采写 | 孙文心

指导老师 | 李东晓

编辑 | 方能

图源：视觉中国

2023年，教育部发布《全国教育事业发展统计公报》，2022年研究生招生124.25万人，比上年增加6.60万人，增长5.61%；但随着扩招一同到来的，还有居高不下的研究生延毕率。据中国教育在线发布的调查报告显示，2003年博士生延毕率约46.5%，在2012年突破60%后仍不断上升，到2018年已达到64%。

知乎上有人戏言，如果想要了解一个研究生的真实状态，只需问他两个问题：文章发表怎么样？导师指导不指导？如果文章没发，导师也不指导，他很可能正处于极大的焦虑当中。

教育部、国务院学位委员会发布的《学位与研究生教育发展“十三五”规划》中明确提到，高校要继续坚持“提高质量”作为研究生教育的发展主线。一面是日益提高的毕业难度，一面是就业和未来发展的压力，对于每一个在读的研究生来说，保质保量的按时毕业越来越成为一座难以企及的冰山。

当毕业的巨轮搁浅后，有些人毅然离开，有些人还在苦苦等待靠岸，每一个遭遇延毕的学生都有着自己挣扎和选择的故事。

被现实击碎的科研梦

王飞已经28岁了，今年是他博士的第七个年头。

下午一点，王飞才来到自己的工位，打开电脑，点开要看的文献和词典网页，随后查收邮件。王飞会在旁边的食堂吃午餐、晚餐，十几分钟就可以解决。凌晨一点多，王飞有了睡意，他摘下了自己的黑色方框眼镜，揉了揉眼睛，起身返回宿舍。第二天也是如此。他也不知道是什么时候失去了科研激情，如今王飞的热情早已熄了火，每天都无力且痛苦。

七年前，王飞从一所双非学校考研到一所985大学攻读理论化学专业。本应在2019年硕士毕业的他，由于科研之心异常坚定，便选择了硕转博，继续攻读博士学位。但天不遂人愿，按照五年学制，他本应于2021年毕业。由于他达不到毕业要求，便被迫延毕，如今已经是第七个年头。

王飞在本科毕业设计时做了计算化学的相关研究，遂对这一方向产生了浓厚的兴趣，为了能够继续这一领域的研究，实现自己的科研梦，王飞在四处打听和搜索之后，选择了如今学校的一位导师，这位导师不仅年轻，还与自己喜欢的研究方向一致。

刚进入课题组时，王飞每天都充满活力。早上七点到自己的工位，开始阅读文献和做实验，晚上10点以后才回宿舍。但好景不长，王飞和老师渐渐产生了矛盾，矛盾的焦点是双方对研究课题的意见不一致。导师提供的阅读文献，王飞觉得“文章都很雷同，我也不知道他们到底在干嘛，也搞不清他们做这些雷同的研究有什么意义。”由于对这些文献的不理解，王飞在组会报告时PPT东拼西凑只做了9页内容。那次组会，导师第一次直接表达了对王飞的不满。

此后，随着研究的深入，王飞发现自己研究的方向和课题组的方向是截然相反的。“我一开始进组找老师，是因为我很清楚我想做什么东西，但是不太具体。他（导师）只是对我这个大方向感兴趣。但他对里面的小方向并不了解”。加上导师职位晋升后，承担了不少学院的行政工作，指导学生的时间受到挤压，王飞觉得自己没能从导师那里获得充分的指导，两人的关系也逐渐紧张起来。

研一结束，王飞向导师提出更换课题的请求，前后沟通了数次，但导师始终没有同意。王飞说导师可能认为他能力不足，无法胜任新的研究任务，但旧的选题王飞一直找不到研究的意义，就这样两个人一直拧巴着。“没有导师的足够指导，一路走来挺困难的，很难熬。”

王飞在朋友圈上传的实验室器材图片，配文：缝缝补补又三年。

王飞觉得遇到一个双方都合意的导师需要运气，但当他决定申请读博时，发现研究理论化学的只有自己这个导师，他没有别的选择。矛盾显现后，王飞便很少跟导师沟通。他感觉他无论提什么想法，都不会得到导师的肯定或赞赏。在导师的印象里，王飞整日无所事事，无心科研。但王飞觉得是导师的不理解和不支持，让他失去了选择科研课题的自由。

王飞坦言，如今的境地，与自己的性格也有关系。“如果说你个人性格比较外向，会