科学研究是一个探索未知的过程。

未成年时期，在初中或高中的理化生实验课上，学生们往往被一个个生动有趣、有时如变魔术般的实验所吸引，甚至以为做实验是一件很好玩的事情。

但是请别忘了，这些大多都是验证性实验，也就是在教科书上已经有明确结果和结论的前提下，只需要按照实验操作步骤，把实验结果重现和验证出来。

而在科学研究的过程中，