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七年级生物上册第一单元第一章认识生物同步检测试题一、选择题1. “斑马发现危险后迅速奔逃”，这种现象说明生物具有特征是（）A. 生物能对外界刺激作出反应 B. 生物能生长和繁殖C. 生物的生活需要营养 D. 生物之间能相互影响2. “葵花朵朵向太阳”所表现出生物特征是（）A. 生物能排出体内产生的废物 B. 生物对外界的刺激作出反应C. 生物的生活需要营养 D. 生物能进行呼吸3. 如图在两滴连通的草履虫培养液左侧加盐，一段时间后发现草履虫集中分布在右侧，说明（ ）A. 生物体能由小长大B. 生物体生长过程中，必须从外界获得物质和能量C. 生物体对外界刺激能作出一定的反应D. 生物体都能适应一定的环境，也能影响环境4. 小明到植物园参观，碰到含羞草，发现含羞草叶片合拢，说明生物具有的特征是（）A. 呼吸B 排出体内废物C. 对刺激作出反应D. 生长和发育5. 下列各种现象中，不属于生命现象的是A. 种子发芽 B. 蜻蜓点水 C. 潮起潮落 D. 猫捉老鼠6. 下列诗句中，哪一项不包含生命现象（ ）A. 春眠不觉晓 B. 处处闻啼鸟 C. 夜来风雨声 D. 春风吹又生7. “不必说……高大的皂荚树，紫红的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。”下列哪项不是皂荚树、桑椹、鸣蝉等生物的基本特征（）A. 新陈代谢 B. 生长发育 C. 反射 D. 繁殖8. 向日葵能向光生长，说明生物具有的生命现象是（）A. 生物体具有一定的结构B. 生物体有新陈代谢C. 生物体能由小长大D. 生物体对外界刺激能作出一定的反应9. 下列叙述中，属于生物的共同特征是A. 都具有细胞结构 B. 都能快速运动C. 都能进行光合作用 D. 都能生长和繁殖10. 下列属于生物的是A. 生物课本 B. 电脑病毒 C. 煮熟的鱼 D. 蘑菇11. 广利河作为连接黄河和渤海、贯穿东营市中心城区的主要河流，经过近几年的综合治理，成为美化环境、造福群众的靓丽风景。在显微镜下观察一滴广利河的水，发现有一些能运动的绿色颗粒，下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是A. 有细胞结构 B. 有应激性C. 体小且为绿色 D. 能生长繁殖12. 下列不能进行新陈代谢的是（ ）A. 小草 B. 篮球C. 蘑菇 D. 小狗13. 童谣中“春天来了，小草说我要长大，小树说我要发芽。”描述了生物基本特征中A. 需要营养 B. 生长 C. 呼吸 D. 排出废物14. 下列各项属于生物的是A. 地里钻出的竹笋 B. 恐龙有化石 C. 不断长大的钟乳石 D. 珊瑚碓15. 某活动小组调查校园里的生物，发现有蜻蜓、蝴蝶、小鸟、蘑菇及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（）A. 都能进行呼吸 B. 都能排出体内的废物C. 都能生长和繁殖 D. 都能自己制造有机物16. 下面是在某小水塘中发现的物体或物质，请选出全部是生物的一项：①水 ②石块 ③泥沙 ④水草 ⑤青蛙 ⑥小鱼A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥17. 2011年，染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的发生，引起了相关部门的高度重视。为了了解豆芽存在的问题，4月份，农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测。这种方法是A. 抽样检测 B. 比较法 C. 观察法 D. 实验法18. 下列属于生命现象的是A. 电闪雷鸣 B. 潮涨潮落 C. 山洪爆发 D. 鸳鸯戏水19. 下列物体中，属于生物的是A. 机器人 B. 钟乳石 C. 珊瑚礁 D. 马尾松20. 在调查校园生物的活动中，以下同学的做法正确的是（）A. 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B. 小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C. 小伟的调查记录中有蜻蜓，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D. 小明发现一只老鼠，觉得太恶心了，于是不记录二、解答题21. 请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起22. 请分析说明下面小狗的部分生命现象各属于生物的何种基本特征：小狗由小长大属于 _____；狗生小狗属于 _____；小狗每天需要吸收氧气，呼出二氧化碳，这是在 _____。23. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学 ．（判断对错）24. 列出你学校校园能见到的生物名称。_____25. 请将左右两列中相关联的内容匹配七年级生物上册第一单元第一章认识生物同步检测试题一、选择题1. “斑马发现危险后迅速奔逃”，这种现象说明生物具有特征是（）A. 生物能对外界刺激作出反应 B. 生物能生长和繁殖C. 生物的生活需要营养 D. 生物之间能相互影响生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。斑马发现危险后迅速奔逃，说明生物具有能对外界刺激作出反应的特征。2. “葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（）A. 生物能排出体内产生废物 B. 生物对外界的刺激作出反应C. 生物的生活需要营养 D. 生物能进行呼吸生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，“葵花朵朵向太阳”是向日葵对太阳光的刺激作出的反应，体现了植物具有向光性，因此，选项B符合题意。3. 如图在两滴连通的草履虫培养液左侧加盐，一段时间后发现草履虫集中分布在右侧，说明（ ）A. 生物体能由小长大B. 生物体在生长过程中，必须从外界获得物质和能量C. 生物体对外界刺激能作出一定的反应D. 