随着高校科技成果转化工作的不断推进，越来越多的高校开始对科研成果知识产权在学术领域之外的重要商业价值有了更为深刻的认识，高校内部也在不断完善关于职务成果知识产权的管理制度。作为高校科研工作的主要发起者和主导者，教师在高校职务成果的产生过程中发挥着至关重要的作用，多数高校关于职务成果的知识产权管理也将主要围绕教职工在高校所形成的成果所展开。然而事实上，除了高校教职工之外，高校的在读学生往往也是推动科研项目进展的重要力量，而对于在读学生的成果是否应由高校享有，则缺少一些必要的讨论。

综合过往项目中的经验，我们理解，高校学生在读期间所产生的科技成果存在构成法律意义上“职务成果”的可能，在属于“职务成果”的情况下，其知识产权应当由高校所享有。在现实中，部分高校可能在相关规则的制定或执行层面或多或少地存在重视程度不足的情况。以专利为例，