(二)教育心理学1.学习概述2.学习理论3.学习动机4.学习迁移5.学习策略6.知识与技能学习7.问题解决与教育8.品德形成与培养9.个别差异与因材施教
(三)心理咨询与治疗1.咨询/治疗概念、发展历史2.咨询/治疗关系的特征和影响因素3.咨询/治疗的基本理论与技术4.咨询/治疗的量化研究和质性研究5.咨询/治疗的研究设计、案例报告6.咨询/治疗的基本统计和数据分析方法
(四)心理学研究方法(含实验、测量、统计)1.心理学实验研究中的变量及其控制2.心理学实验设计3.心理物理法4.反应时技术5.心理测量信度、效度及误差控制6.心理测验的设计与编制7.描述统计与推论统计8.常用统计分析的SPSS 操作
四、参考书目1.《发展心理学》(第四版),林崇德主编, 北京师范大学出版社,2011年;2.《教育心理学》(第2版),陈琦、刘儒德主编,高等教育出版社,2011年;3.《心理咨询的理论与实务》(第2版),江光荣主编,高等教育出版社,2012年;4.《实验心理学》,郭秀艳主编,人民教育出版社,2009年;5.《实验心理学》(第1版),邓铸编著,北京师范大学出版社,2016年;6.《实验心理学导论》,邓铸等编著,中国轻工业出版社,2012年;7.《心理与教育测量》,戴海琦主编,高等教育出版社,2015年; 8.《心理与教育测量》(第3版),郑日昌主编,人民教育出版社,2015年;9.《教育与心理统计学》(第3版),张敏强主编,人民教育出版社,2011年;10.《现代心理与教育统计学》(第3版),张厚粲、徐建平主编,北京师范大学出版社,2015年;11.《心理统计学与SPSS应用》,邓铸等编著,华东师范大学出版社,2009年。12.Roger R. Hock著,白学军译。改变心理学的40项研究(第7版),人民邮电出版社,2018年。