浙江师范大学地理与环境科学学院，由原地理系基础上扩建而成。1984年，地理系正式成立并招收第一届学生；1999年，学校进行学院制改革，地理系与化学系、生物系合并成立生命与环境科学学院；2001年，地理系、城市规划系、旅游系、环境系合并，组建旅游与资源管理学院；2010年学院正式更名为地理与环境科学学院。学院在长期办学过程中形成了以下特色优势：
一、学院形成了“本-硕-博”一体化人才培养体系。
学院学位点层次和类别齐全，形成了“本-硕-博”一体化人才培养体系。
现有博士点：①地理学一级学科博士点；②环境科学与工程一级学科博士点；③“环境化学（化学一级学科）”和“课程与教学论（地理教育）”两个博士点方向。④地理学博士后科研流动站。
现有硕士点：①地理学一级学科硕士点；②环境科学与工程一级学科硕士点；③资源与环境专业学位硕士点（包括环境工程、测绘工程两个专业学位硕士点方向）；④城乡规划一级学科硕士点。
现有本科专业：①地理科学、地理科学（复合思想政治）专业（省首批复合型师资试点）、地理科学（与思想政治）本硕衔接复合型人才专业（教育部首批试点）、地理信息科学4个地理类本科专业；②环境科学与工程、环境科学与工程（全英文）2个环境类本科专业；③城乡规划本科专业。
目前全日制在校生1624人，其中本科生1100余人，研究生500余人，留学生35人（数据截至2023年9月10日）。
二、学院具有扎实的学科平台。
学院在长期发展过程中构建了较扎实的学科平台，主要有①地理科学专业为国家级一流专业建设点、省级特色专业；环境科学与工程专业为国家级一流专业建设点；城乡规划专业入选校卓越工程师培养计划、省一流专业建设点。②拥有资源分析与规划、环境科学2个省级实验教学示范中心，并共享本校2个国家级教学示范中心、国家“111”引智基地和教育部重点实验室。拥有“中非科技合作与发展研究基地”省软科学研究基地、“生态系统碳增汇国际科技合作基地”省国际科技合作创新载体。建立了本硕博一体化人才培养人体系，学校设有博士后流动站，是全国首批高素质复合型硕士人才培养单位。拥有国际地理联合会地理教育委员会中国委员会秘书处、中国地理学会非洲地理研究中心、浙江研学旅行研究院、生态环境遥感与修复研究所、环境科学与工程研究所、亚热带地理环境变化研究所、城乡规划与景观设计研究中心等10余个研究机构和平台。③环境/生态学科进入ESI全球前1%学科，位列全国非双一流师范大学首位。
三、学院具有厚实的师资力量。
学院现有在岗教职工140人，其中专任教师113人，教授32人，副教授44人，专任教师中具有博士学位者102人，入选科睿唯安全球高被引科学家5人，全球前2%顶尖科学家榜单15人，入选各类国家级、省部级人才梯队有20余人次。学院拥有一支以两院院士、国家级人才为主体的客座教授队伍。本学院教工绩效待遇位列全校二级学院前列。
四、学院取得了丰硕的学术成果。
学院积极对接国家战略发展需求，聚焦环境、生态、流域地理和中非地理研究，形成了鲜明的学科特色。学科学术成果丰硕，近5年(2019-2024)，学院教师获得国家级科研项目61项、省部级科研项目83项，在Environ. Sci. Technol.、Geophys. Res. Lett.、Water Res.、Nat. Clim. Change.、Nat. Commun.、J. Hydrol.、J. Hazard. Mater.、Appl. Catal. B-Environ.等期刊发表SCI论文1169篇，其中SCI top论文700多篇，入选ESI高被引论文100余篇。学院主导建设的环境/生态学科进入ESI全球前1%学科，同时有力支撑了我校化学、工程、材料等进入ESI全球前1%的学科。以第一完成单位获*****高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）自然科学奖1项，获其它省部级科技奖励6项。学院教师授权专利100余项，出版学术专著、教材40余部。学院师均科研业绩多年来名列学校各学院前列。
五、学院取得了显著的人才培养成效。
学院着力实施学生专业素养提升工程，建立“人人育人”机制，强化学生的专业基础、提升学生综合竞争力。近5年，学生在重要学术期刊发表高水平论文900余篇；学生发现主带小行星3颗，认证近地天体2颗；在师范生教学技能大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛等学科竞赛中获国家级奖项10余项、省级奖项70余项；获国家级大学生创新创业训练项目70余项，省新苗计划项目80余项；硕士研究生已成为学院科研的主力军，一大部分研究生一作发表SCI顶刊论文3篇及以上，硕士研究生考博率名列学校前列。涌现出校“学风特优班”3个，浙师大考研第一班等先进班级典型，培养了省党代会代表、省十大“成才先锋”、浙师本科直博清华第一人等一大批优秀学子。
（数据截止：2024年6月30日）