一、专业培养目标

    总体目标：以交通运输领域的最新技术和国家经济社会发展对人才的需求为导向，以培养爱国爱党、求真务实、德才兼备且适应性强、实干精神强、创新意识强的高级技术及管理人才为宗旨，培养具备坚实的人文科学、工程数学、计算机、外语基础知识，运筹学、交通运输组织学以及必要的土木工程、信息与控制、经济与管理等专业知识，掌握交通运输工程的基本原理以及以智慧港航和多式联运为特色的专业技能和方法，具有社会责任感和国际交流能力，能在港口、航运及综合物流等相关工程领域从事科学研究、项目策划与设计、生产运营与组织及经营管理等工作的高素质复合型专业人才。总体目标：以交通运输领域的最新技术和国家经济社会发展对人才的需求为导向，以培养爱国爱党、求真务实、德才兼备且适应性强、实干精神强、创新意识强的高级技术及管理人才为宗旨，培养具备坚实的人文科学、工程数学、计算机、外语基础知识，运筹学、交通运输组织学以及必要的土木工程、信息与控制、经济与管理等专业知识，掌握交通运输工程的基本原理以及以智慧港航和多式联运为特色的专业技能和方法，具有社会责任感和国际交流能力，能在港口、航运及综合物流等相关工程领域从事科学研究、项目策划与设计、生产运营与组织及经营管理等工作的高素质复合型专业人才。

 本专业培养的学生毕业五年左右应达到以下目标：

（1） 能在交通运输与物流行业、学术界、教育界成功地开展与专业职业相关的规划设计、运营组织、学术研究及创新创业等工作，适应独立和团队工作环境；

（2） 能够在社会大背景下理解、分析和解决交通运输工程实践问题；

（3） 以重要的法律、伦理、监管、社会、环境和经济等方面宽广的系统视角管理多学科项目；

（4） 能与国内外同行、专业客户和公众有效沟通；

（5） 能够通过研究生教育、继续教育或其他终身学习渠道增强知识的积累和综合能力的提升，适应职业发展，在交通运输领域具有职场竞争力。

二、专业培养要求

（1）工程知识：具有较宽的学科背景和综合素养，掌握以港口、航运及综合物流为主要对象的交通运输领域所需的数学、自然科学、工程基础、专业知识，并能将其用于解决复杂工程问题。

（2）问题分析：能够运用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析交通运输组织、运营与管理过程中的复杂工程问题，以获得有效结论。

（3）设计/开发解决方案：能够针对港口、航运、综合物流等方向复杂工程问题设计解决方案，创造性地设计满足交通运输领域特定需求的系统及工艺流程设计，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

（4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对港口、航运及综合物流为主要对象的交通运输领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析和解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

（5）使用现代工具：能够针对以港口、航运及综合物流为主要对象的交通运输领域复杂工程问题，开发或选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具、仿真软件和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

（6）工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价交通运输领域工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

（7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对交通运输领域复杂工程问题的工程实践对环境及社会可持续发展的影响。

（8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

（9）个人和团队：具有较强的人际交往能力及团队合作精神，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

（10）沟通：能够就交通运输领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

（11）项目管理：理解并掌握交通运输工程管理原理与经济决策的方法，并能在多学科领域中应用，具备一定的项目管理能力。

（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，能够适应不断变化的人际环境和工作环境。

三、主干学科

主干学科：交通运输工程

四、专业核心课程与专业特色课程

专业核心课程：交通运筹学、运输经济学、现代物流学、交通运输规划、交通运输安全工程、旅客运营组织、交通运输设施与设备。

专业特色课程：港口装卸工艺、港口企业管理学、港口与航道工程学、船舶货运技术、船舶营运管理、国际航运业务与水运商务、国际航运与港口经济学、国际集装箱与多式联运、物流系统规划与设计、交通大数据分析技术、智慧港口与自动化码头、交通运输物联网与区块链技术、机器学习与智能交通。

五、计划学制与学位

修业年限：四年

授予学位：工学学士