生物体都能适应一定的环境，也能影响环境食盐对草履虫来说是有害刺激，会躲避有害刺激，说明生物体能对外界刺激作出一定的反应。4. 小明到植物园参观，碰到含羞草，发现含羞草叶片合拢，说明生物具有的特征是（）A. 呼吸B. 排出体内废物C. 对刺激作出反应D. 生长和发育生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．含羞草叶片受刺激会合拢，说明生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应．故选C．点睛：此题考查的是对生物具有的特征的理解．解答时结合题意从生物的特征切入．5. 下列各种现象中，不属于生命现象的是A. 种子发芽 B. 蜻蜓点水 C. 潮起潮落 D. 猫捉老鼠潮起潮落这是海洋的一种自然现象，不属于生命现象。6. 下列诗句中，哪一项不包含生命现象（ ）A. 春眠不觉晓 B. 处处闻啼鸟 C. 夜来风雨声 D. 春风吹又生夜来风雨声诗句中，不包括生物，所以不包含生命现象。7. “不必说……高大的皂荚树，紫红的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。”下列哪项不是皂荚树、桑椹、鸣蝉等生物的基本特征（）A. 新陈代谢 B. 生长发育 C. 反射 D. 繁殖生物的特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物有遗传变异的特性。皂荚树、鸣蝉等生物具备生物的基本特征，但是反射是动物通过神经系统对外界或体内的刺激作出的一种有规律的反应。鸣蝉是昆虫，只有简单的神经系统，它对外界刺激的反应不能叫反射，皂荚树对外界刺激的反应叫应激性。因此反射不是皂荚树、鸣蝉等生物共有的特征。故选：C。解答此类题目的关键是理解生物的特征。8. 向日葵能向光生长，说明生物具有的生命现象是（）A. 生物体具有一定的结构B. 生物体有新陈代谢C. 生物体能由小长大D. 生物体对外界刺激能作出一定的反应生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。植物的向光生长是植物对光的刺激作出的反应，说明物体对外界刺激能作出一定的反应。9. 下列叙述中，属于生物的共同特征是A. 都具有细胞结构 B. 都能快速运动C. 都能进行光合作用 D. 都能生长和繁殖生物的共同特征是：生物的生活需要营养，能进行呼吸，能排出身体内产生的废物，能对外界刺激作出反应，能生长和繁殖。10. 下列属于生物的是A. 生物课本 B. 电脑病毒 C. 煮熟的鱼 D. 蘑菇蘑菇是微生物中的真菌，属于生物。11. 广利河作为连接黄河和渤海、贯穿东营市中心城区的主要河流，经过近几年的综合治理，成为美化环境、造福群众的靓丽风景。在显微镜下观察一滴广利河的水，发现有一些能运动的绿色颗粒，下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是A. 有细胞结构 B. 有应激性C. 体小且为绿色 D. 能生长繁殖试题分析：生物具有区别于非生物的特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；有应激性即能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。因此选项C不能作为判断这些小颗粒是生物的依据。考点：生物的特征。12. 下列不能进行新陈代谢的是（ ）A. 小草 B. 篮球C. 蘑菇 D. 小狗新陈代谢是指生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程，是生物的最基本特征。小草、蘑菇、小狗能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内产生的废物，能进行新陈代谢。篮球不能从外界摄取营养物质，不能进行新陈代谢。13. 童谣中“春天来了，小草说我要长大，小树说我要发芽。”描述了生物基本特征中的A. 需要营养 B. 生长 C. 呼吸 D. 排出废物生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。小草长大，小树发芽都属于生命的生长现象。故选B。解此题的关键是理解掌握生物的基本特征。14. 下列各项属于生物的是A. 地里钻出的竹笋 B. 恐龙有化石 C. 不断长大的钟乳石 D. 珊瑚碓A．竹笋具有生物的基本特征，所以属于生物，符合题意。B．由于自然作用在地层中保存下来的地史时期生物的遗体、遗迹,以及生物体分解后的有机物残余(包括生物标志物、古 DNA 残片等)等统称为化石。故恐龙化石不属于生物，不符合题意。C．不断长大的钟乳石是因为碳酸钙沉淀物不断堆积形成的，故不断长大的钟乳石不属于生物，不符合题意。D．珊瑚碓是由海中的珊瑚虫遗骸堆筑形成的，故珊瑚碓不属于生物，不符合题意。15. 某活动小组调查校园里的生物，发现有蜻蜓、蝴蝶、小鸟、蘑菇及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（）A. 都能进行呼吸 B. 都能排出体内的废物C. 都能生长和繁殖 D. 都能自己制造有机物生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。由分析可知，能进行呼吸、能排出体内的废物、能生长和繁殖都是生物的特征，而生物的生活需要营养，植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，D错误。解此题的关键是理解生物的特征。16. 下面是在某小水塘中发现的物体或物质，请选出全部是生物的一项：①水 ②石块 ③泥沙 ④水草 ⑤青蛙 ⑥小鱼A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥水、泥沙、石块是非生物，水草、青蛙、小鱼是生物。17. 2011年，染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的发生，引起了相关部门的高度重视。为了了解豆芽存在的问题，4月份，农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测。这种方法是A. 抽样检测 B. 比较法 C. 观察法 D. 