生物学硕士研究生培养方案

（专业代码：0710）（Biology）

一、培养目标

1.拥护中国共产党领导，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立中国特色社会主义共同理想，热爱祖国，遵纪守法，学风严谨，品德良好，有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化服务。

2.硕士研究生在生物学专业领域内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；掌握生物学专业研究领域的实验技术和研究方法；具有从事生物学科学研究工作和独立承担生物学相关的专门技术工作的能力。

3.硕士研究生能够熟练的总结实验研究结果，独立的撰写研究报告和论文，并能撰写研究领域的中文文献综述。

4.硕士研究生能够熟练运用英语阅读本领域有关文献资料，并能撰写论文摘要，具有良好的英语听说写能力。

5.具有健康的体质与良好的心理素质。

二、研究方向

1.植物学：新疆地域辽阔，特种植物资源十分丰富。本方向针对新疆种子植物重要科、属和关键区域的植物资源，开展系统的分类学调查研究；并针对重要的野生药用、食用、色素、芳香油、纤维等资源植物，以及盐生、旱生、沙生、高寒等抗性种质资源，开展系统的生物学、生理学、生态学特性，代谢产物、活性成分，以及引种驯化等方面的研究工作，为新疆植物资源的利用与保护及生态环境与经济建设，培育和建立创新型植物学研究团队与人才培养基地。

2.动物学:运用进化和系统分类、动物生态与分子生态学、功能形态学、发育和生殖生育学、比较免疫学、神经生物学和行为、生理和行为、生物多样性与保护、动物疾病等理论与技术，从群体生态、个体形态、细胞和分子多个层次研究新疆特色家畜禽、野生动物和水生动物。诸如绵羊、牛、猪、鸡等家畜禽，以及盘羊、旱獭、雪兔、鱼类等野生动物和水生动物。为地方经济可持续发展、本地动物种质资源保护和利用提供基础数据并提出相应措施。

3.微生物学:以新疆特殊自然生态环境微生物资源为原始创新材料，将微生物生态功能及作用作为主要研究内容，研究微生物的自然进化关系和生物多样性，以及微生物与环境互作分子机制，建立新疆特殊生境微生物菌种资源库，为资源可持续利用提供依据和物种基础；以微生物次生物质代谢、调控及其分子机制为研究基础和研究内容，开发微生物生物医药、生物能源、生物农药、特色食品，构建白色农业，为新疆干旱半干旱绿洲生态微生物的应用提供科研成果。

4.遗传学:以干旱、半干旱区资源植物（包括作物）、新疆特色动物（包括家养动物与野生动物）和微生物为材料，开展种质资源评价、利用和遗传改良研究；从个体、组织和细胞水平进行生物响应逆境生理生态适应机制分析；开展生长发育、产量、品质和抗性相关等重要生物学性状的遗传规律、生理和分子生物学等研究；克隆重要功能基因和基因功能研究；进行功能基因组学研究，探索遗传物质的组成、进化、传递、表达调控及相关生物学意义。

5.生物化学与分子生物学：以新疆丰富的基因资源和主要经济作物为对象，针对特色生物资源的重要基因元件，借助模式生物系统进行功能鉴定；针对主要经济作物的重要农艺性状，解析关键调控基因及表达调控网络；建立高效稳定的转基因技术平台和安全评价体系，对获得的重要调控元件进行基因工程应用，为区域农业发展提供有效支撑。通过对人体重要功能蛋白表达谱与调控机制的研究，阐明多种疾病的发生、发展机制，寻找与疾病发生相关的特异蛋白质分子以及相应疾病的治疗提供理论基础。

6.细胞生物学：主要以新疆特色动植物为研究对象，研究植物激素信号在逆境胁迫响应、生长发育及开花调控、病毒感染等过程中的转导与调控机制；研究动物与病毒的相互作用、人畜共患病发病机制和防治手段；目的是阐明动植物响应胁迫的分子机理和逆境适应机制，为利用细胞工程手段研制基因疫苗和培育转基因动植物新品种奠定基础。

