招生类型，均为省属高校高职（专科）层次。报考高职院校专项计划须同时符合以下条件：①我省建档立卡脱贫享受政策户和防返贫监测帮扶对象家庭（脱贫不稳定户、边缘易致贫户和严重困难户）学生；②符合我省普通高等学校招生统一考试报名条件，且参加山东省2023年春季高考或夏季高考。

获得我省高职院校专项资格的夏季高考考生可在普通类常规批第2次志愿填报时填报高职院校专项计划，作为96个志愿之一填报；获得资格的春季高考考生可在春季高考专科批单独填报高职院校专项计划。

13.公费生有哪几种类型？报考条件和照顾政策有哪些？

答：我省公费生包括公费师范生、公费医学生、公费农科生三种类型。其中公费师范生、公费农科生招生层次为本科，公费医学生招生层次包括本科和专科。

报考条件：符合以下条件的山东高中阶段学校学籍毕业生均可报名参加公费生招生：①热爱所报考专业及将来从事职业，品行良好，遵纪守法。②本科层次公费生须通过山东省2023年普通高等学校招生报名且夏季高考成绩不低于我省普通类一段线。公费专科医学生通过山东省2023年普通高等学校招生报名且夏季高考成绩不低于我省普通类二段线。③自愿承诺签订并履行公费生协议，公费师范生、医学生要保证毕业后在定向就业单位工作不少于6年，公费农科生要保证毕业后在定向就业单位工作不少于5年。④身体健康，报考公费师范生、医学生要具备认定教师资格或医师资格的身体条件等。

照顾政策：公费生在校学习期间免除学费、住宿费，并给予一定的生活补助。所需经费由省财政按每生每年10000元的标准拨付高校。其中生活补助经费标准为每生每年4000元，学校按每人每月（共10个月，寒暑假除外）400元标准足额发放。根据经济发展水平和财力状况，逐步提高经费拨付标准和生活补助标准。公费生应按协议就业，由相关部门根据协议规定落实工作岗位，有编有岗，违约者需承担相应责任。

公费生相关政策若有变化，以省教育厅最新文件为准。

14.高水平艺术团如何填报志愿？

答：取得招生高校高水平艺术团招生资格的考生，须参加我省2023年夏季高考，并在特殊类型批填报志愿，考生成绩必须达到我省普通类特殊类型招生控制线。安排一次志愿填报，考生填报1个院校志愿。

根据教育部“阳光高考”平台公示的合格名单和考生填报的志愿向招生高校投放档案，由招生高校审查决定是否录取。

15.高水平运动员如何填报志愿？

答：高水平运动员文化统考单设志愿，设1个高校志愿，不设专业志愿。考生只能填报取得教育部“阳光高考”平台公示合格资格的高校，同时取得多个高校资格的，也只能选择填报1个高校志愿，且只填报1次志愿。

参加高水平运动员文化单独考试的，我院根据试点高校寄送的相关材料，单独办理“阳光高考”平台公示无异议考生的录取手续，不需要再填报高水平运动员志愿。

16.招生院校对选考科目的要求主要是什么？

答：院校各专业（专业类）的选考科目要求分为6类：确定1门科目，考生必须选考方可报考；2门科目，考生均需选考方可报考；2门科目，考生选考其中一门即可报考；3门科目，考生均需选考方可报考；3门科目，考生选考其中一门即可报考；不提科目要求，考生选考无限制，均可报考。考生在填报志愿时，务必看清楚招生专业的具体选科要求。

17.填报志愿时怎样进一步查询了解招生录取政策？

答：所有招生录取政策规定以省教育厅、省教育招生考试院正式发布的文件为准，考生填报志愿时，可查询省教育厅和省教育招生考试院网站发布的各类政策规定。

18.怎样理解夏季高考考生位次？

答：考生位次，就是考生高考成绩的全省排位，是新高考分段填报志愿、分段投档录取的核心依据。在选考科目符合要求的前提下，位次在前的考生先投档。新高考由于考生选考科目不同，高校对选考科目的要求也不同，实际上已无传统意义上的位次。

夏季高考取消文理分科，招生科类调整为普通类、艺术类和体育类3类，考生位次是对所有参与编场考生总成绩进行统排的位次，不再分文理单独排位次。

19.考生的位次是如何确定的？

答：夏季高考考生文化位次按以下办法确定：按照考生夏季高考文化总成绩（含政策性加分，下同）、语文数学总成绩、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、等级考试选考科目单科最高成绩、等级考试选考科目单科次高成绩的顺序，依次比对成绩，成绩高者位次在前。

春季高考技能拔尖人才考生位次按以下办法确定：所有类别均按照投档成绩、语文、数学、英语的顺序，依次比对成绩，成绩高者位次在前。考生投档成绩及各单科成绩均相同时，则全部投档。

春季高考考生位次按以下办法确定：所有类别均按照总成绩、专业知识、专业技能、语文、数学、英语的顺序，依次比对成绩，成绩高者位次在前。考生总成绩及各单科成绩均相同时，比较考生志愿顺序，顺序在前者优先投档，志愿顺序相同则全部投档。

20.什么是“专业（专业类）+学校”平行志愿？

答：“专业（专业类）+学校”平行志愿，是新高考招生同一类别、同一批次中若干具有相对平行关系的专业（专业类）志愿，以一所院校的一个专业（专业类）为志愿单位，按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档。不同于以往以院校为志愿单位投档的院校平行志愿，专业平行志愿投档时，直接投档到某院校的某专业（专业类），不存在专业服从调剂，考生也不用担心被调剂到自己不喜欢的专业。

21.为什么实行“专业（专业类）+学校”平行志愿？

答：从院校平行志愿到“专业（专业类）+学校”平行志愿，体现了以考生为本的高考综合改革价值取向。一是充分尊重考生的专业选择权，可解决长期以来一直困扰考生的被调剂到自己不喜欢专业的问题，让考生“录其所愿”“学其所好”；二是有利于推动高校优化专业结构、加强专业内涵建设、办出专业特色，有利于改变高等院校专业设置的同质化现象；三是有利于强化相关领域人才培养，吸引