社会工作概论

2024-07-31 01:18:470 次浏览 投稿

前言

任何社会都存在社会问题，都有困难人群，但是不同时代、不同国家解决困难人群问题的方法不同。在传统社会，人们的困难大多依靠亲属群体的帮助予以解决。在现代社会，社会工作成为专业化的解困救难的手段。作为一种社会制度，它发挥着解决社会成员的困难、维持社会秩序的功能。专业社会工作是西方社会的产物。19世纪末20世纪初社会工作在美英等国发端。20世纪20年代，中国的大学也开始社会工作（社会服务）教育，培养为有困难的社会下层直接服务的人才。1952年我国的社会学被取消，社会工作教育也随之停止。在30余年的计划经济时期，国家靠政府机构及各种单位解决社会成员的困难。依靠行政力量由政府（单位）直接出面解决群众的困难，既充分展现了政府职能的有效性，也使政府背上沉重的包袱。经济体制改革逐渐抛弃了政府包办一切和企业（单位）办社会的思路。随着社会服务职能被移交给社会，专业社会工作的发展也就显示出其必要性。80年代中期，国家教委决定在高校开办社会工作专业，社会工作专业在我国的发展迎来了一个新时期。我国社会工作专业教育的恢复发展恰逢我国社会转型、社会发生剧烈变化的时期。在这种背景下，既要正确对待一百年来国际社会工作的成果，又要认真总结我国社会工作的经验；既要总结过去的经验，又要着眼未来，这是每一个对发展我国的社会工作负有责任的人必须面对的问题。中国社会工作教育协会组织编写的《社会工作概论》以科学的态度认真对待上述问题，并对之做了较好的处理。这本书客观地介绍了国际社会工作已取得的成果，也对我国实际的社会工作经验作了认真的梳理；既介绍了我国社会工作的模式和方法，也力图对之进行理论性概括。我认为，本书是我国社会工作研究的一项具有较高学术水平的成果。我国社会工作专业教育尚处于恢复发展初期。我国的社会转型和社会现代化预示着社会工作专业将有一个广阔的发展前景。作为一个老社会工作者，我祝愿我国的社会工作获得迅速而健康的发展，服务于人民和促进社会进步。同时也期望有