一、考试性质
机械工程专业大类专业综合科目基础理论考试是为江苏省普通高校招收计算机专业大类的“专转本”学生而设置的、具有选拔性质的全省统一考试，其目的是科学、公平、有效地测试考生在高职(专科)阶段相关专业知识、基本理论与方法的掌握水平。考试评价的标准是报考该专业大类的高职(专科)优秀毕业生应能达到的及格或及格以上水平，以利于各普通本科院校择优选拔，确保招生质量。
二、适用专业
本考试大纲适用于
新能源材料与器件(080414T)
材料成型及控制工程(080203)
新能源科学与工程(080503T)
农业机械化及其自动化(082302)
机械设计制造及其自动化(080202)
机械工程(080201)、机器人工程(080803T)
机械电子工程(080204)、车辆工程(080207)
材料科学与工程(080401)
汽车服务工程(080208)
基础理论考试大纲
三、命题原则
1.通用性原则：命题应在考试大纲规定的范围之内，考试大纲依据普通本科院校专业大类应用型技能型人才培养对共性专业基础知识的要求，根据教育部颁布的高等职业院校专业教学标准，归纳和提炼专业大类必备的核心专业知识和素养。命题以专业基础知识为主要考查内容，注重考查学生对基本概念、基本方法的掌握情况，理论联系实际，突出知行合一，促进综合素质与能力的提升。考试范围包括机械制图、工程力学、机械设计基础、金属材料及热处理四个课程模块。
2.科学性原则：试题必须保证内容的正确性，不能出现知识性特别是科学性的错误，不能与所学的概念、原理、法则等相悖。编制试题的同时，应当合理地制定评分标准，力求评分简便、准确，有效地排除无关因素干扰，而且在分数的分配、给分的标准方面务求科学合理。
3.明确性原则：应使题目语言规范、语意清楚、文句简明扼要，避免使用艰深字词，标点符号准确，而且要求答案严谨、明确合理，不致引起争议。试卷的设计要有利于学生的思考，方便学生答卷，减少无效劳动。
4.全面性原则：试题的形式和内容必须符合测试目的，全面反映测试的要求。覆盖面大，重点突出，试题的所测内容具有代表性，力求做到各个部分的比例适当。命题应突出本专业大类在专科教学中共同的重点内容和基本知识，还应兼顾本科能力层次的要求，对于本科教学中有安排，但高职(专科)教学中一般不安排教学的重要知识点，应纳入考核要求，但该部分知识点的考核难度应适当降低。考试应以考纲为准绳命题，根据考试要求从整体上客观合理地确定试题的份量，整个试卷能够考查考生专业基础知识掌握情况。
四、考查内容
课程A：机械制图
【考查目标】
1.了解机械制图的基本规定，能正确进行平面图的绘制；
2.掌握正投影法的基础理论和基本方法，掌握基本几何体及简单切割相贯体的三面投影；
3.掌握组合体三视图的识读和绘制；
4.掌握机件常用的表达方法；
5.掌握标准件常用件的相关知识；
6.理解零件图和装配图的相关知识，能识读典型的机械工程图。
课程B：工程力学
【考查目标】
1.掌握静力学基本概念；
2.掌握平面任意力系(含摩擦)的平衡方程的建立及应用；
3.掌握空间力系平衡方程的建立及应用；
4.掌握空间力系平衡问题的平面解法；
5.了解点和刚体的基本运动知识；
6.掌握常用材料力学性能的指标和测试方法；
7.掌握杆件基本变形及简单组合变形的强度、刚度计算方法；
8.理解交变应力、疲劳破坏的基本概念；
9.了解压杆稳定的概念及计算方法。
课程C：机械设计基础
【考查目标】
1.掌握一般机械中常用机构和通用零件的工作原理、组成、性能特点，初步掌握结构参数和尺寸设计方法。
2.能够对机构和零件进行分析计算、一定的方案评价和使用技术资料。
3.能综合运用所学知识和实践技能，具有设计简单机械传动装置及分析、解决一般工程问题的初步能力。
课程D：金属材料及热处理
1.熟悉金属材料的主要力学性能，掌握强度、塑性的计算方法，理解金属材料的成分、组织与性能间的关系及变化规律；
