想象一下，你想学习功夫。你花了 5 年时间看李小龙的电影并模仿他的动作。你是功夫大师了吗？不，因为你没有花 5 年时间练习功夫，你花了 5 年时间练习打气和发出李小龙的声音（你现在应该很擅长）。熟能生巧，但你到底在练什么？

在考试前夕，大多数参加剑桥和 NCEA 的学生都会经历很多过去的试卷（我们全心推荐）。然而我们注意到，人只会给自己设定一个配额——例如每天一篇过去的论文——而不考虑他们实际学习的内容

你做论文，你跳过一些问题，你做错了一些，aaaa并且完成了 - 这就是你今天的学习。你学到了什么？你得到了一些正确的问题 - 很好，这是一个很好的做法。但是，如果你不花一些时间弄清楚你做错了什么或者如何解决你跳过的问题，那么你在这些方面并没有真正提高 - 你所做的只是练习如何获得这些类型的问题错误以及如何跳过问题。

不要盲目地复习过去的试卷，不要试图从错误中吸取教训，等待你的成绩提高——他们不会。正如爱因斯坦所说，精神错乱的定义是一遍又一遍地做同样的事情，却期待不同的结果。

相反，我们发现如果学生不断经历自我纠正的过程，他们的进步最快。练习你理解的东西，找出你不理解的东西。在进入下一个区域之前掌握一个区域。

通过以下方式执行此操作：

· 浏览你的笔记

· 查看工作示例/答案

· 谷歌

· 问你的老师

· 寻求私人导师的帮助

· 与您的朋友讨论它

大多数学生会做一些上述的事情，并且看着他们的成绩逐渐上升，但是如果你想要一个很大的提升，那么你需要积极努力解决你的弱点。

第 1 课 如果你练习以错误的方式做事，你将非常擅长以错误的方式做事

仅仅因为你理解了一些事情，并不意味着你的工作已经完成。根据我们的经验，限制学生进步的一个主要因素是 缺乏跟进 。

学生通常会真正投入到课程中，很好地遵循一切，并极大地提高他们的理解力。一周后——他们会忘记一切，需要重新审视一遍。这确实会阻碍动力并浪费大量时间。

在终于了解了所有这些让你感到困惑的新事物之后，有时很难有动力去做那些额外的练习——你觉得你已经过了终点线，而且你没有精力。

但是让我们花点时间假装你不是在学习新东西，而是在骑自行车上山。

下面这张专业绘制的图表说明了您的选择。你已经完成了爬山的所有艰苦工作，你终于登上了山顶。您是要停止踩踏板并滚下山坡，还是要花费那一点点额外的精力让自己回到平坦的地面上？

同样地，你为什么不花