会议内容：

周老师首先讲的是学业规划，其中介绍了考研和考公务员以及选调生。周老师通过自身经历讲到考研究生并且给我们提供了一些考研的经历。例如:英语学习应该注重在平时，日常多积累，专业课要认真复习提前准备，政治可以放在后边但如果有同学对中国历史不感兴趣的可以通过看视频的形式来了解。周老师介绍了考研的相关报考政策，鼓励同学们“趁青春，乘风破浪”努力拼搏，树立必胜的信念。为解决同学们对实习和考研的一些困惑，从实习经验、考研复习计划安排、报考技巧、复试策略等角度为同学们做了详细而宝贵的经验介绍。之后又讲到了自我管理，周老师提到之前的学生坚持跑步锻炼身体，坚持每天背诵英语单词等好习惯。

解决的问题：有学生问关于选调生的问题？

周老师解答的很详细：“选调生”计划:以2022年河南省为例：

（1）截至2022年6月30日，应届硕士研究生不超过28周岁 （1993年7月1日以后出生），应届博士研究生不超过35周岁 （1993年7月1日以后出生），大学期间有参军入伍经历的，按服役年限适当放宽。

（2）学习成绩优良，截至2022年7月31日，须取得相应毕业证书和学位证书，博士研究生可放宽到2022年底。研究生学习期间，必修课不能有不及格记录。

（3）报考省直岗位的考生，须为中共党员（含预备党员）；报考省辖市市直岗位的考生，中共党员、优秀学生干部、获得校级以上奖励人员、大学期间具有参军入伍经历的，同等条件下优先选调。境外高校考生本科阶段须在国内高校就读。具体选调条件以河南省委组织部发布的招录公告为准。

学生收获：

通过本次学业导师班会活动，同学们备受鼓舞，激发了大家对实习的一腔热忱,对考研的强大信心，相信同学们一定不负众望，大放异彩。

王宝老师

导师姓名：王宝

所在院（系、部）：基础医学院

指导班级：15-16班

班级所属书院：崇德书院

指导情况记录：

指导时间：2022年4月10日

开展方式：QQ群

指导时间：一小时

会议主题：学业规划与自我管理

会议内容:

通过本次指导，学生们被解决的问题和所收获的内容为：

1.做好学业规划能增强自我约束力和自我管理能力。没有学业规划，我们的时间、精力容易处于荒废和散乱之中，生活漫不经心，心态消极怠慢，很容易进入跟学业无关 、做好学业规划能增强自我约束力和自我管理能力。学业规划能让我们明白现在做的每一点都是实现未来目标的一部分，从而重视现在、把握现在，集中时间、精力和资源，选定学业。

2.学业规划能增强生活与学习的主动性。一份有效的学业规划，能够引导我们认识自身的个性特质、现有的和潜在的资源优势，对自己的综合优势与劣势进行对比分 析，树立明确的学业发展目标与未来职业理想，评估个人目标与现状之间的距离，学会运用科学有效的方法，采取切实可行的步骤和措施，不断增强自己的学业竞争力，实现 学业目标与职业理想。从大一开始，同学们就应该认清自己的学习发展方向，并在大学期间为自己的目标努力，而不是到大四快毕业了，才开始想自己到底想要干什么，改变 以往的被动局面，由"要我学"变为"我要学"。

3.做好学业规划能促使大学生积极向上和自我完善。学业规划是我们努力的依据，也是对自我的鞭策。随着学业规划的每一个具体目标的实现，我们就会越来越有成就 感，我们的思想方式及心态就会向着更积极向上的方向转变。好的学业规划为我们提供了完成学业的清晰图画，使自己对学业的实现过程有了清晰透彻的认识，进而更有信心、勇气，达到自我完善。

4.做好学业规划有助于自我定位。同学们要不断地了解自己、发掘自己的特点，进而进行不断地调整与修正，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作即优势所在， 明确切入社会的起点，其中最重要的是明确自我人生目标，即自我定位。而学业规划确立的过程是一个有弹性的动态的规划过程，是一个认识自身优势与弱势、机会与挑战过程，是一个自我定位、规划人生的过程，就是一个明确自己"能干什么"、"社会可以提供给我什么机会"、"我选择干什么"等问题的过程，进而使理想具有可操作性，为进入社会提供明确方向。返回搜狐，查看