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【实操干货】业内首份研学导师标准化工作流程SOP九步法(下) $途牛(TOUR)$$新东方(EDU)$ $中青旅(SH600138)$ 大家好,这里是童心慧游研学圈(ID:txhy2... 

来源:雪球App,作者: 童心慧游,(https://xueqiu.com/1974653895/112340410)

$途牛(TOUR)$$新东方(EDU)$ $中青旅(SH600138)$ 

大家好,这里是童心慧游研学圈(ID:txhy2006)的李佳琳。上周更新了我们公司研学导师工作流程的上,今天和大家聊下SOP(下)。还没来得及看的朋友可以点击【实操干货】业内首份研学导师标准化工作流程全揭秘,SOP九步法(上)。

1、第五步:气氛设计

气氛设计,不是说简单的研学导师或者导游讲几个段子活跃下气氛,而是应该经过行前认真设计,在行前、行中、行后的不同环节,凸显研学旅行的趣味性、素质能力提升等。

以沐航为例,气氛设计贯穿全程,涵盖:开/闭营、学生或老师生日会、讲解氛围、嘉奖与表彰、中期晚会。

这里重点说下讲解氛围的设置。学生的研学收获,都是先经过讲解,然后再经由实践得以巩固和提升,因此,讲解时的气氛设定是非常重要的,也是容易被忽略的。

因为路线的安排,导游车上讲解较长时,学生非常容易出现不自觉的懈怠和注意力发散的现象。如果学生带了手机,导游的讲解更是会在一开始就遭遇冰山。一般情况下,学生的注意力也就是15min-20min。

所以,导游或者研学导师应该准备2~3个3-5分钟活跃气氛的小故事“救急”用,目的是刺激大家的情绪,或者把大家涣散的注意力重新收回来。千万别一看学生情绪低落,就赶快安排休息。

2、第六步:诊断学生的行研学行为

这项工作的目的其实是“中控”,通过一对一诊断,掌握学生的研学情况,发现学生中可能存在的问题,再给出针对性的解决办法。

在孩子研学旅行的全程,家长对孩子的研学状态的掌握几乎是空白的,因此,衡量行程好坏往往也仅仅通过孩子的反馈。而孩子的反馈只是一个非常主观的结果,家长仅从孩子的反馈去推断过程是非常武断的,对我们崇业者也是不公平的。

例如,学生有一餐吃的不满意,究竟是不合口味还是普遍问题?插班上课问题答不上来是没理解到位还是不会做?如果不中控,出现了家长投诉,我们可能还不知道发生了什么。因此,我们要在行程中期,进行专属诊断,以便及时调整。

“诊断”包括以下几个方面:

一、学生对研学课程的掌握情况。

在每天的早导学晚总结中,研学导师细心观察可以对整体的掌握情况有大致了解。一对一诊断,可以帮助研学导师具体了解每个学生的掌握情况。比如,研学已经过去2天了,哪些事情你比较难忘,可以给老师讲讲么?作为研学导师,你会很清楚,学生get到的点和初期设置的教育目标是否有偏离,是否要在接下来的行程中进行调整。

二、学生对已经安排行程元素的排名情况和接下来的研学期待。

一般有游乐园的行程是学生最期待的;因为学生年龄的不同,排在第二梯队的元素有动物园、营地拓展、学校交流等。进行这项调研并做好相关数据统计,对之后的产品体系建设有很大的帮助,尤其是机构成立初期。

了解学生的研学期待,在可满足范围内,可以极大的提升学生的体验感或弥补前期体验感缺失的部分。

三、学生对整体安排的满意情况。侧面了解学生对整体安排中不满意的点,及时补救或针对性解决。

3、第七步:写研学报告

研学报告是研学导师写给家长的,内容涵盖学生的研学变化、研学收获、家长如何参与、对孩子的希冀等。一方面,家长可以通过报告系统化的了解学生的研学情况,增加家长对研学课程的评价维度;另一方面,家长相当于场外参与研学,透明研学过程,展示工作人员的负责任。

精力允许的情况下,研学导师可以每天都写,也可以最后写一份。此外,还可以录制学生研学前后对比的小视频、学生分享、胜利等的一些照片视频等。

同时,也要避免家长期待过高和实际不符。例如,我们会告知家长,行为的改变绝对不是几天就可以达到的,虽然,孩子在研学中英语听说能力得以加强,但是离开英语的生活环境后,想后期持续保持,希望家长可以在如下方面引导孩子。

4、第八步:复盘与评估

行程结束后,研学导师一定要形成一份带团总结报告,涵盖路线设置、教学安排、吃住行导、教学元素等级评估、行中问题等方面的客观反馈与评估。同时,会同同一路线的研学导师做专项产品、教学流程等的复盘,与所有带团的研学导师做整体复盘,优化和迭代课程体系。

5、第九步:体系更新

只有不断更新和优化,才能逐步形成带有自己公司独特属性的产品体系和服务体系。最好能做到每个团结束后、每一期结束后都进行迭代。相对而言,体系的更新与迭代是简单的,难的是落地。因此,更新后的体系,一定要有专人去抓落实。确保新的体系,清晰地落实到每一位相关工作人员身上。

总结

研学导师工作流程的标准化,除了保证服务质量,更重要的是要让研学导师形成标准化工作思维,这样才能对工作进行分割评估,逐项强化。除了建立研学导师的工作标准、专人抓落实外,机构也要设置相应的检查和评价机制,否则任何制度、标准也将沦为形式主义。

PS:我们成立童心慧游这个研学实操干货免费分享平台的目的,就是希望将自己、至2004年成立以来积攒的一些经验分享出来,抛砖引玉,希望

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