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2024年1月3日，北京大学宣布在生命科学学院展开试点改革，其中的不再用绩点制方式计算成绩而是用“等级制”的考核方法引发热议。

这里的绩点制，是指目前国内多数高校所采用的平均学分绩点（GPA）。这是一种以课程成绩与学分作为衡量学生学习情况的评估方式，不同学校的计算方式存在一些差异。

北大生科院试点的“等级制”，则是将学生的成绩分为5个等级来替代绩点：达到85分就是优秀（A），75分以上是良好（B）；成绩的综合评价用优秀率（成绩为A的课程所占的比例）和优良率（成绩为A和B的课程所占的比例）替代GPA。

施行“等级制”的目的，被外界解读为遏制越来越多大学里出现的高中化现象——为了提高绩点而拼命练题刷分。北大生科院的原副院长王世强说：“一门课程，如果能考到85分以上，我们认为从知识掌握上已经足够好了，没有必要再花很大的精力达到95分以上。”

为什么学生们会“为了总成绩提高一两分而陷入不必要的内卷泥潭”，而没有用