成人高考专升本教育类专业考试科目是政治、英语和教育理论，其中教育理论是比较重要且容易得分的科目，考生可以重点复习。快师教育安徽成考网整理了2019年成人高考专升本考试《教育理论》真题及答案，现发布如下供考生学习使用。

教育学部分

一、选择题：1-12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.倡导学校教育以教师、教材、课堂为中心的“三中心”论，开创了传统教育流派的教育家是（）

A.夸美纽斯

B.斯宾塞

C.赫尔巴特

D.杜威

2.我国第一部试图用马克思主义观点论述教育问题的著作是 （）

A.舒新城的《教育通论》

B.孟宪承的《教育概论》

C.庄泽宣的《教育概论》

D.杨贤江的《新教育大纲》

3.决定教育发展规模和速度的根本因素是 （ ）

A.政治经济制度

B.生产力水平

C.民族文化传统

D.人口结构

4.人的身体发展是从上到下、从中间到四肢；在心理发展中，记忆是从机械记忆到意义记忆，思维是由具体思维到抽象思维等。这体现了人身心发展的哪一特点?（ ）

A.差异性

B.阶段性

C.顺序性

D.不平衡性

5.一个国家各级各类学校的总体系是（ ）

A.学校教育制度

B.国民教育制度

C.学校管理制度

D.学校行政体制

6.学校体育的根本任务是（）

A.掌握体育知识和技能

B.增强学生体质

C.养成体育锻炼的习惯

D.为国家输送体育人才

7.小明同学不交数学作业，班主任邢老师占用体育课的时间批评教育他。邢老师的做法主要侵犯了小明的（）

A.名誉权

B.健康权

C.受教育权

D.隐私权

8.我国现行课程方案中规定，九年制义务教育和普通高中阶段开设的综合实践活动课程属于（）

A.选修课程

B.必修课程

C.学科课程

D.地方课程

9.班主任王老师从自己长期的工作中认识到，凡是让学生做到的，自己必先做到，处处注意言传身教。这体现了教师劳动的哪一特点?（）

A.长期性与间接性

B.复杂性与创造性

C.主体性与示范性

D.连续性与广延性

10.我国古代教育文献《学记》中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这反映出的教学原则是（）

A.因材施教原则

B.循序渐进原则

C.巩固性原则

D.启发性原则

11.现代教学论认为，教学方法是指（）

A.教师教的方法

B.学生学的方法

C.教师指导下学生学的方法

D.既包括教师教的方法，也包括学生学的方法

12.小明不善绘画，交给美术老师的作业是一些杂乱无章的涂鸦，他很忐忑地等待老师的批评。老师看后举着这幅作品说：“我数过了，这位同学的绘画中共用了 24 种颜色，是我们班使用颜色最多的，我为他的进步而高兴。”接着又亲切地对小明说：“你能用这么多颜色，如果平时再多多练习，也一定能通过这些颜色的搭配画出美丽的图画!”这个老师的做法体现了哪一德育原则的要求?（）

A.集体教育原则

B.长善救失原则

C.理论联系实际原则

D.疏导原则

二、辨析题：13-14 小题，每小题 6 分，共 12 分。首先判断正确或错误，然后说明理由。

13.讲授法是注入式的教学方法。

14.有专业知识和能力的教师一定是优秀教师。

三、简答题：15-17 小题，每小题 8 分，共 24 分。

15. 学校美育的主要任务有哪些?

16.简述“授之以鱼”不如“授之以渔”的教育学意义。

17.简述我国当前中小学德育的主要内容。

四、论述题：18 小题，15 分。

18.阅读下列案例，并回答问题。

[案例]

下面是马老师《圆的认识》一课的教学摘要：

师：想一想，从古至今，为什么车轮都设计成圆形的?

生：这样可以滚动：这样快；不震荡；光滑…

师：车轮设计成圆形的，光滑，不震动，跑得快，这又是为什么呢?

生：如采不是圆的，是三角形的，车轮就会一颠一颠的，走起路来不平稳。

生：四边形好一点.不，五边形更好。

生：正多边形.边越多越好。

师：(随着发言出示课件)

师：那么究竟要正多少边形来做车轮就会不颠簸了呢?

生：7，8，11...13，14，...，100

师：(边演示边引导学生想象)是这样吗?边数越来越多…

生(兴奋地大声说)：边数越多，多到无数条，那样的多边形的边就几乎看不到了，角也看不到了，中心点到边和到角顶点的距离都相等了，成了圆形车轮，就不会颠簸了，就平稳了。

师：那么什么是圆呢?

师生：在一个平面内，当中心点到边的每个点的距离都相等时，这就是圆。

[问题]：马老师在这节课中主要贯彻了哪些教学原则？请结合案例加以分析。

心理学部分

五、选择题：19-30 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

19.准确表述心理学研究对象的选项是（）

A.心理过程

B.心理状态

C.心理特征

D.心理现象

20.有目的、有计划的知觉称为（）

A.观察

B.思维

C.表征

D.表象

21.关于注意与心理过程之间的关系，下列表述正确的是（）

A.注意与心理过程没有联系

B.注意贯穿心理过程始终

C.注意与心理过程交替发生

D.注意干扰心理过程

22.美国心理学家米勒研究发现，短时记忆的信息容量为（）

A.5±2 个组块

B.6±2 个组块

C.7 士 2 个组块

D.8 士 2 个组块

23.指向未来、与生活愿望相结合，并且符合事物发展规律、有实现可能的想象是（）

A.理想

B.回想

C.幻想

D.联想

24.重大成功时的狂喜、惨遭失败后的绝望等情绪状态属于 【 】

A.心境

B.应激

C.激情

D.热情

25.动作技能的形成过程中每个动作必须切实执行，不能合并省略。这体现的动作技能特点是（）

A.动作进行的外显性

B.动作结构的展开性

C.动作记忆的内隐性

D.动作对象的物质性

26.某人根据一定目的，运用已知信息，能够产生新颖、独特、有社会价值的观念和事物。他的这种能力属于 （）

A.概括能力

B.创造能力

C.观察能力

D.模仿能力

27.与强、平衡、不灵活的高级神经活动类型相对应的气质类型是（ ）

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

28.下列选项中被看作个体活动积极性的内在源泉的是 （ ）

A.理想

B.信念

C.兴趣

D.需要

29.下列不属于青少年人际交往基本原则的是 （）

A.实事求是原则

B.互相接纳原则

C.社会交换原则

D.维护自尊原则

30.在心理咨询的性格 A 一 B 一 C 理论中，B 代表的是 （）

A.诱发事件

B.对事件的评价和解释

C.行为结果

D.对非理性信念的辨析

六、辨析题：31-32 小题，每小题 6 分，共 12 分。首先判断正确或错误，然后说明理由。

31.不同智力水平的人在人口中所占的比例是相同的。

32.心理咨询与心理治疗的工作对象是不同的。

七、简答题：33-35 小题，每小题 8 分，共 24 分。

33.简述影响遗忘进程的因素。

34.如何培养学生良好的思维品质?

35.如何培养健康的情绪?

八、论述题：36 小题，15 分。

36.试析影响人格形成与发展的基本因素。

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