二、招生层次与报考条件
（一）高中起点专科：凡具有高中毕业文化程度或同等学历人员均可报考。
（二）高中起点本科：凡具有高中毕业文化程度或同等学历人员均可报考。
（三）专科起点本科：凡具有国家承认的大专及以上毕业证书人员均可报考。
三、报名方式及时间
河北省成人高校招生考试报名工作采用计算机远程网上报名的方式进行。分为网上填报信息和现场信息确认两个阶段。
（一）网上填报信息阶段：8月20日—9月1日，考生在规定的网上填报信息时间内，登录河北省教育考试院成人高考报名网站（网址：http://ckxx_hebeea.edu.cn/)或登录河北省教育考试院网站(网址：http://www.hebeea.edu.cn/)，了解我省成人高校招生政策和规定，查询学校的招生计划及有关情况，按照网页的提示及要求，准确填写个人信息，选择好现场信息确认点和确认时间，网上支付考试费，完成网上信息填报。
（二）现场信息确认阶段：9月上旬，考生按选择的信息确认点和确认时间，到现场办理信息确认手续。首先交验有关证件及证明材料，接受报名资格审核，进行电子摄像，最后在《报名信息核对表》上签名确认。
考生到其他信息确认点将无法进行信息确认。
未进行现场信息确认的考生，其报名无效。同一考生进行了多次网上信息填报（即获取多个预报名号），在现场确认时，只能选择确认一条报名信息，出现多次确认的，取消该考生当年报名资格，已收报名费不予退还。
四、毕业生待遇
学生修完我院教学计划规定的全部课程，成绩合格，颁发国家成人高等院校毕业证书，证书由国家教育部监制，可上网查询。通过成人学位英语考试，授予相应学士学位。
五、沧州师范学院各院系成人教育专业介绍
文学院
1、汉语言文学（师范类专升本）学制2.5年
培养目标：培养具有系统的汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，具有一定的文艺理论素养，能够熟练地从事汉语言文学教学和科研，能在新闻和文艺出版部门、党政机关、企事业单位从事新闻编辑与写作、文艺评论，以及从事其他汉语言文学工作的高级专业技术人才。
主要课程设置：古代汉语、现代汉语、文学概论、写作、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、马克思主义文论、中国历代文论、美学、比较文学、民间文学、汉语史等。
2、语文教育（师范类专科）学制2.5年
培养目标：培养具有汉语语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够熟练地从事汉语语言文学教学，教学研究的教师，以及从事其他汉语语言文学工作的高级专业技术人才。
主要课程设置：古代汉语、现代汉语、古代文学、现代文学、当代文学、外国文学、语言学、文学理论、写作、逻辑学等。
外国语学院
1、英语（师范类专升本）学制2.5年
培养目标：培养具备扎实的英语语言基础和广博的文化知识，并能较熟练地运用英语，在中等学校从事英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。
主要课程设置：英语写作、高级英语、英语电影欣赏、网络报刊英语阅读、实用英语写作、英国文学史选、美国文学史选、英语诗歌、英语短篇小说、实用英语语法、英语修辞学、语音学、英语教学理论、翻译基础、英美概况、跨文化交际等
2、英语教育（师范类专科）学制2.5年
培养目标：培养具备扎实的英语语言基础知识和英语语言基本技能，能够熟练地从事英语教学、教学研究工作的教师及其他英语语言方面工作的高级专业人才。
主要课程设置：精读、泛读、听力、语音、□语、英语写作、英语语法、翻译、英语教学法等。
教育学院
1、学前教育（师范类专升本）学制2.5年、（师范类高起本）学制5年
培养目标：培养德、智、体、美、劳等全面发展，具有良好的职业道德，具有事业心、责任感和求实创新精神，掌握扎实的学前教育科学理论知识，具备较强的学前儿童保育与教育技能和教育管理的实际能力，能够在学前教育领域从事教学、管理和科研等实际工作的高级专门人才。
主要课程设置：普通心理学、教育原理、学前教育学、儿童心理学、幼儿教育心理学、中外学前教育史、学前教育科研方法、幼儿园课程论、幼儿卫生保健学、幼儿游戏论、基本乐理、声乐、钢琴、形体训练、舞蹈、美术、幼儿园管理、幼儿园教育活动设计与指导、儿童游戏论、幼儿园舞蹈创编与技法。
2、应用心理学（非师范类专升本）学制2.5年
