一、专业发展

宁波大学旅游系自2003年创办伊始就与欧美高水平旅游院校合作，将面向国际化复合型人才培养、面向中外文明交流互鉴作为教育教学的目标，主动引入高质量国际化教育资源，倾力打造“一流的师资、一流的课程、一流的管理、一流的设施、一流的人才培养质量”。2010年6月，国家教育部批准宁波大学与法国昂热大学合作举办旅游管理专业本科教育项目。2013年8月，国家教育部批准宁波大学与法国昂热大学合作举办旅游管理专业学术型硕士研究生教育项目。2017年，在旅游管理专业国际化办学的基础上，申报的非独立法人的中外合作办学机构——宁波大学昂热大学联合学院获得教育部批准设立。目前，旅游系已经初步形成以国际化办学为特色、以复合型高端人才为目标、以本科与研究生为主体的人才培养格局，其中在本科层次开设有旅游管理（中法合作），在硕士研究生层次开设有旅游管理学术型硕士（中法合作）以及旅游管理专业硕士学位（MTA）。

2012年，旅游管理专业被评为“宁波市特色专业”；2017年，旅游管理专业被列为浙江省高校“十三五”特色专业建设项目；2018年，旅游管理专业被列为宁波市优势专业建设项目；2019年，旅游管理专业被列为宁波大学一流专业与国际化专业建设项目；2019年，旅游管理专业被列为首批国家级一流专业建设点。2023年旅游管理专业进入《中国大学及学科专业评价报告》本科教育专业排行榜★★★★★级专业，位列全国前5%行列（4.25%），软科中国大学专业排名A等。同年，专业以优异成绩通过世界旅游组织旅游教育质量认证（UNWTO TedQual）。

二、人才培养

截至目前，旅游系已培养了1000余名国际化人才，实现了800余人次师生的双向交流。学生创新实践能力培育突出，获批各级科技成果立项20余项、发表高质量学术论文30余篇、获得全国“互联网+”大赛铜奖1项、省乡村振兴大赛金银铜奖12项、省师范生技能大赛8项以及全国法语歌曲大赛季军等。

旅游系始终保持高出国率（约70%）、高升学率（约60%）、高就业率（约97%），毕业生遍布中国、法国、德国、英国、美国等地的旅游、酒店、餐饮、文化、遗产、民航、教育、政府等领域/部门，如国际移民组织、法国多地旅游局、法国驻上海总领事馆、法国地中海俱乐部、法兰西航空、香港理工大学、宁波大学、深圳大学、中国旅游研究院、阿里云、字节跳动等企事业单位的高管与骨干，得到了用人单位的广泛认可。

三、师资队伍

经过多年的建设，旅游系逐步建立了一支结构优化、梯队合理、师德高尚、教学科研水平高、实践能力强、国际化水平高的教师队伍。截止目前，旅游系现有在编中国籍教师12名，其中博士11名，占比92%；11名教师具有海外学习、访学及工作的经历，占比92%；高级职称6人，占比50%。

同时，旅游系还拥有来自法国、瑞士、西班牙、希腊、罗马尼亚等国家的长期外籍专业教师22名（其中中国国家外专家局高端外国文教专家5名），所有教师都具有博士学位，70%具有高级职称。

四、学科发展

旅游系中方教师共承担国家社会科学基金项目（含艺术学、中华外译专项）、国家自然科学基金10余项，教育部、文化与旅游部、国家民委、浙江省社科基金、浙江省自然科学基金以及浙江省软科学等省部级项目近30项，横向项目（服务地方）项目100余项，科研总经费近500万元。

中方教师已在Tourism Management、Annals of Tourism Research、Journal of Travel Research、《旅游学刊》等国内外核心学术刊物公开发表学术论文100余篇，出版学术专著（教材）20余部，多项研究成果获得国家文旅部优秀成果奖一等奖等奖项，一系列成果获得省部级以上领导肯定性批示。

2023年，旅游学科进入全球软科世界一流学科排名201-300，为宁波大学人文社科类学科最好成绩。1名教师入选全球2%科学家名单，1篇论文入选ESI“一般社会科学”全球高被引文章。

五、国际交流

旅游系以中法合作办学为契机，逐步推动与法国波尔多第三大学、庇卡底大学、西班牙巴利阿里群岛大学、瑞士洛桑大学、罗马尼亚亚历山德鲁伊万库扎大学、捷克布拉格大学学院、希腊地中海大学、摩洛哥卡迪阿雅德大学等高校在教学、科研、创新等领域的深入合作。

2011～2023年，旅游系联合欧洲、非洲著名旅游院校分别在中国、法国、摩洛哥等国家合作举办了九届中欧国际旅游研讨会、六届“中国与‘一带一路’国家旅游高等教育研讨会”，会议已经成为中欧旅游学界每年度最值得期待的盛会，有效促进了中外旅游学界、业界的交流与合作。

旅游系还积极推进中外旅游院校在教师交流、学生交换、文献交流等领域的合作。目前，每年都有30余名欧美著名旅游学者及跨国旅游企业高管前来授课，旅游系每年选派2-3名青年教师到法国、瑞士、西班牙等国的合作院校进行访学或进修课程。

六、特色凝练

1. 实施“双注册”“双文凭”“双校园”的培养模式

学生在校期间实施中法两校“双注册”，拥有“双学籍”，所有科目合格的同学，毕业时可获得宁波大学和昂热大学双文凭，其中昂热大学文凭为法国国家文凭，受中国教育部认可。

2. 推行教育资源融合，构建国际化教师团队

实施开放办学和文明互鉴，汇聚中方师资、外方师资和国内外行业人士三股力量，倾力打造一支教学与科研齐头并进，兼顾社会服务和产学研合作的国际化、高水平师资团队，实现优质教育资源的跨国、跨界有效融合。

3.实施“专业+双外语”的复合型人才培养体系

实施“专业+法英双外语”的复合型学术人才培养体系，开拓学生国际视野和全球胸怀，锤炼并提升其跨文化学术交流的能力，最大程度确保其日后在全球合作与竞争的格局下实现高端就业。

4.搭建国际化交流和深造发展平台

学生除毕业学年可选赴法国昂热大学求学外，学院还联合欧洲多国合作院校设计开展欧洲夏令营。学院高度国际化的师资及管理团队将助力学生海外继续深造，增强学生国际竞争力和优势。