3． 为什么说啄木鸟是树的医生？

参考答案：

一、1. 3段

2. 毛、耳朵、眼睛

3. 雪花；红宝石

二、1.粉红； 新奇；美丽

2. 桃花

3. “粉红”

三、1. 4

2. 伸；飞；吃；长

3. 因为它吃掉虫子，帮助大树治好了病。

二年级阅读理解

（一）有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！

夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。

仔细短文，回答下列问题：

1.小小裁判员：选择（ ）里正确的读音或字词，用“√”画出来。

2.看，我的词语火车多长啊！

月光→（ 光明 ）→（ ）→（ ）→（ ） →（ ）

3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。

（二）小公鸡

我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。

小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得很威武。

小公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。

平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。

我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。

1.第2自然段共有_ 句话，分别介绍了公鸡的___ ___、_ _____、______、______、和______。

2..根据短文内容填一填：

（ ）的冠子 （ ）的外衣

（ ）的衬衫 （ ）的眼睛

（ ）的嘴 （ ）的大尾巴

3.短文是围绕哪句话来写的？请用“——”画出相关的句子。

（三）猫

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1.短文有＿＿＿句话。

2.短文写了猫的( )、( )、( )和( )。

3.用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。

4.这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。……………………………………（ ）

②猫是捉老鼠的能手。………………………………（ ）

③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（ ）

参考答案

一、1.

四（肢） 蜷（quán） 背（bēi）

2.看，我的词语火车多长啊！

月光→（ 光明 ）→（明天）→（天空）→（空气） →（气候）

3.刺猬是一种有趣的小动物。

二、1.第2自然段共有__5___句话，分别介绍了公鸡的___ 头___、_ __羽毛___、___眼睛___、___嘴___、和___尾巴___。

2.根据短文内容填一填：

（火把一样）的冠子 （深红闪亮）的外衣

（金黄色）的衬衫 （透亮灵活）的眼睛

（尖尖）的嘴 （五颜六色）的大尾巴

3.我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。

三、参考答案：

1.有＿5＿＿句话。

2.耳朵、眼睛、胡须和脚爪。

3.它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。

4. ②

三年级阅读理解练习

（一）夏季的小兴安岭

夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……”

1、 这是一段写小兴安岭的景色。

2、 这一段共有句话。先写，接着描绘，然后描写，最后写。

3、 这一段话有二个比喻句。一句把比作，另一句把比作。

（二）大草原

这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！

1、 在文章中找出一组意思相近的词语。 ……” （ ）－（ ）

2、根据词意，从文章中找出相应的词语。（4分） 清爽新鲜 （ ） 生命力旺盛 （ ）

3、用“_______”画出文中的比喻句。

4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_________________，空气________________，还写了白色的羊群在________________________________，欢乐的牧羊人__________________________________。

（三）

蝴蝶花生在草丛里，从紫色的花_____【辩、瓣、掰、半】里不时地飘散出一丝淡淡的______【青、清、轻】香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一群孩子观看了牡丹、月季之后，又来访问它了。有一个孩子大声嚷道："快来看呀，这是什么花呀？"

"它叫小蝴蝶花。"另一个孩子回答。

"多好看的小蝴蝶花呀！"孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前……

小蝴蝶花的心情平静了。它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在在牡丹、月季等名花中间感到泄气也是没有道理的。

1．给