《文献学》教学大纲

Philology

课程编码：25A00063 学分：2.0 课程类别：专业任选课

计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践：0 上机：0

适用专业：汉语言文学、编辑出版学

推荐教材：杜泽逊著，《文献学概要》（修订版），中华书局，2008年。

参考书目：郑鹤声、郑鹤春撰，《中国文献学概要》，上海古籍出版社，2001年。

课程的教学目的与任务

本课程的教学目的是使学生从知识层面上了解中国古典文献学，对其产生发展历史、主要内容、目录、版本、校勘等重要问题有比较全面的了解。为进一步学习编辑出版，尤其是数字出版等其他专业课程打好基础。

课程的基本要求

1、使学生系统了解中国古典文献学发展的来龙去脉；中国古籍的历史存在；中国古籍的检索利用；中国古籍的鉴别；中国古籍的整理校勘；现代古籍的存储保护等等重要学术问题。

2、通过课堂讲解、讨论和学生课下阅读、思考，使学生在掌握中国古典文献学知识的基础上，对阅读中国古籍过程中出现的一些问题能有一定的独立思考能力。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）

绪论 建议学时：2

[教学目的与要求]了解学生对中国古籍的了解情况；简介本课程的学习目的、授课要求、课程内容、参考书目、作业考试、老师的联系方式等内容。

[教学重点与难点]对学生学习程度的把握。

[授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论为辅。

[授 课 内 容]

向学生提问：读过哪些文献学方面的理论书籍？对中国文献学的发展有哪些了解？

学习目的

授课方式以讲授为主，课堂讨论一至两次，小组作业一次

课程内容简介

作业与考试

参考书目

联系方式

学生提问

第一章 文献与文献学 建议学时：2

[教学目的与要求]重点掌握文献学的概念。

[教学重点与难点]文献学的概念；文献学的主要内容。

[授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

一 文献释义

二 文献学研究的范围

三 为什么要学习文献学

第二章 文献的载体 建议学时：2

[教学目的与要求]重点掌握古代文献的载体。

[教学重点与难点]纸质文献的装帧形式。

[授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

一 甲骨、金、石、竹木、帛、莎草纸、羊皮纸、贝叶、纸

二 纸质文献的装潢形式

第三章 文献的形成与流布 建议学时：2

[教学目的与要求]重点掌握古典文献的形成与流布。

[教学重点与难点]讲唱、镌刻。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

一 形成：著、述、编、译

二 流布：讲唱、镌刻、抄写、印刷、摄影

第四章 文献的收藏和散佚 建议学时：2

[教学目的与要求]重点掌握官府藏书。

[教学重点与难点]明清私人藏书家。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

一 历代官府藏书及其散佚

二 历代私家藏书之兴替

第五章 文献的版本 建议学时：3

[教学目的与要求]重点掌握版本鉴定的方法。

[教学重点与难点]版本类型、善本、版本鉴定。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

一 版本释义

二 版本类型

三 善本的界义

四 版本鉴定

第六章 文献的校勘 建议学时：3

[教学目的与要求]重点掌握文献校勘方法。

[教学重点与难点]文献错讹的类型、校勘的条件、校勘的方法

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

一 文献讹误的类型及校勘的目的

二 校勘应具备什么条件

三 校书的主要方法

第七章 文献目录 建议学时：2

[教学目的与要求]重点掌握目录的类型。

[教学重点与难点]目录发展史、古籍分类、目录的主要内容、目录的类型。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

一 目录的产生及其含义

二 古籍分类

三 目录的主要内容

四 目录的类型

第八章 文献的辑佚与辨伪 建议学时：2

[教学目的与要求]重点了解古代文献的辑佚、辨伪。

[教学重点与难点]辑佚的方法、作伪的手段、辨伪的方法。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

一 辑佚

二 辨伪

第九章 类书与丛书 建议学时：2

[教学目的与要求]了解类书、丛书的特征。

[教学重点与难点]类书、丛书的定义。

[授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

一 类书

二 丛书

第十章 地方志与家谱 建议学时：2

[教学目的与要求]了解地方志、家谱。

[教学重点与难点]地方志的用途、家谱的内容。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

一 地方志

二 家谱

第十一章 总集与别集 建议学时：2

[教学目的与要求]了解总集、别集。

[教学重点与难点]总集、别集举要。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

一 总集

二 别集

第十二章 出土文献概述（上） 建议学时：2

[教学目的与要求]了解甲骨文文献、金文文献。

[教学重点与难点] 甲骨、金文资料的结集与考释。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

一 甲骨文文献

二 金文文献

第十三章 出土文献概述（下） 建议学时：2

[教学目的与要求]了解简帛文献、石刻文献、其他出土文献。

[教学重点与难点] 近世出土的简帛文献。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

一 简帛文献

二 石刻文献

三 其他出土文献

第十四章 敦煌文献概述 建议学时：2

[教学目的与要求]了解敦煌文献。

[教学重点与难点] 敦煌文献的目录、整理、刊行。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

一 敦煌的由来

二 敦煌石室的发现及文献的流散

三 敦煌文献的目录

四 汇编整理与刊行

五 内容与价值

撰稿人：俞林波 审核人：陈静