培养目标：培养具备心理学的基本理论、知识和技能，能在教育、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事心理教育教学、人力资源管理、医院心理护理、企业员工心理健康维护、社区心理健康服务、社会心理咨询与治疗、心理测量软件技术开发等工作的高级专门人才。
主要课程设置：普通心理学、实验心理学、心理统计学、人格心理学、发展心理学、社会心理学、心理测量学、管理心理学、教育心理学、变态心理学、咨询心理学等。
3、学前教育（师范类专科）学制2.5年
培养目标：培养掌握学前教育的基本理论、基本技能与方法，能在幼儿园及幼教部门从事幼儿教育理论与实践工作的应用型高级专门人才。
主要课程设置：人体解剖生理学、普通心理学、学前卫生学、儿童心理学、学前教育学、幼儿园管理、学前教育教学方法、幼儿心理健康与咨询、幼儿音乐、舞蹈、美术、手工等。
4、小学教育
经济管理学院
1、财务管理（非师范类专升本）学制2.5年
培养目标：本专业培养德智体全面发展、适应社会经济发展和社会主义现代化建设需要，经济管理理论扎实，具备公司理财、会计、投资、法律、税务及金融等方面的知识，熟练地运用计算机和外语，专业能力强、业务素质高，富有时代特征和创新精神，能够胜任各类企事业单位、政府部门及其他组织机构的财务管理、会计核算、税务筹划及企业管理等工作的复合型、应用型高级财务管理人才。
主要课程设置：管理学、经济法、统计学、基础会计学、中级财务会计学、高级会计学、管理会计学、财务成本管理、高级财务管理、审计学、资产评估学、证券投资学、税务会计及筹划、财务报表分析、电算化会计信息系统、公司战略管理理论与实务等。
2、会计（非师范类专科）学制2.5年
培养目标：会计专业培养适应市场经济条件下社会各行业需要的厚基础、宽口径的实用型会计专门人才。懂得经济、管理、法律、会计和审计等各方面知识，熟悉国内外会计、审计相关的方针、政策、法规和国际惯例，熟练掌握通用财会软件的操作，具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息加工能力及分析解决会计、审计问题的综合职业能力和全面素质，拥有开拓创新自主创业能力，能从事中小企业会计核算与管理、上市公司会计核算、企事业单位内部审计等应用型财务审计人才。
主要课程设置：基础会计学，经济学，经济法、中级财务会计、会计电算化、财务管理学、成本会计、统计学、审计学、国际会计学、企业管理以及相关计算机课程等。
政法管理学院
1、思想政治教育（师范类专升本）学制2.5年
培养目标：培养具备较高的思想政治素质和马克思主义理论素养，能在各类院校从事马克思主义理论课、思想政治教育学科、历史与社会学科的教学和科研以及能在党政机关、企事业单位、社区从事思想政治工作和管理工作的应用型、复合型专门人才。
主要课程设置：哲学、政治经济学、政治学、中国特色社会主义理论体系概论、社会学、宗教学、毛泽东思想概论、马克思主义经典著作选读、法学概论、思想政治教育学原理、中学思想政治课教学论、伦理学等。
2、法律事务（非师范类专科）学制2.5年
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握法学基本知识、理论，熟悉我国现行法律制度，具有较强实践能力的从事律师、法官、检察官职业以及企事业单位法律事务部门的法律专门人才。
主要课程：法理学、中国法制史、宪法、民法、刑法、国际法、刑事诉讼法、民事诉讼法、婚姻法、行政法、行政诉讼法、经济法、知识广权法、商法、保险法等。
数学与统计学院
数学与应用数学（师范类专升本）学制2.5年
培养目标：培养基础理论扎实，知识面宽，实践能力强，符合现代基础教育要求的德、智、体、美全面发展高素质中学数学师资为主，掌握现代数学的基本理论和基本思想方法，形成一定的数学研究能力和数学应用能力。
主要课程设置：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、实变函数、近世代数、概率与统计、微分几何、点集拓扑、离散数学、数论基础、泛涵分析、计算方法等。
物理与信息工程学院
物理学（师范类专升本）学制2.5年
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设实际需要，系统掌握物理学基本理论与基本方法，具有良好的数学基础和实验技能，接受科学研究的初步训练，能在物理学或相关科技、教育和经济部门从事科研、教学、技术和相关管理工作的高级专业人才。
