专业代码：130101专业名称：艺术史论培养目标：本专业培养适应社会与经济发展需要，德智体美劳全面发展，系统掌握艺术史论的基础知识、基本理论和基本技能，具备丰富的人文学科学术素养、艺术修养，可从事艺术史论的持续研究，具有针对艺术现象进行专业批评、从艺术跨学科研究中获得交叉应用知识、以及艺术多元化实践等诸种能力，既能成为具有发展潜力的学术后备力量，亦能从事艺术史论研究相关领域的工作，在艺术管理、新闻传播、艺创艺评等部门从事策划、编辑、评论或文创的艺术学理论学科复合型人才。 毕业要求：本专业学生主要学习艺术学理论和艺术史的基本理论和基础知识，学科视野宽阔，基础知识扎实，有较强的创新意识和对学术研究的浓厚兴趣，受到艺术创作与艺术理论写作方面的基本训练，掌握艺术鉴赏与艺术批评方面的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质：1.价值引领：坚定“四个自信”，坚定政治信仰和理想信念，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神：坚持以人民为中心，关心国家发展和社会问题，具有强烈的时代使命感和社会责任感：坚持以美育人、以美化人，具有科学精神、人文精神、艺术修养和道德情操，传承发扬中华美育精神：坚持正确的艺术观、创作观和劳动观，具有职业认同和职业素养，能够主动参与社会实践，将社会主义核心价值观化为自觉的实际行动，积极投身到中国特色社会主义现代化强国建设之中； 2.基本知识：具有广泛的人文科学基础知识，基本掌握一门外语，掌握基本的计算机及信息技术知识； 3.专业知识：具有扎实的艺术史论学科基础理论知识和跨学科知识储备，掌握艺术学领域主要学说或流派关于艺术创作、理论等的基本思想，了解艺术理论及艺术史研究的前沿发展现状和趋势； 4.认知能力：掌握艺术理论研究基本方法，具有对于艺术史论专题对象进行认知和调研的能力； 5.分析能力：掌握艺术史论学科分析的基本方法，具有对艺术史论问题进行分析和研究的能力； 6.创作能力：具有综合运用专业知识针对艺术史论诸方面问题剖析的写作能力，具有运用理论话语表达各种艺术观念的能力； 7.综合素质：德智体美劳全面发展，具有较强的沟通和表达能力，能够与同行和社会公众进行有效沟通：具有良好的身体素质和心理素质：能够进行自我规划、自我管理和自主学习：具有较强的创新精神与创业能力：具有国际视野和跨文化交流与合作的能力； 8.专业素质：了解艺术史论专业的应用前景和行业需求，熟悉相关的方针政策、法律法规和技术标准，具有一定的团队合作精神和协调管理能力。主干学科与相关学科：主干学科：艺术学理论：相关学科：设计学、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学。 核心课程：中外经典艺术理论、艺术哲学、中外美学史、书画艺术史、设计艺术史、舞台艺术史、影视艺术史、艺术批评、专业写作训练。特色课程：艺术学经典文献选读、中外经典艺术理论、专业写作训练 实践教学体系：由通识实践教学、专业实践教学、社会与艺术实践教学、创新与创业实践教学四个部分组成。通识实践教学包括通识课程实践、军事理论与训练：专业实践教学包括专业课程实践、毕业论文：社会与艺术实践包括劳动教育理论与实践、专业实习、其他社会与艺术实践：创新与创业实践包括创新创业理论与实践、其他创新与创业实践；合计48学分，878学时，占总学分30%；其中集中性实践教学环节46学分，842学时，占总学分28.7%。 计划学制：四年。 毕业最低学分：160。 授予学位：艺术学学士。 课程体系及学分学时分配：课程体系由通识教育课程(含实践教学)、专业教育课程(含实践教学) 、实践教育课程(含创新实践)三大模块组成，其学分学时分配参见下列表格。

通

识

课

程

Ⅱ

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选

一

选课须知:

课程体系由通识教育课程、实践教育课程(均含创新实践)、专业教育课程三大模块组成:其中∶ 1.通识教育课程类须修满 48 学分:1036 学时；2.实践教育课程类须修满 16 学分,286 学时；3.专业教育课程类分为学科基础课程、专业基础课程、专业课程、跨学科专业课程:其中∶(1)学科基础课程类须修满 16 学分:288 学时；(2)专业基础课程类须修满 24 学分:432 学时；(3)专业课程类包括专业必选课程和专业限选课程:须修满 26 学分:468 学时；(4)跨学科1专业课程类须修满 30 学分,540 学时； 4.本专业教学计划在实施过程中若有变动, 以网上公布的课程设置为准,请及时向所在教学单位咨询；5.每学期结束十天后,学生可以登录学分制教务管理系统,查阅本人的学习进度状况。