研究生和本科生最大的差别，在于主动/被动学习。

读研以前，知识都是被动灌输，课给你排好，老师给你讲，给你留作业。到了读研，不少导师直接扔给你一个题目，好一点的还给你扔一个压缩包，里面几十上百篇文献，忙一点的干脆连压缩包都没有，一切“自助”。

这并非导师不负责任，而是研究生阶段对学习方式就是如此。

那么，如果老师只给了你一个题目，怎么开始你的工作？

这篇文章，集合了若干科研大牛的经验，具体给你一份怎么找到创新点，以及如何把创新点”变现“的全流程教程。

对于科研新人和小白，此文值得读三遍！

01 提出创新点的三个简单套路

解决第一个问题——怎么找创新点，创新是否有套路？

咱们创新，不能毫无来由的创新，不能空中楼阁。

现阶段的科技发展，每一项新的科技突破都建立在无数前序研究基础之上，这些前序研究就是基础，在坚实的基础上才能搭出高楼。

有些刚走进科研领域的小伙伴觉得，创新嘛，怎么能学别人的呢？想法是好的，但别走偏了。

凭空的创新，那叫“瞎想”。

所以，创新点必须来自于文献的阅读。

只有读够了文献，你才能知道哪里有改进的空间，才能知道什么是别人没做过的工作。

太复杂的理论咱不提，直接说三个简单的创新思路：

新瓶装旧酒：用创新的方法，研究老问题

旧瓶装新酒：用老方法，研究新问题移花接木：用解决A问题的方法，解决B问题

为了防止有些小伙伴钻牛角尖，先