主要课程：高等数学、普通物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、物理教学论等。
通信工程（非师范类专升本）学制2.5年
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设实际需要，具有较高文化素质、敬业精神和社会责任感，掌握坚实的通信工程及相关专业理论知识，具有较强创新意识和工程实践能力，能在通信领域中从事设备研发、设计、维护、运营和管理的高级工程技术人才。
主要课程设置：高等数学、大学物理、电路理论基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、高频电路、微机原理、信号与系统、通信原理、数字信号处理、单片机原理及应用、数字图像处理、光纤通信、移动通信、数字语音处理、电磁场与电磁波、通信接口技术、微波技术及应用、现代通信网络技术、EDA、DSP等。
化学与化工学院
化学（师范类专升本）学制2.5年
培养目标：本专业培养具备化学基础知识，基本理论和基本技能，能在中等学校进行化学教学和化学教育研究的教师、教学研究人员以及其他教育工作者。
主要课程设置：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、结构化学、化工基础及实验、化学教学论、中级无机化学、中级有机化学、专业英语、高等数学、大学物理，以及其它教育类课程。
授予学位：按有关规定授予理学学士学位。
生命科学学院
生物科学（师范类专升本）学制2.5年
培养目标：掌握生物科学的理论、知识和技能，能在各类学校、科研机构、企事业单位等从事教学、科研及管理工作的应用拓展型高级专业技术人才。
主要课程设置：植物学、动物学、生物化学、微生物学、人体解剖生理学、分子生物学、现代生物技术等。
计算机科学与工程学院
1、计算机科学与技术（非师范类专升本）学制2.5年、(非师范类高起本）学制5年
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养，系统地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，基本具备本领域分析问题、解决问题的能力，具备实践技能，能够在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级应用型人才。
主要课程设置：高等数学、离散数学、高级语言程序设计、数据结构、数据库原理、软件工程、操作系统、Java程序设计、C#程序设计、Asp.Net程序设计、微机原理与接口、计算机组成原理、网络工程、路由器与交换型互联网技术，网络安全与管理等。
2、计算机科学与技术（非师范类专科）学制2.5年
培养目标：培养掌握计算机技术的基本理论、基本方法和技能，能够从事图像处理、游戏制作、平面设计和计算机维护与维修工作，熟练使用计算机的高级应用型人才。
主要课程设置：高等数学、线性代数、数字电子技术、高级语言程序设计、数据结构、数据库原理、操作系统、软件工程、PhotoShop图形处理、Flash动画设计、AutoCAD平面设计、网站建设、计算机组装与维护等。
机械与电气工程学院
电气工程及其自动化（非师范类专升本）学制2.5年
培养目标：培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、工程管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。
主要课程设置：电路理论、电子技术、微机原理、单片机应用与接口技术、程序设计语言、电机学、电力电子技术、自动控制理论、电机控制技术、检测技术、电力系统分析、计算机控制技术、PLC应用技术等。
历史文化与旅游管理学院
历史教育（师范类专升本）学制2.5年
培养目标：培养具有较高的政治道德素质，掌握历史、地理基本理论知识，能够从事历史和地理教育、教学、科研等方面工作的专门人才。
主要课程设置：历史科学概论、中国传统文化、中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界现代史、世界当代史、中国古代历史要籍及选读、自然地理学、经济地理学、中国地理、世界地理等。
美术学院
美术学（师范类专升