4.中介化
二、简答题(选做3题，每题 10 分，共 30 分，多选不给分)
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2023 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
招生专业与代码:055200新闻与传播(专业学位)
考试科目名称及代码:334新闻与传播专业综合能力A卷
考生注意:所有答案必须写在答题纸(卷)上，写在本试题上一律不给分。
(每题5分，共 20 分)、名词解释
1.全效媒体
2.数据可视化
3.新闻游戏
4.编辑方针
二、简答题(选做3题，每题 10 分，共 30 分，多选不给分)
1.简述中国共产党建立初期党报特点。
2.简述融合新闻的基本内涵与特征。
3.公共突发事件中，政府信息公开如何遵循互联网思维?
4.简述发展新闻学的理论内涵。
三、论述题(每题 25 分，共 50 分)
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2023 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
招生专业与代码:055200新闻与传播(专业学位)
考试科目名称及代码:440新闻与传播专业基础A卷
考生注意:所有答案必须写在答题纸(卷)上，写在本试题上一律不给分。
一、名词解释(每题5分，共 20分)
《新青年》
2.象征性互动理论
3.文化工业
4.计算宣传
二、简答题(选做3题，每题 10 分，共 30 分，多选不给分)
1.试论述事实世界与新闻事实世界的关系?
2.请谈谈“使用与满足”理论在算法时代的变化。
3.简述马克思主义新闻观的形成与发展脉络。
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2024 年暨南大学 334 新闻与传播综合能力考研真题参考答案
名词解释
1.场景
【答案公号鸿知考研网获取】场景一词最早源于影视领域,原指在某个特定时空下发生的行为或人物活动所处的场合与环境。随着互联网技术的发展，场景的概念被引入到传播学和互联网语境中，并得到了更广泛的运用和阐释。在互联网语境中，场景指的是基于移动终端、传感器、社交媒体、大数据和定位系统等技术所营造的一种“在场感”或临场体验。这种体验不仅涉及微观层面上的信息适配，为用户提供更具想象力的服务，更在宏观层面上成为重构社会关系、开启新型关系赋权模式的重要力量和关键推手。学者罗伯特·斯考伯和谢尔-伊斯雷尔在他们的著作《即将到来的场景时代》中，明确提出了场景的五个要素，即大数据、移动设备、社交媒体、传感器和定位系统，这五个要素也被称为“场景五力”。这五种力量正在深刻改变着消费者患者、观众或在线旅行者的体验，同时也对各行各业的企业产生了深远的影响。在互联网和社交媒体语境中，场景已成为继内容、形式和交互之后，媒介传播的核心要素之一。一些学者甚至提出了“场景时代”的概念，以强调场景在信息传播和社会关系构建中的重要地位。
2.模因
模因(meme)是由英国科学家理查道金斯于 1976年在其著作《自私的基因》中首次提出的概念，后于 2003年由我国学者何自然和何雪林翻译为“模因”。模因理论是一种基于达尔文进化论的观点解释文化传播机制的假说，它认为模因是文化演进的驱动力，其核心在干模仿。模因被定义为文化资讯传承时的单位，它包含了广泛的内容，如宗教、谣言、新闻、
配套笔记*
《新闻学概论》李良荣著，复旦大学出版社
《传播学教程》郭庆光著，中国人民大学出版社
《中国新闻事业史》丁淦林著，高等教育出版社
《外国新闻事业史教程》张允若著，高等教育出版社
《网络新闻传播学》董天策著，福建人民出版社
《新闻传播学》蔡铭泽著，暨大出版社
《新闻编辑学》蔡雯著，中国人民大学出版社
《新闻评论教程》丁法章著，复旦大学出版社
《广播电视新闻学》李岩著，高等教育出版社
《新闻采访学》林如鹏著，暨大出版社
《广告学概论》崔银河著著，中国传媒大学出版社
《广告文案写作原理与技巧》杨先顺等著，暨大出版社
《新广告学》李苗、王春泉著， 暨大出版社
《新闻公关广告之互动研究》董天策著，暨大出版社
==往年学姐学长推荐必备书目（707新闻传播史论/440新新闻与传播专业基础）==
《新闻学概论》李良荣著，复旦大学出版社
《传播学教程》郭庆光著，中国人民大学出版社
《中国新闻事业史》丁淦林著，高等教育出版社
《外国新闻事业史教程》张允若著，高等教育出版社
《外国新闻传播史》支庭荣著，暨大出版社
《网络新闻传播学》（第三版）董天策著，福建人民出版社
《新闻传播学》（第三版）蔡铭泽著，暨大出版社
==往年学姐学长推荐必备书目（809新闻传播实务/334新闻传播综合能力）==
《新闻编辑学》（第二版）蔡雯著，中国人民大学出版社
《新闻评论教程》（第四版）丁法章著，复旦大学出版社
《广播电视新闻学》李岩著，高等教育出版社
《当代新闻写作》薛国林著，暨大出版社
《新闻采访学》林如鹏著，暨大出版社
《广告学概论》崔银河著著，中国传媒大学出版社
《广告文案写作原理与技巧》（第二版）杨先顺等著，暨大出版社
《新广告学》李苗、王春泉著， 暨大出版社
《新闻公关广告之互动研究》董天策著，暨大出版社
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