7.植物生理与发育生物学：从分子、细胞、器官到整体等不同层次上研究植物的生长、发育规律，研究特殊细胞结构和组织器官的形成与发育规律；植物结构与生理功能相适应的机制；植物生殖发育与器官形态建成的调控机制；研究干旱、盐渍、低温、强光等不良环境对植物生命活动的影响，逆境条件下植物整体及细胞水平上的信息传递以及对环境胁迫适应机制的生理基础。在植物对信号的反应、对环境的适应和对胁迫的应答等方面阐明调控植物生长发育的信号通路和应答机制。

8.生物信息学：在结构基因组学、功能基因组学、比较基因组学、转录组学、蛋白质组学、代谢组学、分子流行病学和环境基因组学等方面，综合利用生物学、统计学、计算机科学和信息技术，发展新的实验手段及算法，搜寻、分析和可视化特殊生境中生物的抗病、抗旱、抗冻、耐盐碱、固沙等方面的分子特质及生态效应，揭示大量而复杂的生物数据所赋有的生物学奥秘。

9.干旱区生物多样性科学：在荒漠-绿洲复合体生态系统尺度内，开展荒漠植物生态适应研究，重点关注新疆荒漠地区关键生态植物种类，探索植物生态适应进化、植物生殖生态规律等多方面的研究内容。开展荒漠植物种群、群落演替及恢复机制研究，重点关注荒漠植被中关键种群、重要群落类型及其演替规律，探索生态保育与生态恢复的人工辅助机制。开展绿洲人工植被建设原理及应用技术研究，重点关注人工林防护效应机理及建设模式，探索荒漠-绿洲生态系统稳定机制。

三、学习年限

全日制攻读硕士学位研究生的学习年限一般为3年，经本人申请，导师同意，可适当延长学习年限，在校学习时间最长年限为5年（含休学）。

四、课程设置与要求

本学科、专业的硕士研究生须获得30学分（包括课程学习26学分、学术活动2学分、科研创新与实践能力培养2学分）方可通过毕业资格审核。

（一）课程要求

1.硕士研究生课程分必修课程和选修课程两类，总学分不少于26学分。必修课包括公共必修课、学科基础理论课和专业必修课；选修课包括公共选修课和专业选修课。

2.课程设置有研究方法类、技术实验、实践类课程以及专论课程、专业科技英语（包含英文写作）课程。专业课的设置体现学科发展的前瞻性和先进性。

3.研究生的每门课程均确定3名以上主要以具有高级职称的授课教师为主组成的课程组。研究生专业课程的理论课程教学，另设置与理论课学时相同的讨论课学时（即理论课程教学须设置 “1：1”配套的讨论课学时），设置的讨论课学时不计入该课程总学时。研究生课程设置涉及到大类平台课程，按照大类平台课程实施方案进行课程配置。

（二）课程设置

1.必修课(15学分)

（1）中国特色社会主义理论与实践研究 2.0学分

（2）硕士英语（一）  3.0学分

（3）硕士英语（二）  1.0学分

（4）自然辩证法概论（必选） 1.0学分

（5）生物化学与分子生物学综合实验 2.0学分

（6）高级分子生物学 1.5学分

（7）基因组学与生物信息学 ‍2.5学分

（8）生物统计与生命科学研究方法 2.0学分

2.选修课

（1）种子植物分类学 2.0学分

（2）高级生物化学Ⅰ 1.5学分

（3）高级生物化学Ⅱ 1.5学分

（4）植物繁殖生物学（含种子生物学实验技术） 2.0学分

（5）植物解剖与制片技术  1.5学分

（6）实验动物学  2.0学分

（7）高级微生物学  2.0学分

（8）微生物资源及利用（含菌物资源）  2.0学分

（9）发酵工程学   2.0学分

（10）细胞遗传学  2.0学分

（11）细胞染色体与显微技术    1.5学分

（12）基因工程与生物技术育种  2.0学分

（13）细胞工程学  2.0学分

（14）生命科学研究进展   1.0学分

（15）植物生理生化研究法  2.0学分

（16）生长发育与调控  2.0学分

（17）生物信息学算法导论  2.0学分

（18）分子进化与系统发育  2.0学分

（19）分子生物学Ⅰ  1.5学分

（20） 蛋白质化学  2.0学分

（21）生态学：原理与应用  2.0学分

（22）植被生态学  2.0学分

（23）种群生态学  2.0学分

上述选修课提供为研究生在导师指导下自由选择修学，修够学分即可。其它选修课，根据学校课程规划，在导师指导下选修。

3.补修课程（2-4门）

跨专业或以同等学力录取的硕士研究生应补修3门本学科本科主干课程并通过考试，不计学分。本课程体系同时适用于在职人员以同等学力身份申请硕士学位。应补修课程如下（选修3门课程）：

