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学习目标：根据考研数学大纲要求结合教材对应章节系统复习，打好基础，特别是对大纲中要求的三基 —— 基本概念、基本理论、基本方法要系统理解和掌握。完成从大学学习到考研备战的基础准备。
复习建议：这一阶段主要的焦点要集中精力把教材好好地梳理，要至始至终不留死角和空白，按大纲要求结合教材对应章节全面复习，另外按章节顺序完成教材及相应的配套练习题，通过练习检验你是否真正地把教材的内容掌握了。由于教材的编写是环环相扣，易难递进的，所以建议每天学习新内容前要复习前面的内容，按照规律来复习，经过必要的重复会起到事半功倍的效果。也就是重视基础，长期积累;基础阶段重视纵向学习，夯实知识点。
2、强化阶段熟悉题型(7月-9月)
学习目标：深入理解并灵活运用基本知识点，全面构建理论知识体系，熟悉考试的基本命题方向，熟练掌握常用的解题方法。
复习建议：大家本阶段首先要对基础知识的做两个方面的提升，一是针对考试的要求进行必要的深入和细化;二是系统化的梳理，建立起总体的知识框架。除此之外，还需要总结考研数学各科命题方向、归纳基本题型、提炼核心的解题方法及思路，将基础阶段所学基本知识转化为解题能力。上述两点正是我们强化阶段课程的主要内容，除了课程内容之外，对大家来说，更关键的是按照课程的指导进行针对性的练习，这个阶段练习的质和量都同等重要。只有通过大量的做题，才能真正掌握核心的思想方法，为后续进一步提高做好准备。
3、提高阶段综合提高(10月-11月)
第二个阶段是在第一阶段的基础上，做一定数量的题，重点解决解题思路的问题。一般从七月到十月。这个阶段要注意归纳总结，即拿到题后要知道从什么角度，可以分几步去求解，每道题并不要求都要写出完整步骤，
一般而言，第一轮复习需要按照大纲的要求，把教材认真的复习，课后习题全部做一遍。
第二轮，主要是看复习指南，如果基础不错，可以看陈文灯的，如果觉得吃力，可以考虑李永乐的。这一轮的目的就是让自己数学水平和见识从课本这个层次，提升到应试这个层次。过程可能会比较痛苦，很多题看过了，就忘记了。所以，这个过程中能拿起笔多做做书上的题，是很有必要的，实在做不出也不用难过，先看看。
第三轮，就是大量做题了，这个阶段如果感觉还行，就开始做真题，推荐使用李永乐的真题。他的真题是分章节来的，可以按章节做，可以让自己知道每一章什么是重点，什么是自己不足的地方。我当年有一个小技巧，就是拿一张白纸，把自己每个做错的题号都记下来。做完一遍真题以后，白纸上都记满了。然后回头找到这些题再做，把错了的再记下来。这两一遍两遍的做，可以巩固你本来薄弱的环节，实在欠缺的知识点可以回头看教材，看复习指导。如果这个阶段开始的时候觉得很难，那建议你先买一本基础的做，比如说我记得有本书（貌似叫蔡什么编的），上面全是选择和填空题。把这些基础题都做了，再去做难题，就轻松多了。
第四轮，还是做题。这个时候是做套题，一套一套的做，给自己三个小时，看自己能做多少。这个时候，甚至还可以用真题来练手。如果真题已经熟悉透了，那就买模拟题，陈文灯李永乐的都可以，也应该都买了做。
这四轮下来，基本上就差不多了，数学没有什么技巧，就是做题，通过做题了解考试的题型和出题方式。我有个同学曾自豪的说，他认识的好几百号研究生没有一个数学分数有他高，但是这不仅建立在他本来比较聪明，更建立在他复习过程中做了4000多道题的基础上的。我没他聪明也没他勤奋，只做了大约3000道，所以分数也比他少了30分。
所以，如果说数二复习的关键是什么，我只能说那句被重复过无数次的话：多做点题。
只要思路有了，运算过程会做了，可以视情况而灵活掌握，这样省出时间来看