【www.ahwmw.com--开题报告】

篇一：开题报告专家评审意见

萝岗区教育科学规划立项课题开题报告会

评审意见书

篇二：开题报告专家名单及意见书

中国石油大学（北京）石油工程学院

硕士生学位论文开题报告论证会专家名单

说明：开题报告论证会应至少聘请5名副教授及以上技术职称的专家或硕士、博士生导师。其中具有指导研究生资格的专家不少于3名（含指导教师），若选题为交叉学科，则应适当增加相关学科的专家参加。参加开题报告论证会的专家名单，须经院系主管院长（主任）批准后方可生效。

中国石油大学（北京）

硕士生学位论文开题报告论证会专家组论证意见书

1.开题报告论证会前交每位论证专家一份。论证结束后，带有专家组组长签名的一份交院系办公室留存。2.请在相应选项空格内划“√”。

篇三：开题报告评审意见书

工商管理硕士（MBA）研究生

学位论文开题报告评审意见书

【要求】打印时请删掉本行及以下内容。

要求：

（1）本表需请导师填写审核意见，并亲笔签名。表格后半部分“参加硕士研究生论文开题报告会的专家名单”等内容无需学生填写。

（2）开题报告前请务必在规定时间把导师签字同意的评审意见书交至MBA办公室，以取得论文开题资格，逾期未交的同学延期半年论文开题。

（3）论开题报告书打印或复印四份，三份开题报告书在开题报告会现场提交至三位开题导师审阅，一份开题报告书学生论文开题时陈述使用。

（4）开题报告会结束后，通过开题的学生，务必将修改好的开题报告书打印装订一份，在开题之后两周内提交至MBA办公室留存，否则将无法取论文答辩资格，MBA教育中心办公室不予安排论文答辩。

1、该课题选题立足于学校实际，立题开展感恩主题传统文化修身课程的实践研究，拟将丰富多彩的实践活动课程化，引导学生融感恩思想于自己人生德行之中。课题研究有助于学校新课程改革的落实，为学生未来的健康发展奠定坚实的基础，符合国家新课程改革所提倡的“以德育人"的总要求，具有研究价值和实践意义。

2.课题研究目标明确。旨在探究国学经典、美德故事、传统节日、书法等内容中感恩为特色的传统文化涵养学生道德品质的作用与途径、方法。

3.课题研究内容具体。课题聚集学生感恩意识缺乏的解决途径、依托传统文化整合实践活动于校本课程，探索感恩实践活动操作体系，较为准确地把握了课题研究的方向，有较强的实F性。建议对研究范围、研究对象做更清晰的界定，加强研究内容和研究目标的关联度，并适当细化和具体化。

4，课题研究方法得当。课题以行动研究为主，辅以经验总结和个案研究等，能保证课题研究的有序有效推进，也有助干服务学校教学改革实践，建议在实际研究讨程中及时，酌情补充联合相关研究方法，保证实施的科学性、规范性。

5·课题研究计划比较全面。课题组成员结构合理，研究任务的分工较明确。其次，按时间序列、班级序列进行了研究过程设计。建议课题组加强"课题研究、反馈总结"的保障条件，可定期召开课题研讨会，并把课题研究和学校教研工作结合起来，列入学校的工作计划中。

6，课题研究预期成果多样化。根据研究目标，建议教师多渠道收集感恩教育的教学信息资源，对实施计划不断完善与总结，形成预期成果。成果形式不局限在教研论文、研究报告、教学案例及教学反思上，可增加值得推广的模式、评价标准等，并注意成果的学术性、理论水平和实践水平。

专家组最后建议，课题组应进一步完善实施方案，定期组织开展研讨活动，交流研究心得，梳理提炼成果，及时对研究过程性材料、佐证材料进行整理和归档。

古往今来，流传着许多哲人、教育家关于错误的警句：“畏惧错误就是毁灭进步。”(怀特海)“要明确地懂得理论，最好的道理就是从本身的错误当中，从亲身经历的痛苦体验中去学习。”(恩格斯)这些著作和警句从不同的角度告诉了人们错误的价值。

教学过程本是学生认识和发展的过程，是学生由不懂到懂、从不会到会、从人格尚不完善到逐渐完善的过程。新课程改革要求从生命的高度、用动态生成的观点看待课堂教学，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，而自主尝试、开放探究必然生成比以往教学