（1）生物化学

（2）遗传学

（3）植物形态解剖学

（4）细胞生物学

五、培养方式与培养环节

1.实行研究生导师负责的研究生导师组指导制度。

建立以研究生导师为主，由3-5名本专业和相关学科专业的副高以上职称专家组成的硕士研究生指导小组（简称导师组），负责硕士研究生培养过程的所有环节。

研究生导师组的主要职责：指导研究生制定个人培养计划，监督、检查研究生课程学习、硕士研究生中期考核、学位论文的选题、开题、试验研究、中期检查、学位论文撰写、预答辩等培养环节。研究生导师组至少每周组织一次研究生组会，主要进行科学研究工作汇报、读书报告会或学术交流等。研究生导师组成员至少每年作专题学术报告一次，并且必须参与每学年组织的对研究生的业务考核工作。导师组成员应以各种形式关心研究生的成长和科学研究工作，配合做好研究生的思想政治教育工作，协助做好研究生招生、就业指导工作。

2.培养计划。

个人培养计划的制定须在入学后2周内在硕士研究生指导小组的指导下完成。

3.课程学习。

硕士研究生必须修完所规定的课程并取得学分。在导师的指导下，结合自身和科研发展方向以及研究领域所需的知识结构，选修数门本专业或相关专业课程。能熟练地掌握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文资料。

4.学术活动。

硕士研究生必须参加学术交流活动，记2学分，并计入总学分内。研究生在学期间必须参加由研究生导师组组织的每周一次的研究生组会。学术活动包括导师和导师组、学位点、学院、学校统一组织的学术活动和参加国内外的学术会议等。

5.实践活动。

实践活动是硕士研究生的必修环节。在校硕士研究生须结合本专业工作参加教学实践、社会实践或专业实践活动，详见《石河子大学硕士研究生参加实践活动的规定》。

针对生物学专业学生特别规定：在校期间必须在《植物学》及其实习和实验、《动物学》及其实习、《遗传学》及《遗传学实验》、《生物化学》及《生物化学实验》、《分子生物学》及《分子生物学实验》、《微生物学》及《微生物学实验》、《细胞生物学及实验》、《植物生理学》及其实验等本科课程中选择至少1门次的课程，进行理论课助教、实验课准备与指导、实习助教等教学实践工作。

6.科研创新与实践能力培养。

（1）科学研究训练及创新能力培养为研究生培养必修环节，记2学分，并计入总学分内。学分的取得按下列规定执行。

（2）导师或导师组根据研究生的研究方向和学位论文等需求，安排研究生进行相关专业实验技能训练、科学研究及创新能力培养，由导师或导师组组织实施，并负责考核。参加考核的研究生须填写《石河子大学硕士、博士研究生科学研究训练及创新能力培养审核表》。

