2023年高考全国卷
深度解析
数学
新高考强调从“知识立意”转变到“能力立意”，并向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的方向发展。
《2023年高考全国卷深度解析（数学）》就是在新高考制度下的一本重要参考书。
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主要内容
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全面分析
对2023年六套高考数学全国卷的全面分析，深度探讨了试题的背景、解题思路、知识点、价值体现、思维要求等方面，从而揭示出高考数学的命题特点和趋势。
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原创解析
具有原创性和多角度的试题解析，包括对试题背景的分析，一题多解的解法，对核心素养的聚焦，以及试题总结等，以帮助读者从不同视角理解和掌握试题。
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一线特级教师
本书的作者都是一线的特级教师，他们在教学实践中积累了丰富的经验和深入的理解，因此他们对高考数学的分析和建议都非常深入和具有针对性。
帮助读者全面理解和掌握2023年的高考数学试题，提供有效的学习方法和策略，从而在2024年的高考中取得优异的成绩。
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目录
第一部分 综述
2023年全国卷特点分析及方法指导
第二部分 分述
2023年新高考I卷逐题深度解析
2023年新高考II卷逐题深度解析
2023年甲卷（理科）逐题深度解析
2023年甲卷（文科）逐题深度解析
2023年乙卷（理科）逐题深度解析
2023年乙卷（文科）逐题深度解析
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序言
2023年是实行全国卷新高考的第四年，以核心素养为统领的课程改革与高考改革正在不断推进，高考命题理念也从“知识立意”到“能力立意”并向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”转变. “无价值不入题，无思维不命题，无情境不成题”，这是对2020年实行新高考的全国卷命题的一个综合性、概括性评价，“死记硬背”“机械刷题”“题海战术”的收益必然会大大降低，新高考引导教学的关注点从“解题”向“解决问题”、从“做题”向“做人做事”转变.作为高中段学生综合素质评价的重要一环，高考不仅肩负着立德树人、服务选材的核心功能，同时肩负着引导着教学的重任，而高考评价的组织方教育部教育考试院时常会对教师、教学内容和学生学情的深入调研，那么作为评价传递者的教师以及备考的高考考生，显然需要对新高考有更加深入的理解，只有相互不断了解与研究，那么教学评的一致性定能真正落到实处.
在这样的一个大背景下，对教育部考试中心命制的2023年全国卷的综合分析以及六套试卷的逐题研究，就对理解新课改、适应新高考、推进教学转型、实现教学评一致性至关重要，也不可或缺.而《2023年高考全国卷深度解析（数学）》(以下简称“深度解析”)在这个时候应运而生，既是顺势而行，也是一种必然选择！
首先，“深度解析”不同于高考“试题解析”，本书的第一部分是对2023年六套高考数学全国卷的整体分析，是对各板块数学知识考查的系统研究，是对试题情景运用的分析，对试题价值体现的分析以及对试题思维考查的分析等等，通过多方位、多角度的分析，旨在探索全国卷数学高考的命题特点和趋势，进而在一定程度上为读者提供“教、学”的参考，给予2024年高考数学复习提供方法指导，所以本书称为“深度解析”.
其次，“深度解析”不仅有高考“试题解析”，而且这个试题解析是原创的、多角度的，是经过深入挖掘和精心编排的，其中有对试题背景分析的，有一题多解的，有对数学抽象、逻辑推理等六大核心素养聚焦的，当然也有提炼和总结的等等.这是本书第二部分“分卷逐题深度解析”的一个重要组成部分，它的独特之处还在于，每道试题还包含了试题是如何依据新版课程标准而命制的客观分析，即“对接课标”栏目，更有各类试题对读者今后的学或教的“启示与建议”栏目设置，所以本书称之为“深度解析”.
再次，“深度解析”的作者全部是在一线的数学特级教师，有德高望重、经验丰实的学者型特级教师曹凤山老师，有中坚力量、业务精湛的学术型特级教师周丕芬和林鉴强老师，还有锐意进取、不断创新的校长型特级教师张中华和谢尚志老师等等.他们不仅长期奋战在教学一线，培养着当地优秀的学生，积累着丰富的教学经验，同时他们都擅长把理论与实际通过教科研相结合形成独特的教学成果，他们都有着坚实的专业功底和硬核的写作能力，他们对高考数学试题的研究和分析一定是深入而透彻的，对教学的建议一定是高效而有针对性的，所以本书才能称之为“深度解析”.
最后，在本书写作过程中，得到“镇海中学”、“杭州二中”、“学军中学”、“温州中学”、“衢州二中”、“缙云中学”等名校部分教师或学生的大力支持，书中一些试题的优良解法，就是出自他们之手，在此对参与本次试题试做的教师和学生表示衷心感谢！同时感谢浙大出版社各位编辑，感谢他们精心策划和细心编辑！为更方便学生使用，2023年全国卷六套试卷将印出夹入书中，学生可以先做试卷，再看“深度解析”，收效会更佳.由于试题均来源于参试同学的回忆以及网络资源，也受能力所限，虽然书稿经过多次校对，但书中一定还存在不少谬误，敬请专家、读者批评指正.衷心希望“深度解析”这本书，能让读者通过对2023年高考数学全国卷的全面“复盘”，而有所思、有所悟、有所得，也预祝大家在2024年高考中取得优异的成绩！
高考数学全国卷研究组