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教学设计的基本结构
一、教学目标1.知识与技能:2.过程与方法:3.情感态度与价值观:
二、教学重点难点1.教学重点:2.教学难点:
三、教学过程1、导入2、新课讲授3、巩固提高4、小结
教学设计模板
教学目标
知识与技能目标
学生要掌握的知识点和技能。(通过学习...,能够流利朗读课文/背诵课文第X自然段;掌握/了解/获得 ... 修辞手法/知识/技能)。其实就是最最基础的知识,背诵一篇文章,牢记一个公式,理解一个概念……
过程与方法目标
学生通过什么活动或者过程,培养了什么能力/掌握了什么方法等。(如:通过合作学习或阅读、或分小组讨论,学生能够提高团队合作能力;通过实验培养学生的动手能力)
情感、态度、价值观
主要是学生的情感、态度、价值观的养成。
(通过探究学习...,学生能够...。如:通过探究学习杠杠原理,激发学生对科学的热爱) 注意,学习的主体是学生!
举例:
语文①“正确书写”、“正确读写”、“正确朗读”、“概括”都是万能句式。②“通过以读促悟,多种阅读形式相结合的方式,激发阅读热情,提高品味词句的能力。”这是万能句式。③ 写作手法放在过程与方法中。
数学
① 数学抽到题目是什么,知识与技能就写什么。②“体会……在日常生活中的具体作用,提高知识的迁移能力。”万能句式。③“进一步体会数学和生活的联系,渗透具体问题要具体分析的思想,通过多样化的探究材料,提高学生学习数学的兴趣。”万能句式。
英语
① 英语三维目标可以全英也也可以用汉语写。② 知识技能一般写学习单词、句型、词组。③“通过使用……句型,培养学生的沟通能力和合作能力”万能句式。④“激发学生学习英语的兴趣和热情”万能句式。
本课的教学重点
通过···掌握···(知识与技能目标)
通过对梯形的学习,掌握梯形的性质
本课的教学难点
通过···运用/提高/掌握...(情感态度与价值观目标)
通过对梯形的学习,掌握梯形的应用
举例:
教学重难点解析
①教学的重点指课堂知识,教学难点是对于学生而说的。②教学重点和难点来自于三维目标。课堂知识约等于知识与技能,教学难点约等于过程与方法和情感态度和价值观。③对于数学和体育来说教学重点和难点一样,余下的学科要区分重难点,不能合并写。音乐重点是情感态度和价值观。
教学方法
主要采取的教学方法:引导启发法、自主探究法、小组讨论法等。
教学过程基本环节
1.导入(起始环节)
2.新授
3.巩固练习
4.小结(升华提高)
5.作业(拓展延伸)
导入环节是吸引学生注意、激发学习兴趣、引起学习动机、明确学习目的和建立知识联系的教学活动方式。
导入
(1)导入新课本课主要采用:
故事导入/直接导入/游戏导入/情景导入等等(具体怎么导,需简单阐述)这种方法,不仅能引起学生的兴趣,而且能够引导学生思考,并且引出新课题。
导入举例:
语文:
直接导入、问题导入、情境导入、诗文导入、谜语歇后语导入 悬念导入、多媒体导入
数学:
温故导入、图片导入、故事导入、情境导入
英语:
情景导入、故事导入、图片导入、歌曲导入、游戏导入
音乐:
图片导入、故事导入、歌曲欣赏导入
体育:
游戏导入、徒手操导入、比赛导入
美术:
诗词导入、情景导入、游戏导入、歌曲导入、图片导入如:牛顿定律的课程以牛顿有趣的生平故事导入这种方法,不仅能引起学生的兴趣,而且能够引导学生思考,并且引出新课题。
教学过程-新授
在讲授新课时,首先引导学生自主学习,让学生对基本的概念和知识初步感知,学习完成后,会对重要概念进行讲解。
其次,开始讲解本节课的难点,引导学生进行探究学习,让学生用自己的话表达总结观点。老师可结合事例谈谈,这样可以增加课堂互动,锻炼学生的思考能力。(过程较长,具体参照一下实例)
举例:
实例:语文新授模式
1.初读课文,整体感知,解决生字生词。2.再读课文,疏通文意3.细读课文,着重理解重点句子(古文)。/划分段落,总 结各部分内容(现代文)。4.精读课文,体会文章语言和写作手法。5.品读课文,解释文章主题,升华文章思想感情。6.拓展延伸,联系生活。解析:语文模式从前面五个选四个,最后一个巩固练习的时候写。
巩固练习
根据各科目自行设计,让学生做课后练习。
文史类:学生多种形式朗读、对话;小组讨论;作品展示(如《音乐》听了苗族的歌曲,那再看看苗族的舞蹈或风土人情)
数理化:学生巩固练习;实际应用
小结
对课堂重点内容进行梳理,请学生归纳知识点。(建议用系统归纳法)
作业布置
布置课后作业,包括必做题和选做题,必做题主要以基础算式为主,选做题会选用一些开放性较高,需要学生进行发散思考的问题。
作业性质:巩固基础知识,联系生活实际
注意:不能布置重复、机械的作业,尽量布置开放型作业
板书设计
板书设计采用图文并茂的形式,清晰展示全文整体结构,突出重点,彰显文章主题。主要以框架图的形式呈现。
教学反思
教学设计的最后要写一两点自己对于本节课设计的反思,如果时间来不及也可以不用写,但为了设计的完整性可以只写一两点。
以上。
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