但是要写好的话,可不是读100篇文献这么简单了,你得学会把你这个研究领域的东西整理一下,并且有一个很好的前瞻性,知道这个方向在未来会怎么发展。
Q6:综述由哪几部分构成?
A6:从内容上来说,综述通常由三部分构成。
一部分是对过去的总结。
一部分是对现在的分析。
一部分是对未来的展望。
不论你是写什么类型的综述,你肯定都会在这个框架中完成。
我前面说写综述非常难,具体也是难在这三个部分。绝大多数人连其中一个部分都写不好,更别说把这三部分内容都写好了。
要想写好综述,首先你必须得确定一个主题,这个主题不能太宽泛,但是也不能太细致。
比如说我想写一个关于隧道开挖方法的综述。
如果我写得太宽泛,那么任何和隧道开挖相关的东西都可能写到我的论文中。
那我可能就会写很多杂乱无章的内容,一会儿可能是和隧道开挖相关的规章制度研究,一会儿又可能是隧道开挖的仪器介绍,一会儿有可能是隧道开挖的经济效益分析。
如果我写得太细致,那么光是关于某一种隧道开挖方法的假设和理论,我就能写好几十页。
但是这两种都不对,我们需要找到一个平衡点,既没有太宽泛,也不至于太细致,这是需要很强的功底的。
所以我并不是否定大家能力差,觉得大家一定写不好,只是这个要求实在是很高。
Q7:回望过去,有什么要求吗?
A7:如果要说要求的话,那大概会有3个方面的要求。
首先是参考文献的影响力。我这里说的是参考文献的影响力,而不是参考文献的质量。
现在一些顶级的期刊,每年都会发表很多的文章,这些文章的质量肯定是非常不错的,但是影响力有多少呢?判断一篇文章的影响力,有一个粗略的指标就是引用率。
你可以在知网、万方或者是期刊的官网上看一下一篇文章被引用了多少。你会发现很多高质量的文章只有几个人引用,这种文章放在综述里面也是不合适的。
第2个是科研工作者的影响力。
有一些科研工作者在自己的领域内勤勤恳恳工作了十几年,在自己的领域内获得了大量的认可,有大量的成果,那么这种人的影响力就比较高。
他们可以清晰地感受到,自己的研究领域未来会怎么发展,所以写出来的文章对于别人具有非常大的参考价值。
所以如果你想写综述的话,一定要重点参考这些人发过的一些文章,总结他们研究的方向。
如果你随便找了一些只发过一两篇重点文章的专家,觉得参考他们的文章就可以了,那是远远都不够的。
和你们这么说吧,有一些非常知名的SCI审稿专家,在审稿的时候会看一下作者的参考文献,如果参考文献中没有审稿专家觉得是非常经典的文献的话,他很有可能会把你的稿件给拒掉。
第3个是参考文献的年限。
老实说,这没有一个具体的标准。我对参考文献中的要求是,最好文献不要超过5年以外。但是,综述不一样,有很多5年前的文献对于现在的研究依然具有很大的价值。
有的时候,我们现在做的研究就是为了解决5年前的问题。所以我们对于现在的综述,肯定要提到5年前的文献。
这个时候,需不需要写5年前的相关研究,完全看个人的判断。我自己的判断是可以选择5~6篇5年前的研究,但不要过多。重点还是近5年内的文献。
Q8:综述要写多少篇参考文献才合适?
A8:不用太多,60篇到80篇左右就差不多了。
Q9:字数有要求吗?
A9:这个没有明确的要求,一般15,000字左右差不多了。
Q10:综述的框架应该怎么写?
A10:我前面刚说了,综述的内容如果用三个词来概括的话,分别是过去、现在和将来。
除了这个大的内容轮廓之外,你还需要一个明确的主题,然后在这个主题下面你要构思你想写哪些东西。
举个例子,比如说我想写:实时嵌入式双操作系统构架研究。那么我应该这么写:
首先,介绍一下国内外嵌入式双操作系统的研究现状,对各种实现技术进行深入探讨和分析。
然后,列举嵌入式双操作系统典型应用和主要应用的领域。
最后,对该技术的研究趋势进行一个总结。
所以如果你要想写好的话,你就要针对我刚刚说的这3个方面,每一点都想好怎么写。
这3个方面,每一点都特别体现一个科研工作者的研究功底。尤其是第3个方面,对要阐述的这个东西的研究趋势进行了总结,它不但体现了你的功底,还能够看出你的前瞻性。
这个一般都是各个研究领域的大拿才能把控得好的,比如院士、长江学者和杰青之类的大拿才能写好。
Q11:除了上面这些,还有什么需要注意的吗?
A11:图片吧。
因为没有特定的研究方法,所以综述里面的示意图会比较多。有一些问题你用文字描述不清楚的,都可以用示意图给读者进行解释。
一篇文章中有8张到10张示意图是比较常规的,如果示意图太少,想办法自己增加一点。
其余的应该也没有什么大问题了,写不写得好完全是个人的功底了。
今天这篇文章可能在某些程度上会打击到很多学生,因为有的学生想通过写综述,达到学校毕业的要求。
但是你们也不用太受打击,因为我说的都是一些高质量的综述。如果你仅仅是为了练练手,那么写一篇也无妨。
大家写论文都是从不会到会,从垃圾到精品,一步步来就可以了。
今天的文章就到这里,希望你理性对待综述文章。