ZJE打造的“全人培养，全球浸染，全链实践”的人才培养和育人模式，ZJUI建立的聚焦“新工科”背景下国际一流工程人才的“人才培养共同体”机制有效促进了融合创新平台的搭建。ZJE有5名毕业生实现了跨专业深造，较多深造学生的专业选择方向呈现交叉融合特性。

数据由浙江大学爱丁堡大学联合学院（ZJE）、浙江大学伊利诺伊厄巴纳香槟校区联合学院（ZJUI）提供

整理 | 陈晶妍、李亦楠

图文编辑 | 李亦楠

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