（3）生物学专业研究生科研训练和创新能力培养的标准、要求和内容：

①系统进行科技文献查阅、分析及综合评述能力的训练，达到能独立完成综述性论文撰写的水平。

②系统进行英文读写能力培养，能系统地跟踪阅读、分析和研究本学科最近两年内的一流期刊上的论文。

③系统进行生物学野外研究工作方法的训练与学习；生物学统计分析方法及统计软件使用。

④从分子水平到景观水平等不同层次的生物学研究领域所需的实验技术手段与方法的学习，据研究方向的不同有针对性地对学生进行训练。

⑤科技公文的写作训练：包括科学研究项目的设计与申报训练；科学研究成果撰写、总结，及申报科学研究成果奖，和专利申报训练等。

(4)考核方式和考核标准

对应前述各项科研训练和创新能力培养内容、要求与目标，相应的考核措施如下：

①在校期间至少写出1篇与所从事生物学研究方向相关的综述性报告，必须达到导师组认可的水平。

②在校期间至少就所阅读英文期刊上的文献内容，作3次组会报告，报告必须达到导师组认可的水平。

③论文开题时，学生必须报告其选题内容所涉及的野外调查方法、统计分析方法和统计软件的学习与训练的内容，导师组考察其熟练程度及应用能力并作出是否合格的评估。

④论文开题时，学生必须报告其选题内容所涉及的专业实验技能的学习与训练的内容，导师组考察其掌握的程度及应用能力并作出是否合格的评估。

⑤学生在校期间至少协助其导师组完成1篇次的科学研究项目的设计与申报书、科学研究成果总结报告、申报科学研究成果奖和专利申报书等的撰写；或协助其导师组完成1篇次的教学改革研究项目申报书及教学成果奖申报书撰写；或本人为主持,成功申报大学及其以上级别的科技研究、教学研究、学生科学训练计划立项等。

六、考核方式

1.课程考核。

硕士研究生的课程考核分考试和考查，考试、考查记分均采用百分制。公共课与必修课以笔试为主，70分为合格，选修课采用考试与考查相结合的方式，60分为合格。研究生课程考试重在考核硕士研究生对专业知识的把握能力和应用基础理论分析实际问题的能力，但考查课程不得超过总课程数的三分之一。课程考核须以多种考核项目相结合的方式，理论课考核可采取“笔试+课程论文（读书报告）+平时成绩（课堂讨论）”相结合的方式，实验课考核可采取“实验技能测试+实验理论考试”相结合的方式。

2.硕士研究生中期考核。

硕士研究生中期考核一般与学位论文中期检查同时进行，由学位点的中期考核小组对硕士研究生的课程学习、学术活动、文献阅读、科学研究训练及创新能力培养、开题报告、科学研究情况、学位论文进展情况以及对本学科国内外最新研究动态的掌握等情况进行综合检查和考核。

七、学位论文

1.学位论文选题。

进行科学研究，撰写学位论文，是硕士研究生培养工作的重要环节。硕士学位论文要有新见解，选题应尽可能结合科研任务，选择对社会、经济、科技发展具有重要理论意义或现实意义的课题。

2.学位论文开题报告制度。

硕士研究生的学位论文开题报告，要求在课程学习阶段结束后第三学期初（10月1日前）完成。开题报告应说明所选课题的立论依据、拟解决的主要问题、拟采用的主要理论和方法、资料情况、技术手段或实验条件、工作进度、预期成果等，供专家组、导师和导师组成员评议审核。导师、导师组成员和专家组应对学位论文选题严格把关，加强对论文写作的指导和监督。

3.硕士研究生至少在第二学期结束后，必须开始科学研究和从事学位论文工作，并且用于从事科学研究和学位论文工作的时间不少于18个月。

4.实行预答辩制度。

硕士研究生在申请学位论文答辩前的3-5个月，应组织本学科和相关学科的专家，审查其学位论文工作及取得的成果，提出修改和补充意见。对达不到学位论文要求的，应建议进行修改并延期进行学位论文答辩。书写格式参照《石河子大学学位论文格式、书写规范》。

八、学位论文答辩和学位授予

参加学位论文答辩的硕士研究生必须通过学位论文预答辩环节，并通过硕士研究生毕业资格审查。硕士研究生在完成学位论文初稿后，按照《石河子大学科学学位研究生学位论文答辩及学位申请工作细则》和《石河子大学研究生学位论文匿名评阅实施办法》等有关文件要求组织论文评审、答辩及学位申请工作。学位论文答辩通过后，硕士研究生应根据评审和答辩意见进行论文修改，形成正式学位论文，提交学院、学部、学校三级学位评定委员会审议，通过者授予相应学位。

硕士研究生在申请学位前，应达到《石河子大学关于研究生发表学术论文的暂行规定》中发表学术论文的要求。

九、思想政治工作

必须全面贯彻国家教育方针，贯彻“服务国家发展和民族复兴，面向现代化、面向世界、面向未来”的指导思想，培养具有大众立场、德智体全面发展的合格人才。各学院不仅要重视硕士研究生的业务知识、工作能力的培养，使他们具有合理的知识结构和能力结构，更要重视政治思想、学术道德、学风、纪律与团结合作精神等诸方面的培养。建立健全各项硕士研究生管理制度。

