【教师面试】说课和试讲到底有什么区别？

教师资格证笔试成绩：公布时间为12月11日

面试报名时间：12月11日（笔试成绩查询合格后即可报名）

面试

面试作为考生进入教师队伍最后的技能考核，相信各位考生对其重视程度不亚于笔试复习，想要取得好成绩，我们首先应该对面试有个全面的认识和准确的把握。

教师资格证面试主要有候考、抽题、备课、回答规定问题（结构化问题）、试讲(模拟上课)、答辩、评分这几个环节。

教师招聘面试的形式一般包括说课、试讲、教案设计和答辩等几种，不同地区、不同用人单位组织面试的形式可能有所不同，或者选择其中一种，或者选择其中几种，有的地方甚至对不同学科选择的面试形式也有区别。山东省教师面试以说课居多。

那么说课和试讲到底有什么区别呢？

说课和试讲的定义

通俗地讲，说课就是说说自己要怎么讲，为什么这么讲。而试讲是模拟真实情境来进行课堂教学。

说课与试讲的关系

共同之处：主题相同。说课是对课堂教学方案的探究说明，上课是对教学方案的课堂实施，两者都围绕着同一个教学课题。

不同之处：要求不同。试讲主要解决教什么，怎么教的问题，说课则不仅解决教什么，怎么教的问题，还要说出“为什么这样教”的问题。

说课的内容

说课的内容包括：说教材，说教法、学法，说教学过程。

（1）说教材

说教材包括三个方面内容：教材简析；教学目标；重点、难点分析。

（2）说教法

情景教学法；目标导学法；演示实验法；比较法；讨论法；归纳法；阅读法等。

（3）说学法

观察法；归纳法；阅读法；联想法；推理法等。

（4）教学程序

导入；授课；练习；作业；研究性学习。

试讲的内容

试讲是无生教学，要假装下面有学生，教学过程中要有互动。

（1）导入

可以采用故事、歌曲、名言、明知故问等形式。

（2）讲解

在讲解的过程中，需要考虑的问题主要有：

① 教师通过什么方式提出哪些问题，如何促进学生积极思考，教师起到什么作用，学生参与到什么程度。

② 不同的教学内容应当采用何种教学方法更有效。

③ 采用什么样的教学媒体来展现教学内容。

（3）板书

板书的设计要遵循以下几个原则：目的性、准确性、简洁性和直观性。

（4）教学评价

教学评价常见形式有课堂练习和提问。

（5）总结

总结的意义在于对知识进行梳理，强化学生记忆。

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