俞敏洪却表示，他更感兴趣的是技术不能达到的部分，关注对于人性和教育的深度挖掘和培养，因为他认为，科技能解决教育公平这类表层的问题，但并不能解决人内心最深刻的孤独和幸福。

钛媒体发现，虽然对上述重要议题都持不同意见，这场对话并不如外界期待的引起了很大的对撞，即便是在好未来成功追赶上新东方的背景下。双方客客气气，互相表白，还在最后还各出5000万元，联手设立了“情系远山公益基金会”。基金定位公益，希望解决落后地区教育资源不均衡问题。

教育行业很喜欢谈情怀，但作为民营企业是以盈利为考量，尤其是上市公司。俞敏洪提出了“精诚合作”，两大巨头手牵手了，想要一起把钱赚，这是教育行业的双寡头时代到来了吗？

其实未必。从大的角度来说，无论是新东方还是好未来，到目前为止，主营核心业务依旧是线下课堂教师授课的传统模式。据双方的最新财报显示，新东方2017 财年净收入约为18亿美元，新东方2017财年净收入为18亿美元，较上年同期增长21.7%。好未来2017财年的净收入为10.4亿美元，增幅68.3%。在公立校为王、地域性强的教育行业，双方占据的市场份额加起来不到5%，谈不上谁颠覆谁。

新东方走过了24年，好未来已经14岁了，真正让这些传统巨头有危机感的，是这几年随着技术和商业模式的迭代，类似VIPKID（成立4年公布预计营收50亿元，约为7.6亿美元）这样线上和技术导向的在线教育公司逐步崭露头角，“外来者”恐怕才是让他们真正焦虑的。为此，在将来，新东方和好未来“牵手”的机会可能会越来越多。

私人关系

以下是俞敏洪与张邦鑫的对话实录，略经钛媒体编辑： “我比较虚，他比较实”

俞敏洪：张邦鑫是不是喜欢我，我不知道，我喜欢张邦鑫是真的。

首先，因为他是我师弟，师兄不喜欢师弟这件事情不能发生。

第二，我们俩都来自于北大，但是又体现了不同的气质。张邦鑫身上的特点刚好是我想要的，当然我身上的特点，张邦鑫也有可能想要，我比较虚，他比较实，我比较空。

第三，我们俩都是从做家教开始的，也都从北大毕业，我觉得张邦鑫在不到15年的时间里，从零做起的经历很相似互相之间也有很多可以借鉴的东西。

公司竞争关系

新东方从学而思学到了很多东西，对于中小学生的全科培训，如果没有学而思的话，新东方是不会做的。现在我也发现，张邦鑫开始深入国外考试领域，其实我告诉他，他没有必要做了。但是这又是有好处的，我们能够同时推动中国多个教育领域的发展，新东方在成立后的一段时间之后是没有竞争对手的，没有竞争对手的日子过的很痛苦，但是有竞争对手的日子更加痛苦，但是会有快感。这跟谈恋爱是一样的道理，追过人的都知道，你一下子追上了特别没劲，追不上又觉得要追长了才有意思。

新东方和好未来大概就是这样的关系，所以我跟张邦鑫大概也就是这样的关系。

张邦鑫：我对俞敏洪老师不能用喜欢这个词，我应该用崇拜这个词。我是80年，98级。我们读大学的时候，正是俞老师的励志讲座风靡全国的时候，不止我，好未来很多的高管和干部，都是俞老师的粉丝。

我认为喜欢这个词还不够准确，新东方在做学校的过程中，有的时候我也遇到一些压力，之前有一部电影叫《中国合伙人》，之前我就看过俞老师的一些故事，我觉得每次我遇到痛苦和压力的时候，我想一想俞老师，我就觉得我的苦不算什么。

俞老师真的走在前面，为中国民办培训机构，包括今天的教育科技公司开辟了道路。最早的时候，大家都把钱往家里带，这是有风险的。比如合伙人的关系问题。当时有一本书叫《从北大到东方马车》，那是我看到最早关于俞老师的故事，我看了之后吓出一身冷汗。中间的安全问题和合伙人关系问题，包括跟高管的兼容性问题，方方面面俞敏洪都是我的前辈和老师。

如果我要遇到像俞老师这么多坎儿，我觉得我会被折腾惨了，这是我真实的想法。如果放到我头上，我是扛不住的，越是这样，我越是发自内心的崇拜。今天很多教育公司上市都看起来顺风顺水，新东方作为第一家中国美股上市的公司，中间摸索的路和沟通的部门，要探索的环节非常多，当他走完之后，我们后面公司做得时候其实是驾轻就熟的，整个流程都有现成的。

从“良性竞争”到“友好竞争”

俞敏洪：在张邦鑫眼里，新东方都不是竞争对手，他基本上不用考虑这个问题。刚才邦鑫讲的话，我来做一个总结：

第一，既然新东方有意无意帮了你那么多，给点股份也是应该的。

第二，现在反过来是我向邦鑫学习，因为现在培训领域的运营方式和格局，跟我当初把新东方弄上市的时候完全不一样了，邦鑫刚才也说了，他用崇拜这个字，实际上是表达一个概念，我们这一代人是先驱人物。

邦鑫真的比我年轻将近20岁，这也是为什么我用“喜欢”来形容。中国教育领域需要一代又一代的人，将民办教育向前推进，让中国民办教育越来越有希望。

我们私下两个人经常见面聊天、喝茶，讨论双方的合作问题、竞争问题，对中国未来教育的看法。刚才我们休息的时候，讨论未来新东方和好未来到底是什么关系？我们说在业务上叫友好竞争，因为业务上如果不竞争的话，反而对两家的发展是有害的，因为通过竞争就会有创新，就会有创意，就会有不同的方法。那么在教育的高层次方面，我们叫精诚合作。

张邦鑫：我记得上次俞老师跟我交流的时候，他说的也是八个字“良性竞争，紧密合作。今天俞老师又升华了一下，把“良性竞争，紧密合作”改成了“友好竞争，精诚合作”。

教育企业的价值观

张邦鑫：好未来是一个14年的企业，其实挺惭愧的，前五年我们没有价值观，确实也跟成长经历有关系。我当时在读研究生，研究生二年级的时候开始做学而思，没有在任何公司待过，我把中国的商学院几乎学了个遍（EMBA班、CEO班、创业营、湖畔大学），后面还在报其他的班，很大的原因是因为确实没有工作过，不知道怎么做一个组织。

到2008年之后，我们才知道一个公司需要有使命、愿景、价值观，我们运气也比较好。我今天回过头来想，当时我们树立价值观的时候，会总结我们过往做事的方法。我们的商业模式是小班教学、开放课堂、免费试听、随时退费，最后我们总结了一个词叫“成就客户”。

我们的价值观和商业模式比较匹配，价值观相对来说容易落地，

首先对企业有要求，其次高管不能要求员工，而是影响员工；

另外一个价值观就是“务实”，做强比做大更重要；

质量比数量更重要；

内在比外在更重要；

做到比说到更重要；

数据比经验更重要。到今天为止，我们一周新增100万学员，当然新东方更大、