实验法考点：调查的基本方法．分析：调查方式的选择需要将普查的局限性和抽样调查的必要性结合起来，具体问题具体分析，普查结果准确，所以在要求精确、难度相对不大，实验无破坏性的情况下应选择普查方式，当考查的对象很多或考查会给被调查对象带来损伤破坏，以及考查经费和时间都非常有限时，普查就受到限制，这时就应选择抽样调查．解答：解：A、调查是科学探究常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．调查有普查和抽样调查两种．为了了解豆芽存在的问题，4月份，农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测．这种方法属于抽样调查．故符合题意；B、是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法．故不符合题意；C、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．故不符合题意；D、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．故不符合题意．故选A点评：抽样调查是指抽取一部分对象进行调查的方法，其中抽取的部分个体叫做一个样本．一般情况下，样本容量越大，估计精确度就越高．抽样时要注意样本的代表性和广泛性．18. 下列属于生命现象的是A. 电闪雷鸣 B. 潮涨潮落 C. 山洪爆发 D. 鸳鸯戏水鸳鸯戏水中提到的生物是鸳鸯，所以属于生命现象，而A、B、C都是一些自然现象，不包括生命现象。19. 下列物体中，属于生物的是A. 机器人 B. 钟乳石 C. 珊瑚礁 D. 马尾松马尾松是裸子植物，具有生物的基本特征。20. 在调查校园生物的活动中，以下同学的做法正确的是（）A. 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B. 小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C. 小伟的调查记录中有蜻蜓，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D. 小明发现一只老鼠，觉得太恶心了，于是不记录对校园生物进行调查后，对调查到的生物，可以有多种归类方法，如根据形态结构特点，可以将调查到的生物分为动物、植物、其它生物等，也可以根据生活环境来将调查到的生物分为陆生生物和水生生物等，还可以根据用途把调查到的生物分为农作物、家禽、家畜等，但是，不能根据个人的喜好来进行分类。A．调查时要保护生物的多样性，不能破坏生物的多样性和生活环境，因此小军的做法不对，A不符合题意。B．调查时要如实记录，活动范围较大的，不固定的也记录。如小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，也要记录，B符合题意。C．调查时要如实记录，小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟不能把它删掉，C不符合题意。D．调查时，不能以个人喜好而定，要如实记录。小明发现一只老鼠，太恶心了，也要记录，D不符合题意。掌握调查校园生物时需注意的事项是解题的关键。二、解答题21. 请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起动物的取食，说明生物的生活需要营养；②人体的排汗，说明生物能排出身体内产生的废物；③植物的开花结果，说明生物能繁殖；④向日葵向太阳是植物对光的刺激作出的反应，说明生物具有应激性；⑤蘑菇由小长大，说明生物能生长。22. 请分析说明下面小狗的部分生命现象各属于生物的何种基本特征：小狗由小长大属于 _____；狗生小狗属于 _____；小狗每天需要吸收氧气，呼出二氧化碳，这是在 _____。(1). 生长(2). 繁殖(3). 呼吸试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，小狗由小长大属于生物生长现象，狗生小狗属于繁殖现象，小狗每天需要吸收氧气，呼出二氧化碳，说明生物能够进行呼吸。考点：本题考查是生物的特征。点评：此题为基础题，解答此类题目关键是理解生物的特征。23. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学 ．（判断对错）此题以考查生物学的概念为载体，考查对生物归类方法的理解。生物学：是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。按照形态结构特点将生物归为植物、动物、细菌、真菌和病毒，故生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学是正确的。24. 列出你学校校园能见到的生物名称。_____校园能见到的生物：桔柑、芒果、牵牛花、九里香、菊花、玫瑰、大红花、月季、油菜、枇杷、风凰树、小叶榕、小鸟、蚂蚁、蜈蚣、苍蝇、蚊子等中的任意5种凡是有生命的都属于生物，可根据以下特征来确定是不是生物。确定是否有生命可根据以下特征判断：（1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排除体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。具有以上特征即可确定有生命。如桔柑、芒果、牵牛花、九里香、菊花、玫瑰、大红花、月季、油菜、枇杷、风凰树、小叶榕、小鸟、蚂蚁、蜈蚣、苍蝇、蚊子等中的任意5种。25. 请将左右两列中相关联的内容匹配生物的特征主要有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。动物的取食，说明生物的生活[d]需要营养；蘑菇由小长大，说明生物能[e]生长；人体的排汗，说明生物能[a]排出身体内产生的废物；向日葵朝向太阳，植物的开花结果，说明生物能够[b]繁殖；说明生物能[c]对外界刺激作出反应(或应激性)。此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入。

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