1.请阅读下面的文字,完成小题。(8分)
广mào而深邃的星空,隐藏着无穷的奥秘。从古至今,中华民族对宇宙的思考和探索从未停止,那夜夜可见的明星承载着无数人的梦想。嫦娥奔月的神话,写满了对月的想象;玉兔桂树的传说,写满了对月的想象。千百年来,炽热的逐月梦从未消退。这十六年间,中国探月团队筚路蓝缕,砥砺前行;仰望星空,脚踏实地。嫦娥五号的返航,如同一颗流星划破天际!嫦娥五号的返航,如同一道闪电惊动天地!
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(3分)
广mào(_______) 承载(_______) 炽(_______)热
(2)“砥砺前行”中“砥砺”一词的意思是()(1分)
A.磨刀石 B.磨炼 C.励
(3)画线句子运用了____________、___________的修辞手法。(2分)
(4)将下列两个句子改写成一个句子。(要求:符合语境,不改变句子原意)(2分)
嫦娥奔月的神话,写满了对月的想象;玉兔桂树的传说,写满了对月的想象。
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2.下列句子中,加点词语使用恰当的一项是( )(2分)
A. 柔弱的小草,没有花香,没有树高,看似微不足道,却以顽强的生命为世人所称道。
B. 虽然这道题难度比较大,但是经过张老师耐心讲解,同学们最终还是大彻大悟了。
C. 在学校组织的中秋晚会上,老师和同学们欢聚一堂,吃月饼,赏月色,共享天伦之乐。
D. 时间真如行云流水,刚进入初中时的豪言壮语犹在耳畔,中考的决胜时刻就已经来临。
3.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A.在先进人物事迹报告会上,几个单位先进人物的事迹报告虽然没有什么豪言壮语,却让与会人员为之动容。
B.岁月如歌,班主任李老师的音容笑貌在我与其分别二十多年后仍然常常在我耳边回响。
C.通过改善交通条件,挖掘侗族特色文化,增设旅游景点,使三江县旅游发展再上新台阶。
D.柳州山清水秀,绿树成荫,繁花似锦,人情如蜜,的确是个让人流连忘返的好地方。
4.下列句子顺序排列最恰当的一项( )(2分)
①但是这些优秀并非万能,也不是一成不变的。
②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化,优秀也可能变成劣势。
③一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。
④如刻舟求剑,麻痹大意,更可能发生逆转,最终导致失败。
⑤因此,不能让经验主义冲淡了规律。麻痹思想遮挡了双眼,从而败在了优势上。
A.②⑤①③④ B.③①②④⑤C.③①④②⑤ D.②⑤④①③
5.下列各句中,谦敬辞使用恰当的一项是() (2分)
A.看你这么说的,只要你肯屈尊光临寒舍,我一定不吝赐教。
B.临近春节,河南兰考的一场大火,吞噬了7名残疾婴童的生命,面对严峻现实的不情之请多位全国人大代表建议尽快完善社会救助体系。
C.几年前,学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐,可现在当他被尊奉为大师之后,移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。
D.“作家必须站在人的立场上,把所有的人都当作人来写”,莫言的这段获奖感言,必将抛砖引玉引发整个文坛的思考和讨论。
6.按要求完成句子。(共6分,每题2分)
(1)爸爸对我说:“浪费粮食可耻,你要把粥喝完。”(改为转述句)
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(2)猫的确贪玩,要不怎么会一天一夜不回家呢?(换个说法,使句子意思不变)
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(3)选一个情景,照样子写句子,注意冒号的作用。
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
小猪很懒小狗活泼好动
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7.按课文内容填空。(8分)
(1)《马诗》《石灰吟》《竹石》三首诗借咏叹_____________、_____________和_____________表达自己的人生志向。《石灰吟》中“_________________、_________________。”这句诗写出了无论面对怎样的严酷考验,都从容自若的诗人的心声。
(2)《为人民服务》是_____________同志于1944年9月8日在_________同志追悼会上所做的演讲,其中引用古代文学家司马迁的话:“__________________________________________。”
二、口语交际 (8分)
8.百善孝为先,传统的“孝”文化数千年来一直影响着整个华夏民族。中国人把孝看作人的立身之本、家庭和睦之本、国家安康之本。为此某校开展了以“传承传统美德,弘扬孝文化”为主题的综合性学习活动,请你参与。
(1)某同学收集到下面一幅漫画,请你用简洁的语言介绍一下漫画的内容并说明寓意。(4分)
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(2)为了弘扬中国传统的“孝”文化,请你结合上面材料,拟写一则公益广告语。(2分)
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(3)列举两件平时你关心父母的事情。(2分)
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三、阅读与理解(22分)
(一)古诗文 (6分)
竹 石 清·郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
9.这首诗写的是生长在 的竹子。(1分)
10.咬定青山不放松,立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词,运用得很好。请你谈谈好在哪里。(3分)
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11.这首诗的写法是什么?表现了诗人什么形象?(2分)
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(二) 文言文(6分)
北人食菱①北人生不识菱者,仕②于南方。席上食菱,并壳③入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!” 夫菱生于水,而曰土产,此坐强④不知以为知也。【注释】①菱:俗称菱角,形状像牛头,紫红色,水生植物,果实可以吃。性喜温暖和充足阳光,盛产于我国中部和南部。果实有硬壳。②仕:(仕途)在……做官。 ③并壳:连同皮壳。④ 强(qiǎng):