如果少了论文写作训练这一环，就很难让学生形成缜密的思维定式和对细节追求完美的态度。因此，比较理想的情况是，我们不要以论文发表为最终评价标准，但一定要把论文的写作能力培训作为研究生阶段的重要一环。

这么多年与学生打磨论文的过程，更让我越发觉得论文写作是研究生阶段必不可少的一环。

首先是逻辑，写科技论文是八股，如果不会写，好成果也可能发在“路边摊”。

笔者认为，科技论文是八股文。是因为科技论文大概由标题、摘要、介绍、综述、方法介绍、实验分析、结论、参考文献这几部分组成，撰写者只须把内容填好即可。但其中的逻辑尤其重要，如摘要的逻辑是：为什么要做这研究、别人怎么做、哪里做得不好、你怎么解决、你又是怎么证明解决了。

如果逻辑不严密，文章就像筛子，漏洞百出。评审者爱看的就是这类文章。因为随便挑个点就把文章毙了，不会浪费时间，但却会严重影响作者的研究进度。原因是，评审多是义务的，为了能少审论文，多数评审者即使形成拒稿意见，但仍可能会拖至最后一天才提交意见。如果研究的领域跟进速度很快，那很有可能经过一轮审稿，研究应有的贡献也不值一提了。

因此，导师在这个环节对论文的把关极其重要。

而对学生来说，写作也是个熟能生巧的活。想让论文写作形成流线型般的思维定式，就需要多写才会有感觉。

其次，写论文可以培养人的完美主义情操，对未来工作的精细化也有重要帮助。

多数研究生入学前没有写论文的经验，可能会认为，只要想法好、创新够、实验完整，论文只需在