博士点授权审核条件标准：

根据国务院学位委员会第三十三次会议审议通过的《博士硕士学位授权审核办法》第九条，即学位授权审核包括新增学位授权审核和学位授权点动态调整两种方式。

一、新增学位授权审核分为：

1、新增博士硕士学位授予单位审核、

2、学位授予单位新增博士硕士一级学科与专业学位类别（以下简称“新增博士硕士学位点”）审核、

3、自主审核单位新增学位点审核。20所高校获准学位授权自主审核。 

二、学位授权点动态调整是指学位授予单位根据需求派山卜，自主撤销已有博士硕士学位点，新增不超过撤销数量的其他博士硕士学位点的学位授权点调整行为。自2016年起，博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整工作的实施范围扩大到全国。

例如，2018年5月8日，教育部官网公布关于下达2017年审核增列的博士、硕士学位授予单位及其学位授权点名单的通知（学位〔2018〕19号），是新增博士硕士学位授予单位审核；国务院学位委员会关于下达2017年审核增列的博士、硕士学位授权点名单的通知（学位〔2018〕9号）。

是有博士点的学位授予单位新增博士硕士一级学科与专业学位类别审核；国务院学位委员会关于下达2017年动态调整撤销和增列的学位授权点名单的通知（学位〔2018〕3号），是学位授权点动态调整。 

根据《博士硕士学位授权审核办法》第九条：省级学位委员会受国务院学位委员会委托，负责接收学位授予单位申请，根据本区域经济社会发展对高层次人才需求，在专家尘穗评议基础上，向国务院学位委员会择优推荐新增博士硕士学位授予单位、新增博士硕士学位点和自主审核单位。

国务院学位委员会组织专家对新增博士学位授予单位、新增博士学位点和自主审核单位进行评议，并批准新增博士硕士学位唯档授予单位、新增博士硕士学位点和自主审核单位新增博士硕士学位点。

扩展资料：

博士点的建设具有重要战略意义，一个博士点的教学、科研和培养博士生的质量水平是由博士点学术梯队人员的素质和结构决定的。因此，在博士点学科、专业建设中应把培养学术梯队接班人放在首位。

随着博士生教育规模的不断扩张，“以学生为中心”理念的深刻影响，以及博士生教育成本分担机制的运行，高校与博士生之间的关系发生了重大转变。高校成为教育服务的提供方，其质量已成为影响学生满意度的重要因素。

2017年的调查数据显示，硕士研究生对课程教学的满意率为69.4％，比2016年下降了1.2个百分点，对科研训练的满意率为68.3％，比2016年降低了1.7个百分点。而博士生对科研训练的满意率达到79.1％，与硕士生相比要好很多。

参考资料来源：百度百科-博士点