澳洲AMC是全球统一标准，共30题，题目难度依次增加，而且所有的题目都是为了测试学生的数学思维所设计。
参赛要求：
3-6年级的学生需在60分钟内完成答题
7-12年级学生需在75分钟内完成答题
澳洲AMC赛事规则
开赛时间：
2024 年 9 月 28 日（周六）
A、B 级别（小学三至六年级）：上午 10：00-11：00（60分钟）
C、D、E 级别（初一至高三年级）：下午 14：00-15：15（75分钟）
报名截止时间：2024 年 9 月 18 日
1.比赛语言
中英文双语
2.题型设置
AMC共30道题目，其中前25道为选择题，后5道为问答题。
3.考试形式
60分钟限时考试，25道选择题，5道填空题（答案为0-999中的任意整数）
4.AMC等级划分
共5个难度级别，分别针对3年级至12年级的学生。不论什么年级的学生，只要对数学感兴趣，都推荐参加澳大利亚AMC。
澳洲AMC对英文能力没有要求，官方会为中国地区的考生提供中英文考卷，只考察数学比赛，方便中国学生备考。
A-Middle Primary：小学三至四年级
B-Upper Primary：小学五至六年级
C-Junior：初一至初二年级
D-Intermediate：初三至高一年级
E-Senior：高二至高三年级
*学生需在9月开学前报名相应年级的难度等级
5.得分机制
满分135分，其中1-10题，每题3分；11-20题，每题4分；21-25题，每题5分；26-30题，分别对应6、7、8、9、10分。
6.参赛地点
- 线上（需配备带摄像头的电脑及手机移动设备）
- 全国各定点学校
考试内容
澳洲AMC考试内容包括算术，代数，数论，几何，测量，概率，统计，排列组合和逻辑推理。
考试注重数学思维，轻计算。所有题目的计算不适用计算器都可以轻松解答，主要是考数学概念和数学思维方式。
各级别具体设置和难度如下：
奖项设置
全球奖项：
Peter O’Halloran Certificate of Excellence成就奖 - 全球较高荣誉，颁给全球满分的学生
中国赛区奖项：
Prize卓越奖：A-E级别排名前0.3%
High Distinction一等奖：A-D级别排名前3% / E级别排名前5%
Distinction二等奖：A-D级别排名前20% / E级别排名前25%
Credit三等奖：A-D级别排名前55%/E级别排名前60%
Proficiency数学技能奖：总分超过既定分数线但没有获得优秀奖的同学（每年分数线会因为难度不同有一定波动，平均在32分）
*每个难度级别分年级单独评奖，例如等级A包含了小学三年级和四年级同学，则报名三年级的同学和报名四年级的同学分开按照比例评奖，不跨年级混合评比。
澳洲AMC竞赛难度分析
» 1-20题：基础知识考察
1、基础知识的考察，难度不高，有一定数学竞赛基础的学生都可以做出来
2、主要考察学生的运算能力、数字分析应用能力、逻辑思维推理能力和图形分辨能力
3、考察的内容都是对应年级数学核心知识
» 21-25题：数学思维能力考察
1、在原有知识点上考察的深度增加
2、需具备灵活的思维拓展能力和快速解题能力
3、解题步骤更繁琐且解法多样，重点需抓住题意
» 26-30题：推理和计算能力考察
1、均为填空题，会出现排列组合和推导题目，难度最大
2、需要较强的推理能力，且要保证计算准确
3、时间和精力花费较大，需合理把控时间
备考策略
1. 刷题是最好的备考策略：
澳大利亚AMC的考试内容分布极其广泛，很难提取出对应的大块知识点。因此，历年真题往往是最好的备考资料。试卷难度大体按照从简至难分布，建议考前利用历年真题进行限时模拟考，合理控制简单题的时间花费，留出剩余时间去攻克难题。
2. 熟读官方解答：
解题的难点通常在于思路而非知识点。建议熟读官方解答，反复琢磨解析解题的出发点，不断向官方解析的思路靠近。这有助于培养解题的思维逻辑和方法。
3. 仔细阅读题目：
澳大利亚AMC的题干相对较长，有些时候题目条件给得比较隐晦。因此，仔细阅读题目并标记题目给出的解题条件尤为重要。避免想当然地以为是某种出题套路，以免浪费时间。
常考题型分析：
1. 图形问题：
包括简单的看图数数到复杂的统计图表。建议进行专题训练，特别是对于图形翻折、三视图以及图形还原等难度较高的题型，需要多加练习以提高空间想象能力。
2. 行程问题：
需要掌握最基本的s=vt公式，熟练解决追及问题和相遇问题。
3. 常见图形的面积和体积：
需要掌握基本的公式，并在一些场景下与因数分解结合考察。
4. 方程：
二元一次方程组是其中少数涉及到的初中知识点。建议针对这个知识板块进行专门的补习，尤其是和应用场景的结合，不仅要会解二元一次方程组，还要能够根据题目条件列出方程组。