4月26日，《中华人民共和国学位法》（以下简称《学位法》）出台，自2025年1月1日起施行。这是自1981年1月1日《中华人民共和国学位条例》实施以来，我国学位法律制度的首次全面修订。

2019年，全国大学生学位论文进入“大查重”时代。六年来，全国高校对论文要求越来越严，查重、评审、答辩、回查、抽检……流程越来越多、要求越来越细。

如今，新《学位法》出台，其中新增的“不授予学位和撤销学位”条款，让有些学生担心：“拿学位又难了？”

大学生们获得学位，真的会更难吗？

大学的“层层加码”

其实，大学生们如何才能取得学位，国家有统一的规定。

根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国学位条例》《国家学生体质健康标准》等法律法规，不同阶段的大学生要想取得学位，都得满足相应的要求。

比如：无论是本科，还是硕博，都要在规定时间内学完课程，成绩合格或修满学分；按照国家体测标准，成绩达不到50分者，按结业或肄业处理。而要申请硕士、博士学位，还需要通过课程考试和论文答辩。

修学分、上必修课、考体测、完成学位论文、毕业设计，并通过审查、答辩……为了顺利毕业、拿到学位，学生们要做的已不少。而且，在统一的标准之上，有些学校还提出了五花八门的附加要求。不少学生发现，各高校都会在授予学位细则上“层层加码”。

比如，个别高校长跑成绩及格线比国家标准高，又如，游泳本不在《国家学生体质健康标准》规定的体测项目中，不少高校却在毕业要求中增设了这一考核项目。

同时，部分高校还把各种特色课设为“必修”课程，包括太极拳、滑冰甚至种菜。

此外还有很多教育部没有，但各高校自己提出的学位授予标准规定，大家比较熟悉的有，获得大学英语四六级考试、计算机二级考试等合格证书。如果是研究生，还必须在学术期刊发表几篇论文......

大学能给学位“加码”吗？

曾经，这个问题一度引起争议。

比如，针对部分高校“不过英语四六级，不给学位证”，时不时就出现“学生告学校”的案例。对此，教育部多次重申，从未要求将大学英语四级考试成绩与学位挂钩。

此后，众多高校对此做了“合法化”处理，对学位授予，不再要求通过大学英语四六级考试，而用校内英语水平测试，或纳入学生培养方案来替代。

而新出台的《学位法》则赋予了学位授予单位