导师要加强研究生学术道德的教育。硕士研究生要积极参加规定的政治学习、公益劳动等，自觉加强道德品质的修养，具有严谨的治学态度和献身科学事业的精神。

十、必读书刊目录

此处本学科领域具有代表性的部分专业书刊目录，生物学专业硕士生必须跟踪阅读。其中专业书目10种，专业期刊杂志目录26种，中外各半。

1.专业书目

（1）分子遗传学孙乃恩、孙东旭、 朱德煦南京大学出版社(1990-08出版)

（2）遗传学原理(第3版)(中文版)斯纳司塔德(D.Peter Snustad)、西蒙斯(Michael J.Simmons)、赵寿元、 乔守怡高等教育出版社(2011-04出版)

（3）遗传学:从基因到基因组(原书第3版)L.H.哈特韦尔、张博、 等科学出版社(2008-05出版)

（4）分子克隆实验指南(第3版)(套装上下册)J.萨姆布鲁克(Sambrook.J.)、D.W.拉塞尔、黄培堂、 等科学出版社(2002-08出版)

（5）基因X克莱博斯(Jocelyn E.Krebs)、高登斯坦(Elliott S.Goldstein)、 吉尔帕特里克(Stephen T.Kilpatrick)高等教育出版社(2010-01出版)

（6）基因工程原理(上下)吴乃虎 科学出版社(2001-01出版)

（7）基因组3T.A.布朗、 袁建刚科学出版社(2009-03出版)

（8）普通高等教育"十一五"国家级规划教材•基因组学杨金水高等教育出版社(2007-07出版)

（9）生物信息学:序列与基因组分析(附光盘)芒特、 曹志伟科学出版社(2011-05出版)

（10）DNA和蛋白质序列数据分析工具(第2版)薛庆中、 等科学出版社(2010-04出版)

（11）植物生理学(第2版)武维华科学出版社(2008-08出版)

（12）微生物学(第二版)。沈萍等编，北京高等教育出版社，2006.

（13）微生物资源学（第二版）。徐丽华，娄恺，张华等著，科学出版社，2010.

（14）微生物资源开发利用，，中国轻工业出版社，2001

（15）现代微生物生态学。池振明主编。科学出版社，2005.

（16）放线菌现代生物学与生物技术。刘志恒，姜成林主编。科学出版社，2004.

（17）微生物生物技术--应用微生物学基础原理，陈守文等译，科学出版社，2002

（18）Microbiology.Lansing M. Prescott,John P. Harley,Donald A. Klein，McGraw-Hill, 2002.

（19）Prescott's Microbiology.Joanne M. Willey,Linda Sherwood,Christopher J. Woolverton,Lansing M. Prescott，McGraw-Hill, 2011.

（20）Microbiology. J.Nicklin/K.Graeme-Cook & R.Killington，科学出版社，2006.

（21）Microbiology the Easy Way，René Fester Kratz，Barron's Educational Series, 2005.

2.英文期刊

（1）Nature

（2）Science

（3）Cell

（4）The Plant Cell

（5）PNAS

（6）Nature Biotechnology

（7）Plant Physiology

（8）Nature Genetics

（9）The Plant Journal

（10）Planta

（11）Journal of Experimental Botany

（12）Genetics

（13）Genes & Development

（14）Current Opinion In Plant Biology

（15）Journal of Integrative of Plant Biology

（16）Chinese Science Bulletin

（17）Science China Life Science

（18）Journal of Genetics & Genomics

（19）Applied and Environmental Microbiology

（20）Microbiology and Molecular Biology Reviews

（21）Trends in Microbiology

（22）Appl Microbiol Biotechnol

（23）PLoS Genetics

（24）Metabolic Engineering

（25）Bulgari et al. BMC Microbiology

（26）JBC

（27）MPMI Vol.

