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作者：

曾剑雄，张国栋

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摘要：

基于2016年以来20起研究生与导师的冲突事件,结合社会冲突理论,本研究将当前导生冲突划分为三种类型特征,即权利冲突,利益冲突以及道德冲突.权利使用与责任履行的非对等,充分培养与过度使用的不平衡,维权意识与化解渠道的不匹配是造成导生冲突的重要因素.化解导生冲突的路径有:加强师德师风建设,营造平等和谐的良好氛围;明晰导生权责边界,压缩导生冲突产生的行为空间;构建制度化的冲突解决机制,引导研究生理性维权.

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关键词：

导生冲突权利冲突利益冲突道德冲突冲突化解研究生

DOI：

10.3969/j.issn.1672-0059.2023.01.006

年份：

2023