资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台2022浙江省各地中考作文解析及满分范文汇编（上）2022嘉兴舟山中考语文作文题阅读下面材料，按要求作文。“巅峰使命2022”珠峰科考队员们，夜以继日，不顾疲惫，坚持工作，在世界之巅标注下了属于他们人生、也是属于我们国家的高度；一片“防护白”，一抹“志愿红”，无数年轻的身影活跃在医院、社区，用爱心与速度，抢救病人，检测核酸，运送食品，使我们的生活充满了温度……如果我们每个人都能多一“度”，整个社会就多一份向上的力量……上述材料唤醒了青春年少的你怎样的情感体验？令你想起了怎样的经历或故事？又触发了你怎样的认识与思考？请写一篇讲话稿，做到以情动人，以理服人，并准备在升国旗仪式上发言。写作要求：（1）结合材料，自选角度，自拟题目。（2）不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。（3）不少于600字试题解读温度，是冬日的一把火，是炙热阳光下的一方阴凉；温度，是傍晚时的一片彩霞，是险峰上的一处风景，是峭壁上的一朵小花；温度，是每天桌上热腾腾的饭菜，是出门前母亲的目光与叮咛，是失意时家人温暖的怀抱；温度，是跑道上跌倒时伸出的那只手，是夜晚楼道上的那盏灯；温度，是你犯错时老师那威严的目光。高度是你在数学王国里跋涉的那苦思冥想，是夜深灯下的笔走龙蛇；高度，是种豆南山下的执着，是新冠肆虐时白衣执甲逆行而上的背影，是无数志愿者站在小区、医院、车站默默地坚守，是疫情暴发时各家各户闻令而行的居家坚持；高度，是脱贫路上的坚忍不拔，是抗洪大堤上的勇于担当，是重新测定珠穆拉玛峰高度的欣喜，是嫦娥五号携带月壤回家的那份骄傲和自豪……“神舟十三号的天地对话”是将古代神话变为现实的浪漫对话；“天安门广场上强国有我的郑重承诺”是庄严报效祖国的神圣誓言；“南京疫情来临时的纷纷请战声”是令人感动的无私奉献的声音；“陪你到深夜的晚安声”是温柔体贴的母爱。除此之外，操场上震耳欲聋的中考誓言，是即将奔赴人生第一场重大考试的决心，这是豪情壮志的浪漫；奥运赛场上，虽未获得奖牌却努力拼搏的运动员赢得的热烈掌声，这是一种对努力的生命的钦佩的声音；博物馆里陈列的恐龙化石传来的是地球远古的声音，穿越历史地层白垩纪的生命力；开国典礼上毛主席发出的“中国人民站起来了”是民族独立自豪的声音……如果我们每个人都能多一“度”，可以着眼社会生活，家庭生活，校园生活，可以着眼于当今，也可以回望历史。可以是对国家富强的自豪；可以是对幸福生活的满足；可以是对时光流逝的感慨；可以是对生命的敬畏……不同的选材对应不同的立意，注意有感而发，过渡自然。满分范文云海荡朝日，共担风雨时——点赞中国，未来有我当又一次看着一树一树的花开，听着走廊上燕子的呢喃，坐在久违的教室，我相信，经此一疫的我们，胸中有了与往日不同的东西在激荡。而我，感到了大国构建人类命运共同体的担当。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。云海波谲，病毒肆虐，无人能超然物外。没有与世隔绝的世外桃源。当有些国家还在嘲笑我们医疗落后的间隙，病毒已悄然无声扩散开来；当有些国家仍以为高枕无忧的时刻，病毒已然大肆攻城掠地。“互联网＋”的今天，已绝不是鲁滨逊漂流的时代，也无退回“鸡犬之声相闻，老死不相往来”的可能，如约翰所言：“没有人是一座孤岛，在大海里独踞,每个人都像一块小小的泥土,连接成整个陆地。”青山一道同云雨，明月何曾是两乡。不以邻为壑，而要凝聚力量，携手担当。“当邻居出了问题，不能光想着扎好自家篱笆，而应该去帮一把。”我们是这样说的，也是这样做的：医术之外，心底有爱，见彼苦痛，躬身担当。国内，我们各行各业通力协作，一省援一市；国际，我们尽已所能，救人之困；而不是划定楚河汉界，以邻为壑，为渊驱鱼，为丛驱雀。一国如此，一人亦应如此。如今，举国上下凝聚力量，护卫着我们重返课堂；未来，我们应该拿什么来回报他们？当他们需要我们护卫时，我们能否携手担当？习主席说：“我们呼吁各国人民同心协力，构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。”疫情仍在，人心躁动。君不见，挑衅引诱，见缝插针；恶意抹黑，仍在横行；瓦解信仰，蔓草重生。可是，沐浴着大国的担当，我们怎能“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”？怎能因现实复杂而放弃理想？怎能因前路遥远而停止脚步？怎能因恶意瓦解就信仰迷失？穿越近视和逆潮者的壁垒，冲破对抗和冲突的重围，实现对人类命运共同体的向往，重任在我们肩上；扬我文化自信，构建中华特色的话语体系，是我们应有的担当。“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔”，我希望，厚积薄发，从中华文明深厚的土壤中汲取养分和力量。“无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功”，我希望，尽己之力，扩大汉字文化圈的影响，使中国方案和中国声音能在世界多边外交的舞台上，被世界人民认同和赞扬。