2.熟悉金属材料的种类、牌号、成分、性能、改性方法和用途；
3.了解金属材料热处理的方法，掌握钢的热处理原理及常用热处理工艺的特点和应用。
五、考试形式和试卷结构
(一)考试形式
闭卷、笔试。
(二)试卷满分及考试时间
专业综合基础理论满分150分。考试时间100分钟。
(三)试卷内容结构
(1)课程A 约15%
(2)课程B 约30%
(3)课程C 约40%
(4)课程D 约15%
(四)试卷题型结构
(五)试卷难度结构
较易题约占30%，中等难度题约占50%，较难题约占20%。
各专业大类院校招生计划表
普通批次
退役士兵
操作技能考试大纲
三、命题原则
1.通用性原则：命题应在考试大纲规定的范围之内，考试大纲依据普通本科院校专业大类应用型技能型人才培养对操作技能的要求，根据教育部颁布的高等职业院校专业教学标准，归纳和提炼专业大类必备的核心专业基本技能和素养。命题以专业基本操作技能为主要考查内容，注重考查学生对基本技能操作方法的掌握情况，理论联系实际，突出知行合一，促进综合素质与能力的提升。考试范围包括通用技能中的机械图样绘制与识读技能、机械CAD软件绘图技能、机械零件加工技能、机械零部件装配技能和零件测量与公差配合应用技能。(注：试卷中的图样绘制采用国标第一角投影法绘制)
2.科学性原则：试题必须保证内容的正确性，不能出现知识性特别是科学性的错误，不能与所学的概念、原理、法则相悖。编制试题的同时，应当合理地制定评分标准，力求评分简便、准确，有效地排除无关因素干扰，而且在分数的分配、给分的标准方面务求科学合理。
3.明确性原则：应使题目技术术语准确、语意清楚、文句简明扼要，避免使用艰深字词，标点符号准确，而且要求答案严谨、明确合理，不致引起争议。试卷的设计要有利于学生的思考，方便学生答卷，减少无效劳动。
4.全面性原则：试题的形式和内容必须符合测试目的，全面反映测试的要求。覆盖面大，重点突出，试题的所测内容具有代表性，力求做到各个部分的比例适当。测试应以考纲为准绳命题，根据测试要求从整体上合理确定试题的份量，整个试卷能够考查考生技能掌握情况。
四、考查内容
技能一：机械图样绘制与识读技能
【考查目标】
考核学生读图绘图与零件分析能力，考核学生遵守国家标准、技术规范、严谨的工作态度等职业素养。
技能二：机械CAD软件绘图技能
【考查目标】
考核学生应用机械CAD软件绘制二维机械图样的能力，考核学生遵守国家标准、技术规范和精益求精等职业素养。
技能三：机械零件加工技能
【考查目标】
考核学生利用钳工设备及工具加工制作简单机械零件的能力，考核学生安全环保、吃苦耐劳、责任担当的职业素养。
技能四：机械零部件装配技能
【考查目标】
考核学生对机械传动装置装配与调整的能力，考核学生安全保、吃苦耐劳、运用手册技术资料等职业素养。
技能五：零件测量与公差配合应用技能
【考查目标】
考核学生应用有关的公差配合标准，选用公差配合的能力，使用常用量具量仪，进行技术测量工作的能力；考核学生遵守行业法规和标准、安全环保、尊重数据、诚实守信的工作态度等职业素养。
五、考试形式和试卷结构
(一)考试形式
按要求实际操作，并记录操作结果。
(二)试卷满分及考试时间
专业综合操作技能满分80分，考试时间50分钟。
(三)试卷内容结构
(1)技能一 约20%
(2)技能二 约20%
(3)技能三 约30%
(4)技能四 约20%
(5)技能五 约10%
(四)试卷题型结构
(五)试卷难度结构
较易题约占30%，中等难度题约占50%，较难题约占20%。
2022专转本投档线
江苏专转本考试总分为500分。
下面为2022年江苏专转本各院校各专业投档分数线。
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