（28）World J Microbiol Biotechnol

3.中文期刊

（1）遗传

（2）作物学报

（3）植物学报

（4）中国农业科学

（5）应用生态学报

（6）干旱区资源与环境

（7）植物生理学通讯

（8）棉花学报

（9）自然科学进展,1998.1-

（10）遗传学报，

（11）中国科学C

（12）微生物学报，2000.1-

（13）中国生物化学与分子生物学报,1992.1-

（14）中国生态学报

（15）植物生理与分子生物学报（植物生理学报），1988.1-

（16）植物学报

（17）植物学通报,1993.1-

（18）生物化学与生物物理进展,1992.1-

（19）生物工程学报,2001.1-

（20）微生物学报

（21）微生物学通报

（22） 生物工程学报

（23）中国生物化学与分子生物学学报

（24）中国生物工程杂志

（25） 遗传学报

（26） 菌物学报

（27） 生态学报

（28） 应用生态学报

（29） 自然资源学报

（30）环境科学学报

学位点负责人签字：李鸿彬

学院学位评定分委员会签章：王绍明

日期：2017-09-10

（专业代码0710）生物学专业硕士课程设置

类别

课程

编码

课程名称

学

分

学时分配

开课学期

授课教师

总

学时

理

论

实

验

必

修课

公共必修课

M1023015

中国特色社会主义理论与实践研究

2.0

36

36

2

张振华等

M105002

硕士英语（一）

3.0

64

48

16

1

程静辉等

M105003

硕士英语（二）

1.0

32

16

16

0

程静辉等

M1023017

自然辩证法概论

1.0

18

18

1

王红君等

专业

必修课

M1032200

生物化学与分子生物学综合实验

2.0

40

40

1.2

大类平台课

M106004

高级分子生物学

1.5

24

24

2

李鸿彬等

M106001

基因组学与生物信息学

2.5

44

24

20

1

黄先忠等

M1031502

生物统计与生命科学研究方法

2.0

32

32

1

马磊等

选

修课

专业

选修课

M1031002

种子植物分类学

2.0

36

16

20

2

阎平等

M1032201

高级生物化学Ⅰ

1.5

24

24

2

大类平台课

M1032002

高级生物化学Ⅱ

1.5

24

24

2

大类平台课

M1031509

植物繁殖生物学

2.0

36

16

20

1

陆嘉惠，吴玲

M1031003

植物解剖与制片技术

1.5

28

8

20

1

周玲玲等

M1035010

实验动物学

2.0

32

32

1

高剑峰等

M1032010

分子生物学Ⅰ

1.5

24

24

1

大类平台课

M1037001

高级微生物学

2.0

32

32

1

胡文革等

M1037011

微生物资源及利用

2.0

32

32

2

张亚平等

M1032009

发酵工程学

2.0

32

32

2

张亚平 等

M1031008

细胞遗传学

2.0

32

32

1

张霞等

M1033016

细胞染色体与显微技术

1.5

28

8

20

2

张霞等

M1031504

基因工程与生物技术育种

2.0

32

32

1

祝建波等

M1038005

细胞工程学

2.0

36

16

20

2

郑银英等

M1036008

植物生理生化研究法

2.0

32

32

1

王爱英等

M1031503

生长发育与调控

2.0

32

32

2

李鸿彬等

M1031505

生物信息学算法导论

2.0

32

32

1

马磊等

M1031506

分子进化与系统发育

2.0

32

32

2

黄先忠等

M1031507

生命科学研究进展

1.0

16

16

1

李鸿彬等

M1032003

蛋白质化学

2.0

32

32

2

沈军队等

M1039001

生态学：原理与应用

2.0

32

32

1

王绍明等

M1039012

植被生态学

2.0

32

32

2

刘彤等

M1039013

种群生态学

1.5

24

24

1

马淼等

必修

环节

学术活动

2.0

学位点或导师组

科研创新与实践能力培养

2.0

学位点或导师组

补

修

课

B1030005

生物化学

本科跟班

B1030006

遗传学

本科跟班

B1030001

植物形态解剖学

本科跟班

B1030004

细胞生物学

本科跟班

填写要求：表格名称用仿宋三号，表格内用仿宋小四号

19