山东大学外国语学院翻译硕士专业学位论文规范

（2022年修订）

为进一步提升山东大学外国语学院翻译硕士培养质量，明晰翻译硕士培养和毕业答辩各环节的基本要求，规范翻译硕士专业（MTI）学位论文（报告）的结构、格式和内容，根据全国翻译专业学位研究生教育指导委员会发布的《翻译硕士学位研究生教育指导性培养方案》(2011年8月修订)，依据《山东大学学位论文规范（2021 征求意见稿）》，借鉴国内兄弟院校成功经验，特制订本规范。

一、基本概念界定

翻译硕士专业（MTI，以下简称MTI）学位论文既是专业学位硕士研究生所学基础理论、专门知识、专业技能和职业道德的综合反映，也是衡量学生能否获得学位的主要依据。

MTI学位论文应充分体现高层次应用型翻译人才的培养要求，为培养专业翻译人才服务。其写作目的在于使学生通过整理和提炼翻译实践工作中的问题，综合运用所学知识分析问题、解决问题，培养学生在翻译工作中自我反思和自我提高的能力，确保其自身专业的可持续发展，同时也为专业实践提供有益的参考。

MTI学位论文应由翻译硕士专业研究生在导师的指导下独立完成，所需工作量应在六个月左右。

MTI学位论文的形式可以是专题研究论文，也可以是教学设计、调研报告或实验报告。基本类型包括：翻译实践报告、翻译实习报告、翻译课堂案例分析、翻译实验报告、翻译调研报告、翻译研究论文等。合格的MTI学位论文应以学生实际参与的翻译实践为素材，以具体、鲜活的翻译案例为基础，恰当地提出翻译实践中的问题，分析并找到解决问题的方法。

二、MTI学位论文基本内容说明

1．选题说明

MTI学位论文应从学生自己参与的商务、法律、科技、人文等主题翻译实践中挑选典型案例，案例可以是一个翻译实践任务/项目，也可以是一组主题相同或相近的系列翻译实践任务/项目。

MTI学位论文选题应来源于真实的翻译实践，反映翻译专项任务特征。

MTI学位论文选题要坚持问题导向，鼓励选择翻译策略、翻译过程、翻译产品、翻译管理、翻译教学、翻译市场与行业、翻译技术与工具使用等方面的具体问题，要有一定的理论和实用价值。论文题目应清晰明确，言简意赅。选题原则主要有如下五点：1）立足翻译实践；2）要有实际意义；3）要有一定难度；4）要有一定的创新性；5）要展现一定的翻译理论素养。应指出问题（包括问题的重要性、背景、原因分析等）并给出应对策略（包括理据、翻译步骤、策略应用等）。

2．研究内容说明

MTI学位论文应以翻译实践案例中的具体问题为中心，从专业翻译的角度，描述翻译案例发生的背景、情境和完成过程，分析案例中的教训和不足，并综合运用所学专业知识和理论知识，论述解决问题的方案。解决方案应符合专业翻译的规律。论文分析立场和用语应客观中立，分析方法和分析过程应符合专业要求。

3．研究方法说明

MTI学位论文应根据其类型特点和具体研究问题选择适当的研究方法。一般而言，MTI学位论文应提取典型案例，采用采集/收集、记录、转写（口译类）、语料库、访谈等方法，在围绕研究问题对案例进行描述后，综合运用专业知识和理论知识，运用归纳法、演绎法、定性或定量分析法、实证研究法、语料库与TAPs、证实与证伪、共时性与历时性研究法、宏观与微观研究法等基本方法，分析和解决研究问题。

4．研究成果说明

MTI学位论文的结论应对所提炼的问题给予充分的回答。论文成果能够为翻译实践提供一定价值的参考依据。MTI学位论文应从专业翻译的新视角探索专业翻译中的问题，能够对专业翻译形成新的认识，体现一定的创新性。论文应具有适当的工作量和一定的研究难度。

三、MTI学位论文的基本要求

MTI学位论文的写作语言可以为中文或外文，篇幅要求因不同形式而异，具体标准参见《山东大学翻译硕士（MTI）专业学位培养方案（2022修订）》。要求语言表述正确、清晰流畅、条理性强，无语法和拼写错误及标点符号使用错误；论文结构完整、逻辑性强，图表清楚，格式排版、引用标注、参考文献等符合学术规范。

四、MTI学位论文的结构要求

MTI学位论文一般由以下几部分组成，依次为：（1）论文封面;（2）扉页;（3）原创性