同学们，“积力之所举，则无不胜也；众智之所为,则无不成也。”此时此刻，我希望，有理想，正从我们的眼中焕发神采；有力量，正从我们的双手释放散开。这理想，让我们共担风雨；这力量，让我们无惧未来。新的高度黄河入海口海拔不到10米，古都西安平均海拔1027米，西藏卡若拉冰川海拔5036米，这三个高度相差迥异，却是实实实在在中国的高度！我生活在黄河入海口的大平原，这里原来是大片大片低洼的盐碱地，建国后，一代代劳动者接续辛勤耕耘。后来发现并开发了中国第二大油田——胜利油田，这片共和国最年轻的土地，早已挺拔成了一座灯塔，亮闪闪辉耀神州。暑假中，爸爸带我去旅游，我们一路向西，先来到了古都西安。西安是12朝古都，秦始皇兵马俑、华清池、大雁塔……悠久的历史引发我无限感慨。古西安是丝绸之路的起点，泱泱华夏，山高水长，曾经连接起多少我们为之惊叹的人类奇迹啊！而今日的西安，更是茁壮崛起，引领西部大开发，重续丝路繁华。一座座城市的自信，让中国的高度站得更高，望得更远。再往西，我们飞到了“世界屋脊”的青藏高原，探访了卡若拉冰川。5000多米的高海拔，让我们呼吸困难，也让我们对雪域神山多了一些敬服。附近藏族村落的同胞，乐观和蔼，与我们相亲相爱。当我努力抵挡着高原反应，迎风站立在冰峰之上时，我懂得了，有中国人站立的地方，那就是我们巍峨雄壮的中国高度！祖国的高度有多高？体育健儿的领奖台知道，天上的北斗卫星知道，月球背面的探月车知道，每一个华夏儿女的心里都知道，中国的高度，在我们的脚下，也在我们的头顶，踏踏实实高高耸立。不论是南疆还是北国，不论是平原还是山脉，不论是海洋还是高原，我们伟大祖国的高度啊，记挂在每一个炎黄子孙的心里，也担负在每一个华夏儿女的肩头！今年，是祖国妈妈七十华诞，我知道，中国还在一天天长高，我们新世纪的学子们，更是壮志满怀：学好本领，为明天的中国，为中国更崭新的高度，披荆斩棘，奋发有为，努力加倍！2022金华、丽水中考语文作文题从下面两道题中任选一题，写一篇文章。（50分）题目一：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。从了解到喜欢再到以此为乐，是逐步“走进”的过程。回忆初中三年的语文学习，写一篇记叙性文章，讲述你在语文学习之路上走向“乐”的经历。题目二：有人认为，“走进”永无止境。我们应该不断追求“走进”，也有人认为，“走进”的同时也要学会“走出”，不能沉浸其中无法自拔。对此，你怎么看？自选角度，写一篇议论性文章。要求：①文题自拟；②不少于500字；@不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。今年这个题目相对很友好，学生可以写的东西有很多，囊括了学生们学习及生活中的各种体验。注重学生的亲自经历和感受，回归到生活及学习本身。2022年金华中考语文作文题目，以“活动五：岁月有回响落笔存心田”板块的方式，款款面世。题目明澈净朗，利于引领考生积极感知生活、辨证思考人生，充分激发写作潜能，以文字向世界展示真实的自我，具有非常好的课程育人价值引领和教学实践指导意义。有道是“教育如天，语文是地”，语文的外延与生活的外延相等。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”见于《论语雍也》，是七年级上册语文课文《《论语》十二章》之一，经典名句，学生都能出口成诵；“回忆”指明了考生选材的路径，“在语文学习之路上”界定了选材的范畴，“乐”规定了文章的情感基调。作文命题已经超越了“贴近“生活，而是完全融入了考生的生活。写作，不再是生活的外在任务，而是真正成了生活的一部分——以身心体验苦乐参半的生活，以语言表达走向快乐的自我。生活就是素材，情境无需创设，朱嘉认为，读书“是将自己个身入那道理中去，渐渐相亲，与己为一”.“走进”永无止境，我们应该不断追求“走进”：“走进”的同时也要学会“走出”，不能沉浸其中无法自拔。不错的，“走进”是融入，坚毅沉着；“走出”是超越，理性潇洒。写作就是表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。初出茅庐的我，要与世界好好谈谈，于是，“写一篇议论性文章”，自信、负责地表达自己的观点。苟子日“辨说也者，心之象道也”，又日“心合于道，说合于心，辞合于说”，文以载道，以文证心，正是考场作文本色。试题解读题目一这是一则材料作文。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”见于《论语·雍也》，是七年级上册语文课文《十二章》之一，经典名句，学生都能出口成诵，能理解；“回忆”指明了选材的路径，“在语文学习之路上”界定了选材的范畴，“乐”规定了文章的情感基调。作文命题已经超越了“贴近”生活，而是完全融入了学生的生活。以身心体验苦乐参半的生活，以语言表达走向快乐的自我。文章明确要求写一篇记叙性文章，讲述语文学习之路上走向乐的经历。产生这个乐趣，可能是父母的引导，可能是老师的引导，要把这个产生乐趣的过程写出来。以语文学习作为选材主体，但语文学习的边界是非常广阔的。可以是课堂之上的语文学习，也可以是课堂之外的，甚至课堂之外的语文学习内容更丰富，